阅读下列图文材料，回答相关问题。材料一：中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，...

阅读下列图文材料，回答相关问题。

材料一：中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想文化上的科学化等。

材料二：

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请用史实简要说明近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程?

（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出材料二中四幅图片所反映的重大历史事件的名称。

（3）请依据材料概括中国近代化历程是如何一步步深入的?

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

中国的近代化，是指19世纪中期以来，在各种因素的影响下，中国的政治、经济、思想等方面开始摆脱封建束缚，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化、政治上的民主化和思想上的先进化。

请回答：

（1）1860-1898年间，清政府在“经济上的工业化”方面有哪些重大尝试？

（2）资产阶级在“政治上的民主化”方面取得了什么重大成果？

（3）辛亥革命后至五四运动前，中国先进的知识分子在追求“思想文化的先进化”方面掀起了什么重大运动？

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

中国的近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国在思想、经济、政治等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。你认为中国经济近代化和政治民主化的开启性事件分别是（　　）

A. 洋务运动戊戌变法 B. 戊戌变法洋务运动

C. 辛亥革命新文化运动 D. 戊戌变法新文化运动

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

（6分）中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想上的科学化等。

观察下列图片，回答相关问题：

图一　　　　　　　　　　　 　　 图二　　　　　　　　　　 图三　　　　　　　　　　　　　 图四

（1）请分别回答出与图一、图二相对应的中国近代化中的历史大事件。（2分）

（2）请从图三、图四所代表的事件中任选一事件，简述其在中国近代化进程中的作用。（2分）

（3）请依据材料概括中国近代化历程是如何一步步深入的？（2分）

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想上的科学化等。观察下列图片，回答相关问题。

（1）与图一相对应的是中国近代化中的哪一历史大事件？这场运动的性质是什么？

（2）从图二可以看出辛亥革命的指导思想是什么？简述这次革命在中国近代化进程中的积极作用。

（3）请指出图三所对应的重大事件。请依据材料概括中国近代化历程是如何一步步深入的？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想上的科学化等。观察下列图片，回答相关问题。

（1）与图一相对应的是中国近代化中的哪一历史大事件？这场运动的性质是什么？

（2）从图二可以看出辛亥革命的指导思想是什么？简述这次革命在中国近代化进程中的积极作用。

（3）请指出图三所对应的重大事件。请依据材料概括中国近代化历程是如何一步步深入的？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

中国近代化是指19世纪中期以来，在种因素的影响下，中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想文化上的科学化等。

（1）请回答出与图一至图四相对应的一个历史事件。

（2）请简述图三事件在中国近代化进程中的作用。

（3）请依据材料概括中国近代化进程是如何一步步深入的？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

中国的近代化，是指19世纪中期以来，中国在政治、经济、思想等方面开始逐渐摆脱封建束缚，向大机器生产下的社会形态迈进的过程。它包括经济上的工业化、政治上的民主化和思想文化上的先进化。据此请回答：（7分）

（1）请列举在1861年——1895年间，清政府在“经济上的工业化”方面采取了哪些重大尝试？（2分）

（2）辛亥革命中，中国资产阶级在“政治上的民主化”方面得了什么重大成果？（2分）

（3）在中国走向近代化的历史路途中，哪些人的思想认识分别达到了“器物层面”“制度层面”“观念层面”？（3分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪～20世纪初是一个风起云涌的时期，人类社会在思想、政治、经济等诸多方面都发生了巨大的变化。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上卷）

（1）材料一中的“时代精神”是指什么？请列举能“表现出新的时代精神”的代表作品及其作者。

材料二　 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史（以文明演进为线索）》

（2）根据材料二并结合所学知识，说明美国革命中是如何进行“关于‘权利’的诉求或‘人权’的伸张”？这三场革命反映出人类社会发展的趋势和潮流是什么？

材料三　

（3）根据材料三，概述工业革命对人类社会的影响。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

世界历史潮流波澜壮阔，14世纪以来，世界在思想、政治、经济等诸多方面开始了转型，也拉开了世界近代史的大幕。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 一个民族要崛起，要有三个方面的改变；第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变……　　　　　　　　

——摘自报刊《大国崛起的文化准备》

（1）根据材料一并结合所学知识回答，近代欧洲影响“人心改变”主要指哪两次重要史实？

材料二　 英国用光荣革命的非暴力手段和1689年的法律文件，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。　　　　　　　　　　

——钱乘旦《世界现代化历程》

（2）材料二中“这一法律文件”指什么？通过这一文件，最终将王权“关进制度的笼子里”，英国逐步确立起了怎样的新政治体制？

材料三　 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

——《资本的年代》

（3）根据材料三并结合所学知识回答，这次改革使日本社会发生了怎样的转型？依据材料概括此时日本实行什么样的对外政策。

材料四　　　　　 1789-1900年美国专利技术增长情况

注：1900年，美国GDP超过英国，成为世界上经济总量最大的国家。

（4）结合所学知识分析，19世纪后半期美国专利数量迅速增长的主要原因是什么？

（5）综合上述回答，哪些方面的因素促进了世界向近代转型？

九年级历史综合题困难题查看答案及解析