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为了验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况相同的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是：
①实验组 ②对照组 ③黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长良好 ⑥生长不良
A. ②③⑤ B. ①③⑥ C. ①④⑤ D. ②④⑥
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为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是（ ）
①实验组 ②对照组 ③黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长良好 ⑥生长不良
A．②③⑤ B．①③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥
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为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果．下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是（ ）
①实验组 ②对照组 ③黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长育好 ⑥生长不良．
A．②③⑤ B．①③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥
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为验证光是植物生长发育的必要条件，设计相应的对照实验。下面关于实验组的处理和预期结果正确的是（ ）
①在黑暗中培养 ②在光下培养 ③生长发育良好 ④生长不良
A.①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
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为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：
方法步骤：选取6株品种、粗细和大小均相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘），按下图所示方法进行实验处理。观察并记录玉米幼苗的生长情况。
结果预测：
（1）装置中玉米幼苗保持直立生长的是________号，基本停止生长的是________号。
结果分析：
（2）对比装置________和________的实验结果，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
（3）对比装置________和________的实验结果，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
（4）对比装置________和________的实验结果，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
（5）对比装置5号和6号的实验结果，说明玉米幼苗发生弯曲生长与有关。
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为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：
（1）方法步骤
取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
（2）实验结果预测
在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是__________装置，而玉米幼苗基本停止生长的是________装置。
（3）部分实验结果的分析与推论
①根据_________号和________号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
②根据_________号与________号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在是否有关系。
③根据_________号与_________号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明__________________________。
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草莓是一种阴生植物，适当遮光有利于提高草莓的光合效率。某生物兴趣小组研究了遮光处理对草莓叶片光合作用的影响。选取生长状况相似的二叶期草莓幼苗若干，均分为对照组和实验组，实验组用遮阳网（网内光强为自然光强1/3左右）进行处理。将两组草莓幼苗在相同且适宜条件下培养至植株长出6片叶，测得其净光合速率在一天中的变化如图甲所示；测得草莓固定CO2的效率和CO2补偿点如图乙所示。请回答：
（1）对照组草莓11时与9时相比，C5含量______。
（2）实验组有机物累积总量显著______对照组，判断依据为______。该结果并不支持“遮光会提高草莓光合作用效率”的结论，可能的原因是______
（3）根据图乙结果，实验组利用CO2的效率降低，可能的原因是遮阴使叶片温度降低，导致______。
（4）某同学推测，适当遮光可能导致叶绿素含量增加，以适应弱光环境。请设计实验验证该同学的推测是否正确，请写出简要的实验思路：______。
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实验探究“植物生长发育需要镁”，请根据下列相关材料回答问题并完成该探究实验设计．
材料用具：小麦幼苗、完全培养液、缺镁培养液、200mL广口瓶两只、量筒等．
实验原理：镁是植物合成叶绿素的重要成分，植物缺镁时该物质不能合成，植物叶会失绿变黄．
实验步骤：
（1）取两只广口瓶，编号甲、乙；
（2）在甲和乙中分别加入100mL的 和 ；
（3）在甲和乙中分别栽入 相同的小麦幼苗并置于 的环境条件下培养；
（4）一段时间后，观察 ；
实验结果：甲中小麦幼苗 ，乙中小麦幼苗 ．
实验结论： ．
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实验设计：验证镍是小麦幼苗生长必需的无机盐
材料用具：完全营养液甲、缺镍的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的小麦幼苗、含镍的无机盐。
(1)方法步骤：
①将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组，编号A、B；
②将A组小麦幼苗放在缺镍的完全营养液乙中培养，_______________________；
③将两组小麦幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察__________________。
(2)实验预期：________________________________________________________。
(3)从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组小麦生长状况的差异是由于镍元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是：____________ 。
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实验设计：验证镁是小麦幼苗生长必需的无机盐
材料用具：完全营养液甲、缺镁的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的小麦幼苗、含镁的无机盐。
(1)方法步骤：
①将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组，编号A、B；
②将A组小麦幼苗放在缺镁的完全营养液乙中培养，__________________________；
③将两组小麦幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察______________________。
(2)实验预期：______________________________________________________________。
(3)从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组小麦生长状况的差异是由于镁元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是：________________________________。
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