“哥伦布发现美洲以及接踵而来……给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化圈的大会合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价( )
①夸大了新航路开辟的历史影响
②立足于文明史观、全球史观和现代化史观
③是对西方殖民行为开脱的言论
④告诉我们可以从不同角度观察重大历史事件
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
高三历史选择题简单题
“哥伦布发现美洲以及接踵而来……给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化圈的大会合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价( )
①夸大了新航路开辟的历史影响
②立足于文明史观、全球史观和现代化史观
③是对西方殖民行为开脱的言论
④告诉我们可以从不同角度观察重大历史事件
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
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“哥伦布发现美洲以及接踵而来……给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价
①夸大了新航路开辟的历史影响 ②立足于文明史观和现代化史观
③是对西方殖民行为开脱的言论 ④告诉我们可以从不同角度观察重大历史事件
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④
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“哥伦布发现美洲以及接踵而……给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价（ ）
①夸大了新航路开辟的历史影响 ②立足于文明史观和现代化史观
③是为西方殖民行为开脱的言论 ④告诉我们可以从不同角度观察重大历史事件
A. ①③ B．②④
C．①②③ D．①②③④
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史学家黄邦和在《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》一书中说：“哥伦布发现美洲以及接踵而来……给欧洲人送去了新世界新文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价
①夸大了新航路开辟的历史影响
②立足于文明史观和现代化史观
③是对西方殖民行为开脱的言论
④我们可以从不同角度观察重大历史事件
A. ①②③
B. ①③④
C. ①③
D. ②④
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史学家黄邦和在《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》一书中说：“哥伦布发现美洲以及接踵而来……给欧洲人送去了新世界新文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价
①夸大了新航路开辟的历史影响
②立足于文明史观和现代化史观
③是对西方殖民行为开脱的言论
④我们可以从不同角度观察重大历史事件
A. ①②③ B. ①③④ C. ①③ D. ②④
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史学家黄邦和在《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》一书中说“哥伦布发现美洲以及接踵而来……给欧洲人送去了新世界晶文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化图的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价
①夸大了新航路开辟的历史影响
②立足于文明史观和现代化史观
③是对西方殖民行为开脱的言论
④我们可以从不同角度观察重大历史事件
A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②④
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“哥伦布发现美洲……给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价体现的史观有( )
①全球史观 ②革命史观 ③文明史观 ④社会史观 ⑤现代化史观
A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤
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“哥伦布发现美洲……给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价体现的史观有（ ）
①全球史观
②革命史观
③文明史观
④社会史观
⑤现代化史观
A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤
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“哥伦布发现美洲……给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价体现的史观有( )
①全球史观 ②革命史观 ③文明史观 ④社会史观
⑤现代化史观
A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤
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“哥伦布发现美洲……给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价体现的史观有
①现代化史观
②社会史观
③全球史观
④文明史观
⑤革命史观
A. ①③④
B. ①③⑤
C. ③④⑤
D. ②④⑤
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