（10分）下左图为某草原生态系统的营养结构图，右图表示能量流经兔的示意图，请结合图示和所学知识回答下列问题：
（1）此生态系统中有________条食物链，其中作为次级消费者的生物有________。
（2）若某种原因使蛇的数目大减，鹰的数目将会________，原因是________。
（3）当生态系统处于相对稳定状态时，鼠的种群数量一般处于________（填“K”或“K/2”）值，此时种群数量的增长速率为________。
（4）图中A表示________；兔粪便中的能量属于________（生物）的同化量的一部分。
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（10分）下左图为某草原生态系统的营养结构图，右图表示能量流经兔的示意图，请结合图示和所学知识回答下列问题：
（1）此生态系统中有________条食物链，其中作为次级消费者的生物有________。
（2）若某种原因使蛇的数目大减，鹰的数目将会________，原因是________。
（3）当生态系统处于相对稳定状态时，鼠的种群数量一般处于________（填“K”或“K/2”）值，此时种群数量的增长速率为________。
（4）图中A表示________；兔粪便中的能量属于________（生物）的同化量的一部分。
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下面图一为三种不同类型的生态系统比较，图二为某草原生态系统中能量流经第二营养级的示意图。请分析回答下列问题：
(1)结合生态系统组成成分，分析上图一，你认为不同生态系统类型的划分依据是___________。食物链是各种生物按其食物联系排列的链状顺序，研究发现有些动物在个体发育的不同阶段、不同季节食物不完全相同，据此，你认为生态系统中的食物链___________(是、不是)固定不变的。从生态系统成分看，图二对应的草原生态系统除了图中出现的以外还有______________________。
(2)能量输入是一个生态系统维持正常功能的必要条件，若一个生态系统在一段较长时期内没有能量输入，这个生态系统就会崩溃，这里的能量是指_________________。草原生态系统的分解者的能量来源是___________。图示中B表示___________的能量，在该生态系统“甲→乙→丙”这条食物链中，丙种群增加100kJ的能量，则至少消耗生产者___________kJ的能量。
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下图表示对某草原生态系统的多项研究结果，图一为该生态系统能量流经第二营养级的示意图；图二表示此生态系统中某种鼠的出生率、死亡率随时间的变化曲线。请据图回答下列问题：
（1）图一中A表示________的能量，B表示________的能量。
（2）根据图二分析，此生态系统中该种鼠在OD段的种群密度变化是_______，C时刻后，该种群死亡率明显增加，可能的原因有________（答出两点）。
（3）为了调查该种鼠的种群密度，捕获了30只鼠，将这些个体标记后放回，一段时间后重新捕获了40只个体，其中有5只带有标记。理论上，该种鼠的种群数量约为_____只。
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欧洲兔曾被人无意中带入澳洲草原，对袋鼠等当地生物种群造成极大威胁。下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位J/（cm2.a）]。回答下列问题：
（1）一般调查欧洲兔的种群密度常采用________法；开始几年，欧洲兔侵入后迅速繁殖其种群数量增长曲线近似_____型；有人依据其数量特征中的_______预测欧洲兔在澳洲草原仍有增长趋势。若不加以防治，将导致该草原生态系统的______锐减。
（2）图中B表示________的能量，其数量为_________。依据此图显示的数据_______（“能”或“不能”）计算出第二营养级到第三营养级的能量传递效率，原因是_______。
（3）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是_________。
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欧洲兔曾被人无意中带入澳洲草原，对袋鼠等当地生物种群造成极大威胁。下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位J/（cm2.a）]。回答下列问题：
（1）一般调查欧洲兔的种群密度常采用________法；开始几年，欧洲兔侵入后迅速繁殖其种群数量增长曲线近似_____型；有人依据其数量特征中的_______预测欧洲兔在澳洲草原仍有增长趋势。若不加以防治，将导致该草原生态系统的______锐减。
（2）图中B表示________的能量，其数量为_________。依据此图显示的数据_______（“能”或“不能”）计算出第二营养级到第三营养级的能量传递效率，原因是_______。
（3）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是_________。
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欧洲兔曾被人无意中带入澳洲草原，对袋鼠等当地生物种群造成极大威胁。下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位J/（cm2.a）]。回答下列问题：
（1）一般调查欧洲兔的种群密度常采用________法；开始几年，欧洲兔侵入后迅速繁殖其种群数量增长曲线近似_____型；有人依据其数量特征中的_______预测欧洲兔在澳洲草原仍有增长趋势。若不加以防治，将导致该草原生态系统的______锐减。
（2）图中B表示________的能量，其数量为_________。依据此图显示的数据_______（“能”或“不能”）计算出第二营养级到第三营养级的能量传递效率，原因是_______。
（3）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是_________。
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下图1是某草原生态系统部分营养结构，图2表示连年检测的某种食草昆虫的数量增长变化曲线[
=t年种群数量/（t-1)年种群数量]，图3表示能量流经该生态系统某营养级示意图[单位J/（cm2·a）]。据图回答下列问题：
（1）图1中青蛙与蜘蛛的关系是_________，鹰分别处于第_________营养级。该草原生态系统的成分，除图1所示外，还包括_________。
（2）据图2分析，该种食昆虫的种群密度在_________时达到K值。调查该昆虫卵的密度常采用_______。
（3）图3中的A代表图1的_________摄入量，A流向E的能量J/（cm2·a）是图1中_________同化的能量，C的含义是_________。
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下图甲表示某草原生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经F营养级的示意图(a、b、c表示能量)，请据图回答：
(1)用图甲中字母和箭头表示出该草原生态系统的食物链____________；图中缺少的箭头是_________(用图中字母表示)。
(2)图乙中能量a是指____________，能量b用于____________。
(3)若被F摄入的能量为m千焦，其粪便中的能量为n千焦，cl中的能量为e千焦，b中的能量为f千焦，则最终流入最高营养级的能量最多为________；发生c1生理过程的场所是__________。
(4)在该生态系统中，D和F的行为活动互被对方感知，以利于捕食和反捕食，这体现出生态系统具有__________的功能。多代选择的结果使反应敏捷的F与跑得快的D得以生存，这共同进化现象的本质是__________。
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如图为某生态系统的能量流动示意图，其中a～d代表各营养级同化的能量，e～g代表各营养级流向分解者的能量，h～j表示各营养级呼吸消耗的能量。结合图示回答以下问题。
(1)图中未体现的生态系统成分是________________；消费者在物质循环方面的作用是________________________。
(2)蛇粪便中的能量流向分解者属于____(填字母)；在__________________情况下，图中d不存在。
(3)若图中各营养级之间的能量传递效率保持不变，则蛇增重1 kg间接消耗草______(用字母表示)kg。
(4)老鼠繁殖比较快，草原生态系统比较容易发生鼠害。可以通过破坏老鼠的栖息环境和食物条件，以降低其________________，进而达到减少老鼠种群数量的目的；除此之外，还可以利用种间关系进行灭鼠，可行的种间关系有____________________。
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下图表示某草原上几类主要生物的食物关系及能量流经第二营养级的示意图，请分析回答。
（1）从生态系统成分看，该草原除了图中出现的以外还有：___________、 。昆虫和鸟之间属于 关系。该草原生态系统的功能为能量流动、物质循环及 。
（2）鼠的粪便仍含有一部分能量，这些能量属于 的同化量，若鼬通过捕食鼠和鸟获得能量比例为1:3，则鼬每增加4Kg体重至少需要消耗草 Kg。
（3）图中A表示________，B表示________。除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分的流向是 。
（4）鼬能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕，可见鼬和鼠两种群数量保持相对稳定的调节属于 。
（5）下图是对鼬进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线。在t1-t2时期鼬种群的出生率 （“大于”“等于”“小于”）死亡率。
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