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欧洲启蒙运动较之文艺复兴运动，其最突出的特色在于：
A.它是欧洲第二次思想解放运动
B.它重视人的价值，崇尚人性，成为资产阶级反封建、反神学世界观的思想武器
C.它理性批判专制主义，教权主义，宣扬和追求政治民主、权利平等和个人自由
D.它促使自然科学的产生和发展
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文艺复兴被誉为欧洲的第二次思想解放运动，主要是因为
A. 继承了古希腊的人文精神
B. 崇尚人性和人的价值、打破了基督教的精神统治
C. 斗争矛头直接指向基督教
D. 它是一场资产阶级的思想文化运动
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《真理与价值》一文中提到：“文艺复兴运动充分地肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。文艺复兴运动对当时的政治、科学、经济、哲学、神学世界观都产生了极大影响，是新兴资产阶级在意识形态领域里一场革命风暴，也被称为‘出现巨人的时代’”。对材料理解错误的是（ ）
A．肯定人的价值和尊严 B．抨击教会的禁欲苦行
C．宣扬资产阶级的思想 D．弘扬民主共和的精神
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《真理与价值》一文中提到：“文艺复兴运动充分地肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。文艺复兴运动对当时的政治、科学、经济、哲学、神学世界观都产生了极大影响，是新兴资产阶级在意识形态领域里一场革命风暴，也被称为‘出现巨人的时代’”。对材料理解错误的是（）
A. 肯定人的价值和尊严 B. 抨击教会的禁欲苦行
C. 宣扬资产阶级的思想 D. 弘扬民主共和的精神
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文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上资产阶级的两次思想解放运动，后者发展了文艺复兴时期的人文精神，突出表现在（ ）
A.反对教会的权威 B.提倡追求自由、幸福和物质享受
C.充分肯定人的价值和尊严 D.提出资本主义社会的构想
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文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上资产阶级的两次思想解放运动，后者发展了文艺复兴时期的人文精神，突出表现在
A. 反对教会的权威
B. 提倡追求自由、幸福和物质享受
C. 充分肯定人的价值和尊严
D. 提出资本主义社会的构想
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文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上资产阶级的两次思想解放运动，后者发展了文艺复兴时期的人文精神，突出表现在
A. 提出资本主义社会的构想
B. 反对教会的权威
C. 充分肯定人的价值和尊严
D. 提倡追求自由、幸福和物质享受
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欧洲近代历史也是一部思想解放的历史。阅读材料，完成下列要求。
材料一 这场运动充分地肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪的层层纱幕的有力号召。对当时的文学、艺术、政治、科学、经济，哲学、神学世界观都产生了极大影响。是新兴资产阶级在意识形态领域里一场革命风暴，也被称为“出现巨人的时代”。
材料二 宗教改革者的努力建立民族教会，借助了成长中的民族国家的力量，并且反过来成为民族国家兴起的一个巨大推动力，为民族国家的政治理论发展提供了一片沃土。加尔文将控制人们的外部环境划分为两个王国：“一为属灵的王国，一为俗世的王国”。关于教权和王权的关系，路德的答案是“上帝使世俗政府服从于理性”。
宗教改革中的“教产”变为“俗产”，如荷兰把没收的教产进行大拍卖，售与城市资产阶级和以资本主义方式经营的农场主。
材料三 欧洲17——18世纪出现了一批先进的思想家。他们对专制制度及其精神堡垒——天主教会展开猛烈抨击；对未来的社会蓝图进行展望和描绘；这场持续近一个世纪的思想解放运动，开启了民智，为欧美革命作了思想上和理论上的准备；这场运动传播到世界成为强大社会思潮，为民族解放斗争做了贡献。
（1）根据材料一并结合所学知识判断材料一反映的是什么事件？该事件的指导思想是什么？并列举该事件在文学、艺术、自然科学方面的成就各一例。
（2）根据材料二并结合所学知识分析宗教改革的意义。
（3）据材料三并结合所学知识分析这场思想解放运动发生的原因是什么？
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文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上资产阶级的两次思想解放运动，后者发展了文艺复兴时期的人文精神，突出表现在
A．提出资本主义社会的构想
B．反对教会的权威
C．充分肯定人的价值和尊严
D．提倡追求自由、幸福和物质享受
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下图是一位学者对文艺复兴运动的评价。对此理解正确的是
A. 文艺复兴的实质就是资产阶级的思想解放运动
B. 文艺复兴的出现，提升了人们对人性的重视
C. 文艺复兴提高了人们对科学的认识，破除了迷信
D. 文艺复兴体现了西欧国家在社会各个领域的变革
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