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科学家将高等动物的胚胎细胞或幼龄动物的内脏器官细胞分离出来后，培养在特定培养液中。结果发现:当细胞分裂到第10代时，大量子细胞死亡，只有极少数细胞存活并再次大量增殖；当这些子细胞分裂到第40〜50代时，细胞再次大量死亡，只有极少数的细胞存活下来并能够无限增殖下去。这些极少数的细胞可能产生了
A．适应性 B．癌变 C．衰老 D．选择性
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植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定的培养基中培养，获得了许多完整植株，此过程依据的原理和技术是（ ）
A.细胞分裂和细胞工程 B.细胞分化和基因工程
C.细胞的全能性和组织培养 D.花药离体和单倍体育种
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有人用哺乳动物小鼠进行胚细胞培养和成体细胞核移植，实验步骤如下：①分离小鼠8细胞胚胎的一个细胞，培养到胚泡时期，移植到代孕母体子宫中，结果发育成小鼠；②分离囊胚期细胞，移植到代孕母体子宫中，结果不能发育成小鼠；③分离囊胚期细胞，将其核移植到去核的卵细胞中，经相关处理后可发育成小鼠；④分离小鼠肠上皮细胞，将其核移植到去核的卵细胞中，经相关处理后可发育成小鼠。该实验不能说明
A. 动物细胞分化程度越高，它的全能性的发挥越受到限制
B. 已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性
C. 人类还不能将单个已分化的动物体细胞培育成新的个体
D. 只有小鼠胚细胞中含有本物种全套的遗传信息
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植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放人特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是
A. 都是纯合体的植株 B. 都是单倍体的植株
C. 植株的变异频率较高 D. 彼此性状极为相似
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单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华，因此受到广泛关注。现利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻，发现铜绿微囊藻数量呈指数增长。如X培养液培养铜绿微囊藻时，加入粉绿狐尾藻（一种高等水生植物），结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制。有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具，完成实验设计，探究该假设是否成立。
（1）材料用具：铜绿微囊藻，粉绿狐尾藻，用于配制X培养液的各种无机盐，500ml锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片，玻璃缸，微孔滤膜（可以除菌）等。
（2）实验步骤：
①材料准备：在装有7000mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻，在适宜条件下培养8d。准备接种用的铜绿微囊藻。
②培养液配制：____________________________________________________________。
③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组，______________________________________________________。
④接种与培养：________________________________________________________________________。
⑤观察与统计：每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数，计算平均值比较两组的差异。
（3）若假设成立，则实验结果是______________________________________________________。
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分别在体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表。以下对此表的分析，不正确的是( )
A. 肺成纤维细胞以有丝分裂方式增殖
B．衰老程度大的细胞分裂能力弱
C．高等动物体细胞的分化程度不同，分裂能力也不一样
D．胎儿时期，肺成纤维细胞的细胞周期远大于成年人的
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1958年，美国科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来，将单个细胞放入人工配制的培养基中培养，结果竟获得了许多完整的植株，此繁育过程中一般不会出现
A. 基因重组 B. 基因突变 C. 染色体复制 D. 染色体变异
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1958年，美国科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来，将单个细胞放人人工配制的培养基中培养，结果竟获得了许多完整的植株，此繁育过程中一般不会出现（ ）
A．基因重组 B．基因突变 C．染色体复制 D．染色体变异
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通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关细胞分化的叙述，正确的是
①高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中
②细胞分化使细胞中蛋白质的种类和数量发生变化
③细胞分化使细胞数目和种类增多
④经细胞分化后，细胞的全能性降低
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④
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下图 A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答：
（1）若将该动物的胚胎干细胞放在含有32P 的培养液中完成一个细胞周期后，转移至不含有32P 的培养液中继续分裂至后期，则移向细胞同一极的染色体中，含32P 的染色体有_____条。
（2）若图B 细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是：
①_____或②_____。
（3）D图坐标中染色体数与核 DNA 数之比y1和 y2依次为1/2、1，请在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中"染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。(图中MI为减数第一次分裂) __________
（4）画出该生物体形成AB的配子的减数第二次分裂后期示意图（只要求画出与 AB形成有关的细胞图）
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