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信息提取综合实践题。（4分）
①根据下面文字的内容和所给的上联，网友们拟写下联最恰当的一项是（ ）
上联：一箭穿云嫦娥起舞 下联：
北京时间2007年10月24日18时05分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭将嫦娥一号卫星成功送入太空。嫦娥一号是我国自主研制的第一颗月球探测卫星，它的发射成功，实现了我国自古以来的奔月梦想，标志着我国实施绕月探测工程迈出了重要一步。对于推动我国航天事业在空间领域的发展，促进科学技术进步，加快我国经济发展以及中国社会可持续发展具有重要意义。
A．梦想实现经济发展 B．九州载梦华夏腾飞
C．成功发射举国同庆 D．十亿梦想科技扬威
②团体参观南京博物院需要预约，请根据上下文情境，完成对话。（2分）
班长：你好，我们班同学明天想参观南京博物院，请问有什么需要提前准备的？
工作人员：你好，每位同学要携带学生证到服务总台换取临时门票。
班长： 。
工作人员：也可以携带学校介绍信，明天上午8点开馆。
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信息提取综合实践题。（4分）
①．根据下面文字的内容和所给的上联，网友们拟写下联最恰当的一项是
上联：一箭穿云嫦娥起舞 下联：
北京时间2007年10月24日18时05分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭将嫦娥一号卫星成功送入太空。嫦娥一号是我国自主研制的第一颗月球探测卫星，它的发射成功，实现了我国自古以来的奔月梦想，标志着我国实施绕月探测工程迈出了重要一步。对于推动我国航天事业在空间领域的发展，促进科学技术进步，加快我国经济发展以及中国社会可持续发展具有重要意义。
A.梦想实现经济发展 B.九州载梦华夏腾飞
C.成功发射举国同庆 D.十亿梦想科技扬威
②．团体参观南京博物院需要预约，请根据上下文情境，完成对话。(2分)
班长：你好，我们班同学明天想参观南京博物院，请问有什么需要提前准备的？
工作人员：你好，每位同学要携带学生证到服务总台换取临时门票。
班长： 。
工作人员：也可以携带学校介绍信，明天上午8点开馆。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
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学习了《苏州园林》一课后，班内开展了以“话说苏州园林”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成以下任务。
（1）（巧对对联）苏州园林的美景令人陶醉，同学们为了表达对它的赞美，拟写了一副对联，请根据上联写出下联。
上联：桂林山水甲天下
下联：
（2）（诗句还原）下面是一首吟咏苏州园林“怡园”的诗歌，次序已被打乱，请将它还原。
①水芝开出似车轮 ②便有红鱼跳绿萍 ③石幢一尺桃花雨 ④叠石疏泉不数旬
原诗正确的顺序是： （只写序号）
（3）（拟写标题）学校电视台拟拍摄专题电视片《话说苏州园林》，该电视片计划从“建筑”“历史”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照下面已经定好的一集标题，从其他三个角度中任选两个，再写两集电视片的标题。
示例：历史——自然遗风
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八年级（1）班以“背起行囊，走出课堂”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）在合肥包公祠参观时，同学们看到一副赞誉包公的对联，下联中的四个字因为风雨侵蚀变得模糊。请你根据上联，运用对联的相关知识，从备选词语中选出最恰当的一个填写在横线处。
上联：理冤案，关节不通，自是阎罗气象
下联:赈灾黎，_________，依然菩萨心肠。
备选词语:大恩大德 拯救黎民 慈悲无量 铁面锄奸
（2）旅途中，有的同学不论是坐车还是休息，总是埋头玩手机，从不欣赏身边的春光美景，也不和身边的同学交流。你觉得这样做，实践活动就失去了意义。你打算怎样劝说他们呢?
___________________________________________________________________________
（3）下面是魏延同学参加活动后所写活动心得中的部分内容，请你帮他修改。
A.学习，不应该只是在课堂上，我们更要走出去了解、观察这个奇妙的世界。B.走出书斋，畅游天下，不但可以强健体魄、提升视野、丰富阅历，而且能对书本知识进行实地验证，获得真知。C.美国总统奥巴马的夫人米歇尔在北京大学的演讲中，就引用了中国古语《读万卷书不如行万里路》。未来的日子里，我们不仪要在书本的海洋里尽情遨游，也要在实践活动中获得真知。
①A句有语序不当的毛病，应将“______”和“____________”调换位置。
②B句有用词不当的毛病，应将“________”改为“____________”。
③C句有一处标点运用错误，应将“______”改为“____________”。
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综合性学习。
（1）【补写对联】学生会将要组织开展“国学经典品读”活动。为营造活动氛围，组织者打算拟写一副对联作为宣传语。假如你也是组织者之一，请你扣住活动主题，补写出对联的下联。
上联：品国学涵养正气
下联：_____________________________
（2）【设计版块】班上要办一次以读书为主题的手抄报展，小明设计了自己的手抄报版块，请帮他再设计两个版块，以使手抄报内容更丰富。
版块一：名人嗜读趣事
版块二：读书方法汇编
版块三：_____________________________
版块四：_____________________________
（3）【探究材料】写出对下面三则材料的探究结果。
材料一：明末大学问家张溥读书时先抄一遍，再读一遍，接着把书稿烧掉。然后再抄再读再焚，反复七次，直到烂熟于心，融会贯通。
材料二：毛泽东在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍，并且不断地重温复习，他称之为“三复四温”式阅读法。
材料三：数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。他最喜欢《聊斋》，不知反复读了多少遍。
探究结果：___________________________________________________________
（4）【提出建议】免费办理借书卡、开办星期六讲坛、派出流动借书车……这是襄阳市图书馆近年来为引导市民爱上阅读实施的一系列便民措施，请你为襄阳市图书馆的建设和管理再提两条合理化建议。
①________________________________________________________________
②_________________________________________________________________
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请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。
（活动一：互动之趣）下面是微信朋友圈关于端午节的上联，请你对出下联，与朋友互动。
上联：念故人万户千家包粽子
下联：
（活动二：分享之思）请根据统计图反映的情况，写出你的探究结果，与朋友分享。
微信朋友圈信息分享统计图
（活动三：加友之辩）围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。（50字左右）
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某学校进行了“亲近祖国”的综合实践活动。请你积极参与，完成相关练习。
（1）活动中，同学们争相搜集讴歌祖国的对联，小华找到了上联，请确定下联。
上联：光辉历程世瞩目 下联：______
A.礼炮声声震天下 B.改革开放扬起帆 C.神州大地遍地花 D.山南海北赞改革
（2）爱国主义始终是诗歌不变的主题，请你仿照示例，用诗意化的语言作答。
示例：祖国是什么？太阳回答：是迎风招展的五星红旗。
祖国是什么？______回答：__________。
祖国是什么？______回答：__________。
（3）下面是班长在“讴歌祖国”主题班会的开场白，出现了几处口误，请改正。
同学们，她有着山一般的意志，海一样的胸怀。长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带，白云流动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！让我们以全身心，尽情讴歌我们的祖国吧！
①画线句子用词不当，应将“______”改为“______”。
②画曲线句缺宾语，应改为：__________！
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开学伊始，八年级（1）班开展以“学会感恩”为主题的综合实践活动。
（1）活动中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一副赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。
上联：三尺讲台育桃李 下联：_____
（2）活动中，同学们纷纷发言，表达自己的心声。根据语境要求，给空格处填写一个恰当的句子。
学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；学生B说：感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；学生C说：感恩挫折，___________。
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综合拓展
（1）根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；
下联为： 。
（2）仔细体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
问题：
（a）老师话中的意思是什么？
（b）学生话里的意思又是什么？
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学校开展“与书相伴”综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)李婷想拟一副对联作为活动的宣传语，上联已经拟好，请你帮助她写出下联。
（上联）亲近书籍开阔视野
（下联）________________
(2)岁末年初，同学们纷纷以别样的方式辞旧迎新。12月31日，八(1)班开展了一次读书活动，活动主题是“读书伴我成长”，在活动中，同学们朗诵名家作品，感受作家情怀，享受着读书的愉悦，沐浴着崇高精神的洗礼，此次活动成为学校读书活动中一道靓丽的风景，受到广泛好评。
班级要给学校网站发一篇报道，请将上述活动写成一句话新闻。(30字左右)
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(3)刘星在活动后写了一段感想，下面是其中的一部分，请你根据提示帮他修改。
（A）学校从培养同学们读书兴趣为出发点，开展了丰富多彩的读书活动。活动后，同学们都有共同的感受：快乐阅读，健康阅读，有利于提升我们的语文素养。（B）今后，我一定提高认真阅读的习惯，多读书，读好书。
①（A）处画线句有语病，可修改为：__________________。
②（B）处画线句有搭配不当的语病，可将“________”一词改为“________”。
(3)仔细阅读下图，用简洁的语言作答。(每空限5字以内，不得出现数字)
①数字媒介阅读时长________纸质媒介阅读时长。
②手机阅读时长____________。
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