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（14分）人体生命活动调节包括神经调节和激素调节两种方式。下图为人体生命活动调节示意图，请分析回答下列问题。
（1）若图中刺激为寒冷时，则在激素调节中与甲状腺激素起协同作用的激素是 ，两者通过促进代谢的方式调节体温；同时神经中枢还可以直接发出神经冲动作用于骨骼肌和汗腺等靶器官，通过物理方式调节体温。如果内分泌腺为甲状腺，下丘脑能合成并分泌 激素间接调节甲状腺的内分泌活动，图中表示有关甲状腺反馈调节的过程有____________（用图中字母表示）；
（2）若图中刺激为机体缺水时，血浆渗透压 ，刺激下丘脑分泌
激素量增加，该激素的作用机理是是______________________________________；这种刺激同时还可以刺激下丘脑渴觉中枢兴奋，引起口渴促进主动饮水。
（3）若图中刺激为血糖浓度偏高时，该刺激会直接作用于胰岛，促进胰岛B细胞合成并分泌胰岛素，其调节血糖的具体作用机理是 。当血糖浓度偏低时（低于3.33mmol/l），能调节血糖浓度升高的激素有胰高血糖素和 ，胰高血糖素的分泌增加同时能 （促进/抑制）胰岛素的分泌；低血糖刺激还能引起 兴奋，该兴奋作用的靶器官主要是 。
（4）人体的血压同样也受到神经和激素的调节。当动脉血压偏高时，动脉管壁上的压力感受器产生冲动传达到 （中枢），然后再通过 （交感神经/副交感神经）传出神经冲动作用于 （靶器官），使心排血量减少，血管外周阻力降低。
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下图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：
（1）在人体生命活动调节中神经调节的基本方式是________，调节人体生理活动的高级神经中枢是________。体液调节的主要内容是________。
（2）寒冷刺激时，甲状腺激素分泌的主要调节过程是________(用图中字母与箭头表示)。
（3）胰液分泌的主要调节过程是________(用图中字母与箭头表示)。
（4）在血糖平衡的调节中，胰岛细胞分泌的________和________的相互拮抗，共同维持血糖含量的平衡。
（5）举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能：________ ________。
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高等动物各种生命活动调节的基本形式包括神经调节和激素调节。分析回答下列问题：
（1）神经调节的基本方式是反射。有人用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射实验，
刺激左（或右）后肢时，左右后肢均能收缩。在破坏了缩腿反射弧中左后肢的传入神经和效应器后，刺激蛙的左后肢，蛙的双侧后肢对刺激的反应分别是________；
刺激蛙的右后肢，蛙的双侧后肢对刺激的反应分别是________。在上述反射活动中，兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经________传到下一个神经元。
写出为神经传导直接提供能量的反应式：________。
（2）与神经调节相比，写出激素调节生理活动的两个特点：________
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高等动物各种生命活动调节的基本形式包括神经调节和激素调节。分析回答下列问题：
（1）神经调节的基本方式是反射。有人用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射实验，
刺激左（或右）后肢时，左右后肢均能收缩。在破坏了缩腿反射弧中左后肢的传入神
经和效应器后，刺激蛙的左后肢，蛙的双侧后肢对刺激的反应分别是________；刺激蛙的右
后肢，蛙的双侧后肢对刺激的反应分别是________。在上述反射活动
中，兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经________传到下一个神经元。
写出为神经传导直接提供能量的反应式：。
（2）与神经调节相比，写出激素调节生理活动的两个特点：________
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（7分）如图为人体生命活动调节的示意图，请分析回答：
（1）从图中可以看出， 调节好像是神经调节的一个后续环节，同时某些激素
如 对神经系统的发育有重要的作用，由此可见，神经调节与体液调节关系密切。
（2）在血糖调节过程中，发生A→C→D过程的同时还发生 （用图中字母表示）调节过程。
（3）在A→B→效应器的调节过程中，在神经系统中存在如图所示的 结构。图中①中含有 ，其释放内容物到突触间隙的方式是 ，是否需要消耗能量？ （填“是”或“否”）。
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如图是人体内生命活动调节机制的模型，请回答相关问题：
（1）若该图表示人体的神经调节，在该模型上完成的过程称为反射，模型中能对信号进行分析和综合的结构是图中的[ ]_________。
（2）若该模型为人体的水盐调节，且A、B、C、E为结构，其中C代表垂体，D代表抗利尿激素，从人吃的食物过咸时，到E结构做出反应为止，整个过程是______调节。
（3）若该图表示体液免疫中的部分过程，A、C、E均代表细胞，则由A细胞产生促使C细胞开始增殖和分化的B物质是_________。若有经处理的抗原作用于正常人的A细胞，最终E细胞能分泌与该原特异性结合的蛋白质，此过程还会形成_____细胞。
（4）如果给动物注射大剂量胰岛素，动物会因低血糖而休克。通过注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的动物清醒。根据以下实验材料及用品，完成实验方案，证明胰高血糖素能升高血糖。
实验材料及用品：小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。
实验方案：选择体重相近的健康小白鼠，按照下表进行处理、观察并填写相关内容。
| 分组 | 实验处理方法 | 预期结果 | 下一步实验处理方法 | 预期结果 |
| A组（对照组） | ① | 清醒 | | 清醒 |
| B组 | 注射大剂量的胰岛素溶液 | 休克 | ②等量的生理盐水 ③ ④ | 未清醒 |
| C组 | 清醒 |
| D组 | 清醒 |
①_____________________；
③_____________________；
④_____________________；
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下图甲乙为人体内生命活动调节常见的两种不同方式；丙为中枢神经元之间的一种连接方式，图中各结构均正常，M和N为连接在神经元表面上的电流计，据图回答下列问题。
（1）若图甲中的信号分子为甲状腺激素，则靶细胞是_______________。
（2）若图乙③所释放的信号分子是一种不可“回收”的神经递质（乙酰胆碱），在突触位置能与之特异性结合的物质有_____________________________________________。
（3）若在图丙A处给予一个适宜的刺激，M的指针发生偏转，而N的指针未发生偏转，推测最可能的原因是________________________________；若N的指针偏转，则其偏转次数的情况是________(填“一次”、“二次”或“多次”)。
（4）当一个健康人饭后血糖浓度升高时，可以通过自身生命活动调节降低血糖恢复正常水平，请从图甲、乙所示的两个方面描述下丘脑通过相关调节降低血糖的具体过程：__________________________________
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下图为人体相关神经中枢参与的部分生命活动调节简图。请回答下列问题：
(1)图中激素A只能与肾小管上皮细胞结合的原因是肾小管上皮细胞膜上有______________________。
(2)下丘脑相关中枢接受因体外“某种刺激”传来的兴奋时，会引起神经②抑制，最终使汗腺分泌量显著减少。此过程中“某种刺激”最可能是___________，与此同时，皮肤还表现出其他方面的变化，如______________________。(举出一例即可)
(3)某人经适量运动后，下丘脑可通过神经③作用于腺体细胞X，促进分泌激素B，激素B作用于靶细胞Y以升高血糖，则激素B可能是___________；神经③在兴奋时细胞膜对___________离子的通透性增加。
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（8分）人体生命活动主要受神经--体液调节，下图表示神经系统对内分泌功能调节的甲、乙、丙三种方式。据图回答下列问题。
（1）图中甲方式调节的靶腺若为性腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌___________ 激素到达垂体，进而影响和调节相应激素的分泌。在寒冷的环境中，人体能通过该图中________两种方式调节,使________分泌增加，代谢增强，产热增加。感冒发热患者能在一段后通过大量出汗使体温恢复至正常，这是一种_________调节机制
（2）当人体处于高血糖状态时，除血糖直接刺激胰岛B细胞外，还可通过图中的丙方式调节胰岛B细胞分泌，此时靶细胞内有关物质转化的主要过程为________ ；兴奋在A处传递时，信号的转变形式是________。在正常血糖调节中，由机体产生能影响胰岛B细胞分泌的信息分子有________。
（3）如果头部受伤导致人体出现多尿现象，则与此有关的是图中的________方式调节失控。
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（12分）回答下列有关人体生命活动调节的问题。
图1表示神经系统对内分泌功能调节的甲、乙、丙3种方式。据图回答下列问题：
(1)图1甲的靶腺若为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌________ 激素到达垂体，进而影响和调节甲状腺的分泌。
(2)图1中乙酰胆碱经神经元的突触前膜释放,进入 ,随后与骨骼肌细胞膜上特异性受体结合,导致细胞膜电位转变为 ,骨骼肌细胞发生兴奋而收缩。
(3)图2的D若为葡萄糖，当人体处于低血糖状态时，可直接通过图2的 (途径)使血糖恢复正常，也可通过图1的丙方式调节分泌量，兴奋在A处传递时，信号的转变形式是 。
(4)在寒冷的环境中，人体能通过图1的丙方式调节平衡，其反射弧是 。
(5)如果头部受伤导致图1的乙方式调节失控，人体出现多尿现象，则与此有关的是____激素；感冒发热患者在服药后大量出汗，会导致细胞外液渗透压 。