在《钱塘湖春行》的颔联中，“争”和“啄”两个动词用得极妙，请做简要赏析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
在《钱塘湖春行》的颔联中，“争”和“啄”两个动词用得极妙，请做简要赏析。
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钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.颔联中“争”“啄”两个动词用得好，试简析其效果。
2.下列对这首诗理解不恰当的一项是（ ）
A. 开头两句写诗人行至孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B. 三、四句从莺、燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来。
C. 五、六两句骑马游春的人们，包括诗人自己，以人们的感受写西湖的光景。
D. 结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨阴里，更是美不胜收。
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寻南溪常道士
刘长卿
一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。
1.颔联中“依”“闭”两字用得极妙，请任选一字作简要分析。（2分）
2.这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
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寻南溪常道士刘长卿
一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。
1.颔联中“依”“闭”两字用得极妙，请任选一字作简要分析。
2.这首诗描绘了一幅怎样的画面？
3.诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
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课外古诗词赏析
雨晴
【唐】王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
1.请用自己的话，简要概括诗的前两句所描述的景致。
2.这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字用得极妙，请简析其表达效果
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风雨
李商隐
凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。黄叶仍风雨，青楼自管弦。
新知遭薄俗，旧好隔良缘。心断新丰酒，销愁斗几千？
1.本诗题为“风雨”，请解释一下诗题的含义。
2.颔联中“仍”字用得精妙，请作简要赏析。
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阅读下面的诗歌，完成后面小题
从军行
杨炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
1.首联中“照”字生动传神，富有表现力，试作简要赏析。
2.“宁为百夫长，胜作一书生”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的情感？
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.这首诗颔联中有两个动词用得很精妙，请找出来，并说说这两个动词精妙在何处。
2.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出本诗颈联所展现的画面。（不少于30字）
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村 晚
雷震草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂（bēi）：水岸。②漪：水波纹。③：腔：曲调。
1.诗中的动词很有表现力，试结合诗句选择其中一处作简要赏析。
2.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
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阅读下面一首诗，完成小题。
使至塞上
王 维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1.请从炼字角度，赏析颈联中的“直”和“圆”两个字。
2.请分析诗歌颔联运用的修辞手法和表达的思想感情。
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