附加题（10分）
阅读下面文言文，完成文后题目。
太宗有一骏马，特爱之，恒于宫中养饲，无病而暴死。太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事①相启沃③，极有利益尔。” (选自《贞观政要》)
【注释】①庶事：平常的故事。②启沃：竭诚开导﹑辅佐君王。在本文可译为“启发、影响”
1.解释下列划线词语在句中的意思。（2分）
（1）恒于宫中养饲（ ）（2）公乃释罪（ ）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
陛下尝读书见此事，岂忘之邪？
_________________________________________________________________________
3.本文主要写了一件什么事?(3分)
_________________________________________________________________________
4.皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么?(3分)
_________________________________________________________________________
九年级语文文言文阅读简单题
附加题（10分）
阅读下面文言文，完成文后题目。
太宗有一骏马，特爱之，恒于宫中养饲，无病而暴死。太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事①相启沃③，极有利益尔。” (选自《贞观政要》)
【注释】①庶事：平常的故事。②启沃：竭诚开导﹑辅佐君王。在本文可译为“启发、影响”
1.解释下列划线词语在句中的意思。（2分）
（1）恒于宫中养饲（ ）（2）公乃释罪（ ）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
陛下尝读书见此事，岂忘之邪？
_________________________________________________________________________
3.本文主要写了一件什么事?(3分)
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4.皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么?(3分)
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
太宗杀宫人
太宗有一骏马，特爱之。恒于宫中养饲，无病而暴死。太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪?”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。”
1.解释下列加点的字。
①恒于宫中养饲（________） ②无病而暴死 （_________）
③必轻吾国 （________） ④极有利益尔 （_________）
2.下列句中加点文言词语用法相同的一项是( )
A. 无病而暴死 拔山倒数而来 （《幼时记趣》）
B. 太宗意乃解 太祖乃悟 （《赵普》）
C. 岂忘之邪 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
D. 以马死杀人 俱以假山显 （《于园》）
3.翻译句子。
①太宗怒养马宫人，将杀之。
________________________________________________________________________
②及次日临政，处决如流。（《赵普》）
_________________________________________________________________________
③尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。（《黄鹤楼》）
________________________________________________________________________
4.比较皇后与赵普，你更赞同谁的劝谏方式，请说明理由。
链接材料：普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（一）太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也；使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也；诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃①，极有利益尔。”
（选自《贞观政要》）
注释：①沃：本为浸泡，此为影响。
（二）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（选自《湖心亭看雪》）
1.解释下列加点词的意思。
（1）晏子请数其罪云______
（3）公乃释罪______
（3）湖中人鸟声俱绝______
（4）上下一白______
2.下列加点词用法不相同的一项是（ ）
A. 舟中人两三粒而已 先天下之忧而忧
B. 昔齐景公以马死杀人 不以物喜，不以己悲
C. 诸侯闻之 名之者谁？太守自谓也
D. 太宗意乃解 不可久居，乃记之而去
3.故事中晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么？
4.文中划线句子没有标点符号，请用“/”线标出需要停顿的位置。
太 宗 有 一 骏 马 特 爱 之 恒 于 宫 中 养 饲 无 病 而 暴 死 太 宗 怒 养 马 宫 人 将 杀 之。
5.将文中的相关句子和教材上学过的下列句子翻译成现代汉语。
（1）皇后庶事相启沃，极有利益尔。
（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）
（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
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阅读下面一段文言文，回答后面问题。
大宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。皇后谏曰：“昔
齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也：诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪：陛下尝读书见此事，岂忘之邪?”大宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。”
(选自《贞观政要》)
1.本文主要写了一件什么事?
答：________
2.皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么?
答：________
3.文中有几句活没有标点符号，请用“/”线标示出需要加际点符号的位置。
大宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。
4.对对联。
上联：足智多谋，孔明巧借箭
下联：________，________
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附加题（10分）
阅读下面的文言文，完成后面小题。
治国犹栽树
唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”
（节选自《贞观政要》）
【注释】①侍臣：周围的大臣。 ②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。 ③炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：rěn,丰收。
1.解释下面句中加点的词。（2分）
①征求不已（ ） ②惟欲清净（ ）
2.翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。（4分）
3.结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。（4分）
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附加题（10分）阅读下面文言文，回答1—4题（10分）
马价十倍
人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知，卖骏马者往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之比三旦立于市人莫与言。愿子还而视之，去而顾之。臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。
1.、解释加线词语在句子的意思。（2分）
（1）愿子还视之 愿：_____ （2）去而顾之 去：______
2.、把下列的句子翻译成现代汉语。（3分）
臣请献一朝之贾。
3.、把文中划线的句子用：“/”断句。（2分）
臣有骏马欲买之比三旦立于市人莫与言。
4.、读了这个故事，你受到了哪些启示？（3分）
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阅读下面文言文，完成下面题目。（18分）
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②於南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿④称‘亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之？
【注释】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。⑤卿：古代君对臣的称谓。
1.解释划线的词语。（4分）
陟罚臧否 臧否________ 平明之理 理________
严闻亮卒 闻________ 虽仇必赏 虽________
2.下面句子中划线词意思相同的一组是（ ）（3分）
| A．太宗谓房玄龄等曰 太守谓谁（《醉翁亭记》） |
| B．尝表废廖立、李严于南中予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） |
| C．立闻亮卒 卒获有所闻（《送东阳马生序》） |
| D．发病而死 舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》） |
3.请用现代汉语翻译下面句子。（6分）
（1）是以先帝简拔以遗陛下。译文：________
（2）诸葛亮为丞相，甚平直。译文：________
4.请用 / 给下面句子断句。（断两处）（2分）
亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道
5.【乙】文的哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（3分）
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阅读下列文言文完成下面题目（16分）
（甲）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
……
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（乙）晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇耶？”曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。
居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子耶？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。
孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”
1.解释划线词的意思。(4分）
(1) 是以先帝简拔以遗陛下（ ）
(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ）
(3) 其谁可而为之（ ）
(4)居有间，平公又问祁黄羊（ ）
2.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分）
(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
(2）君问可，非问臣之仇也。
3.甲乙两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议，其核心是：________________________；乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是：__________________________________（用原文回答）（4分）
4.从语言表达角度分析甲乙两段文字的区别。（4分）
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文言文阅读，完成题目（12分）
【甲文】侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
【乙文】晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念③深矣，常有以自下④者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”
其后夫自损抑⑤。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。
（注释：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③志念：志向和思考的东西。 ④自下：谦虚。相：担任国相。⑤自损抑：克制自己，保持谦卑。）
1.下列各组划线词的意思相同的一项是（ ）（2分）
A、既而归，其妻请去 / 乃记之而去 B、自以为足 / 晏子荐以为大夫
C、其妻从门间而窥 / 长跪而谢之 D、然子之意 / 谓为信然
2.下列划线词没有活用现象的是（ ）（2分）
A、此皆良实 B、优劣得所 C、身相齐国 D、意气扬扬
3.翻译句子（4分）
（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。
（2）晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。
4.诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话概括他们选用人才的标准有何不同。（4分）
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比较阅读文言文，完成后面题目。
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎视淮阴⑤矣。于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑥府，见其使才皆尽，虽履屐之间⑦，亦得其任。以此推之，其必能立勋。”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。
〔注释〕①郗（xī）超、谢玄：均为东晋大臣。 ②苻（fú）坚：十六国时前秦国主，在淝水之战中被东晋打败。③问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。④梁、岐：地名。⑤淮阴：地名。⑥桓宣武：即桓温，东晋征西大将军。⑦履屐之间：距离很小，此处指小事。
1.解释划线的词语
（1）是以先帝简拔以遗陛下 （2）将军向宠，性行淑均
（3）郗超与谢玄不善 （4）既已狼噬梁、岐
2.翻译下列句子
吾昔尝与之共在桓宣武府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。
3.请用“∕”为【乙】文中画线句断句。（只断两处）
大 功 既 举 人 咸 叹 超 之 先 觉 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善
4.【乙】文中郗超认为谢玄一定能完成北讨苻坚的重任，他的根据是什么?请用自己的话说说。
5.在【甲】【乙】两个文段中，诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法，体现了他们的优良品质。请根据文段的内容对两人作简要评价。
诸葛亮：
郗超：
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