下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)图中①过程是________,⑤过程进行的场所是________。⑥⑦代表的物质分别是________、________。
(2)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是________ ,血糖浓度的正常范围是mg/dl。
(3)④代表________,在这种情况下尿量比正常人________。
(4)能够促进②过程进行的激素是________,能够抑制②过程的激素是________。
(5) 体检时,测量血糖应在空腹时进行,其生理学原理________。
高二生物综合题简单题
下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)图中①过程是,⑤过程进行的主要场所是,②⑥代表的物质分别是。
(2)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是。
(3)正常人的血糖浓度是g/L。
(4)胰岛素能抑制图中。(填序号)。
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下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)正常血糖浓度是______________。
(2)图中①过程是_____________,⑤过程进行的场所是_____________。⑥⑦代表的物质分别是__________、_________。
(3)能够促进②过程进行的激素是_______和_______,能够抑制②过程的激素是________。
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(6分)下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)图中①过程是__________________,⑥代表的物质是______________________。
(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为_____________,此人血糖浓度高达1.85g/L,就有一部分血糖通过④排出体外,因此,此人患_______________,
(3)能够促进②过程进行的激素是_______________和_______________。
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(2013秋•宿州期中)如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)图中①过程是 ,⑤过程进行的场所是 .⑦为非糖物质,⑥为 .
(2)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是 ,血糖浓度的正常范围是 .
(3)体检时,测量血糖应在空腹时进行,其生理学理由是 .
(4)能够促进②过程进行的激素是 ,能够抑制②过程的激素是 .
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(6分)下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)图中⑤过程进行的场所是 。②③⑥代表的物质分别是 、 、 。
(2)某人血糖浓度长期高达185mg/dL,一部分血糖通过④排出体外,因此,此人可能患__ _____。
(3)能够促进⑤过程的激素是 。
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(15分)下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)图中①过程是________,⑤过程进行的场所是________。⑥⑦代表的物质分别是________、________。
(2)正常血糖浓度是________。
(3)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是________。
(4)④代表________,在这种情况下尿量比正常人________,原因是________,这时水的作用是________。
(5)能够促进②过程进行的激素是________和________,能够抑制②过程的激素是________。
(6)当葡萄糖在细胞中进行无氧呼吸。其产物进入血液可与___________发生反应,此反应的生理意义是__________________________________________。
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(2015秋•咸阳校级月考)如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)⑤过程进行的主要场所是 .⑥代表的物质是 .
(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为 ,此人血糖浓度高达1.85g/L,就有一部分血糖通过④排出体外,因此,此人患 .
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下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)图中②代表的物质是________。
(2)图中能够促进②过程的激素是________。
(3)④代表________,在这种情况下尿量比正常人。
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(2015秋•西宁校级期中)如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)图中①过程是 ,⑤过程进行的主要场所是 .②③⑥代表的物质分别是 、 、 .
(2)某人血糖浓度长期高达185mg/dL,一部分血糖通过④排出体外,因此,此人可能患 .
(3)能够降低血糖的激素是 由胰岛 细胞分泌 能够降低血糖的激素是 .由胰岛 细胞分泌.
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(8分)如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(l)图中①过程是__________,⑤过程进行的场所是__________。⑥⑦代表的物质分别是______、________。
(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为0.8—1.2g/L,此人血糖浓度高达1.85g/L,就有一部分血糖通过④排出体外,因此,此人可能患________________。
(3)能够促进②过程进行的激素是____________和________________。
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