语文实践活动。(10分)
我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、炸弹声,远远多于鞭炮声和礼炮声。21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。世界,何时才能铸剑为犁,和平永驻?在《世界何时铸剑为犁》语文实践活动中,相信同学们对战争与和平有更深刻的认识。
(1)、写出两句描写战争的诗句。(2分)
a、_____________________________b、____________________________
(2)、请写出四个与战争有关的成语。(2分)
____________ ______________ _____________ ____________
(3)、请写出两句有关战争的名言。(2分)
a._______________________________________________
b.__________________________________________________
(4)、有人说,战争有如一枚硬币的两面,一方面促进了科技的发展,另一方面又碍了社会的进步。你同意这种看法吗?(2分)
(5)、和平是人类共同的呼声,请你就人类和平事业设计一则公益广告。(2分)
八年级语文其他题简单题
语文实践活动。(10分)
我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、炸弹声,远远多于鞭炮声和礼炮声。21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。世界,何时才能铸剑为犁,和平永驻?在《世界何时铸剑为犁》语文实践活动中,相信同学们对战争与和平有更深刻的认识。
(1)、写出两句描写战争的诗句。(2分)
a、_____________________________b、____________________________
(2)、请写出四个与战争有关的成语。(2分)
____________ ______________ _____________ ____________
(3)、请写出两句有关战争的名言。(2分)
a._______________________________________________
b.__________________________________________________
(4)、有人说,战争有如一枚硬币的两面,一方面促进了科技的发展,另一方面又碍了社会的进步。你同意这种看法吗?(2分)
(5)、和平是人类共同的呼声,请你就人类和平事业设计一则公益广告。(2分)
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综合性学习
我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮和礼炮声。世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?下面是以战争为主题的一次综合性学习活动,请根据要求完成下面的题目。
1.请拟一则反对战争的宣传标语
你拟的标语是:
2.下面是组织者拟定的这次主题活动的两种形式,请再补充两种。
A、请革命老人忆峥嵘岁月;
B、观看战争题材影视作品;
C、 ;
D、 。
③3.研读下列两类材料,谈谈你从中得到的探究结果
A、第一次世界大战历时4年又3个半月。参加战争的有6个大洲的33个国家,卷入战争人口达15亿多人,交战双方动员的兵力达6000多万人,其中伤亡3000多万人,因战争而死于饥饿和其他灾害的达1000万人左右,各交战国经济损失约为2700亿美元。
B、起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声!(《义勇军进行曲》)
巍巍长白山,滔滔鸭绿江,誓复失地逐强梁。争民族独立,求人类解放,这神圣的重大责任,都担在我们双肩。(《八路军军歌》
你的探究结果是:
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作文(30分)
写作(30分)
我们热爱和平,我们不喜欢战争。但在刚刚过去的20世纪,发动了两次世界大战。在中国,“九?一八”的炮声,卢沟桥事变的枪声,南京大屠杀中30万死难同胞的呼喊声,时时使我们警醒。但是就在最近几年,日本教科文组织肆意篡改历史教科书,把“侵略”中国说成是“进入”中国,把它自己放在了正义的一方。请以“战争”为话题写一篇文章,可以记叙、描写,也可以抒情、议论,字数不少于600字。
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综合性语文活动。(3分)
我们热爱和平,我们不喜欢战争,但战争离我们并不遥远,世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?请大家根据下列要求开展语文实践活动。
1.请你设计一个“记住历史,珍惜和平”的活动:(1分)
2.写出一句与战争有关的诗词:(2分)
____________ __________ ,__________ ____________。
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综合性学习
我们热爱和平,我们不喜欢战争,但战争离我们并不遥远,世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?请大家根据下列要求开展语文实践活动。
1.①请你设计一个“记住历史,珍惜和平”的活动:(1分)
____________________________________________________________________
②捍卫和平,远离战争是人类共同的奋斗目标,可战争始终没有真正地远离我们,战争也就成了文学创作的重要素材。你知道以战争为题材的小说吗?下面请你写出以战争为题材的小说(不少于两本)和一句战争名言,两个战争成语(6分)
小说 ________________________________
名言 _____________________________
成语 _____________________________
2.自古以来,“孟母教子”的故事家喻户晓,传为美谈。2007 年5 月18 日,首届中华母亲节文化月活动在孟子出生地——曲阜小雪镇凫村开幕,并就母教文化、经典教育开展了研讨交流。传统的母爱教育再一次受到了人们的高度重视。请以“母爱”开头写一句话,表达对母爱的赞美,至少使用一种修辞方法。(3分)
母爱 ________
________
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给加点的字注音或根据拼音写汉字。
枪声炮声哭声喊声,被蹂躏(_________)的南京发出痛苦的悲号。极度恐怖的人们从大街小巷向北涌去,渴望着渡江避难。惊慌失措的市民,裤腰带上捆着金条的店老板,衣衫褴lǚ(________)的苦力,还有不停地诅咒(_______)被丈夫抛弃的国民党军官的太太们。女人们脸上擦着乌黑乌黑的锅底灰,打扮得越丑lòu(______)越不被人注意越好。
八年级语文字词书写简单题查看答案及解析
语文综合实践。
为纪念世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利70周年,班里拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动,请你参与准备活动,完成下列试题。
1.下表是同学们收集的部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计,从下表中,你发现了哪些有价值的信息,请写出两条
国家 | 军人死亡数 | 平民死亡数 | 国家 | 军人死亡数 | 平民死亡数 |
中国 | 28,000,000 | 30,000,000 | 日本 | 1,850,000 | 672,000 |
苏联 | 13,7000,000 | 13,000,000 | 德国 | 3,500,000 | 1,600,000 |
南斯拉夫 | 300,000 | 1,200,000 | 意大利 | 77,500 | 153,000 |
2.“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字,他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。
3.为宣传学习活动的主旨,请你拟写一则宣传标语
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语文实践活动。为纪念世界反法西斯战争胜利70周年,班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动,请你参与准备工作,完成下列试题。
1.“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字,他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。
2.伴随着战争,形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗(词)句;列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。
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综合性学习(10分)
我们热爱和平,我们不喜欢战争,在21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?
1.、在人类的历史上,你知道哪些重大的战争?列举两个例子。(2分)
________
2.、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争,请你举出抗日战争的著名战将两人。(2分)
3.、请写出描写战争的诗词一句、战争的成语两个。(3分)
诗词:________
成语:________
4.、假如你当选为联合国的秘书长,你将提出怎样的措施使世界保持永久的和平?(3分)
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综合性学习:我们热爱和平,我们不喜欢战争,在21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?
(1)、你知道哪些文学作品是描写战争的?请你举两个例子,写出书名和作者。(2分)
(2)、写出四个关于战争的成语。(4分)
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