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秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝，其统治对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。……从秦王政十七年（公元前230年）灭韩起，至二十六年（公元前221年）灭齐止，前后只用了十年时间，便“初并天下”，统一了六国。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二（如图）
材料三 “一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?”（意译：一个人发动起义，帝王基业就毁灭了，皇帝死在别人手里，被天下人讥笑，这是为什么呢?）
——贾谊《过秦论》
（1）根据材料一，概括指出秦始皇能完成统一大业的条件。从材料看，秦始皇“初并天下”是在哪一年?（6分）
（2）材料二中的两幅图反映了秦统一后实行的什么措施?这些措施具体是如何实行的?实行这些措施对秦朝的发展产生了怎样的影响?（6分）
（3）材料三中的“一夫”是指谁?结合所学知识，回答“七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也”这一问题。（4分）
（4）通过对上述材料和问题的分析，你认为秦朝的兴与亡对以后历史的发展有什么影响?（4分）
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分析探究题
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它的许多措施对后世产生了深远影响。七年级历史兴趣小组准备围绕秦朝的相关历史开展一次综合性学习活动。请你参与，一起解决问题。
（史料结合）
材料 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
﹣﹣李白
（1）材料中的“秦王扫六合”指的是什么事件？
（2）有什么意义？
（画图学史）
（3）如上图是肖鹏同学为方便知识的掌握制作的一张示意图。请你帮他把图中空缺的部分填写完整。
① ②
肖鹏制作的这张示意图反映的是秦朝创立的 制度
（角色扮演）
（4）李磊在历史剧中扮演一位正在宣读诏令的官员：“统一度量衡；今后凡买卖交易统一使用（货币）．废除原六国的文字，以 为全国规范文字。
（历史感悟）
（5）显赫一时的秦王朝在历史的长河里仅存在了短短的15年。它短暂而亡的根本原因是什么？
（6） 学习了秦朝的历史，你得到了什么启示？
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秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它的许多措施对后世产生了深远影响。七年级历史兴趣小组准备围绕秦朝的相关历史开展一次综合性学习活动。请你参与，一起解决问题。
（1）（史料结合）
材料 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料中的“秦王扫六合”指的是什么事件？有什么意义？
（2）（画图学史）
如图是小明同学为方便知识的掌握制作的一张示意图，请你帮他把图中空缺的部分填写完整。
①
②
（3）（角色扮演）小磊在历史剧中扮演一位正在宣读诏令的官员：
“统一度量衡；今后凡买卖交易统一使用 （货币）。废除原六国的文字，以 为全国规范文字。”
（4）（历史感悟）显赫一时的秦王朝在历史的长河里仅存在了短短的15年。它短暂而亡的根本原因是什么？学习了秦朝的历史，你得到了什么启示？
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分析探究题
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它的许多措施对后世产生了深远影响。七年级历史兴趣小组准备围绕秦朝的相关历史开展一次综合性学习活动。请你参与，一起解决问题。
【史料结合】
材料秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
（1）材料中的“秦王扫六合”指的是什么事件？
（2）有什么意义？
【画图学史】
（3）如图是肖鹏同学为方便知识的掌握制作的一张示意图。请你帮他把图中空缺的部分填写完整。
①__________②___________
肖鹏制作的这张示意图反映的是秦朝创立的制度
【角色扮演】
（4）李磊在历史剧中扮演一位正在宣读诏令的官员：“统一度量衡；今后凡买卖交易统一使用（货币）．废除原六国的文字，以为全国规范文字。
【历史感悟】
（5）显赫一时的秦王朝在历史的长河里仅存在了短短的15年。它短暂而亡的根本原因是什么？
（6）学习了秦朝的历史，你得到了什么启示？
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秦朝是我国历史上极为重要的一个朝代，其统治对后世产生了深远的影响。秦由弱变强，再由强变弱，其兴亡的经验教训值得后世借鉴。阅读材料，结合所学回答问题。
（秦之兴）
材料一：（新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
——《史记》
（1）“秦人”实力增强主要与材料一反映的哪一历史事件有关？结合所学回答“民勇于公战”原因是什么？
（秦之立）
材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
（2）材料二中“秦王”指的是谁？李白所述的历史事件是什么？这事件后“秦王”建立了怎样的国家？
（秦之治）
材料三：《秦朝行政结构示意图》
（3）据材料三，为加强对全国的统治，秦朝创立了哪一政治制度？请按图意给空白处填写正确的内容。
材料四：“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”余秋雨在《千年一叹》中写道：考古学家遇到最大的麻烦就是古代文字的识别，常常是花费几十年才猜出几个，有的到今天还基本上无法读通，但这种情况在中国没有发生，就连甲骨文也很快被释读通了。……因为失去对古代文字的解读能力，埃及的历史成了木乃伊，而秦始皇却让中国历史活了下来。
（4）结合材料四，概括秦朝巩固统治的措施。其中哪项措施让中国的历史活了下来？
材料五：秦统一后，又派人开凿了大运河，沟通了湘江和漓江，便利了南北水运交通；为了抵御匈奴，修筑了“万里长城”，西起咸阳，东到辽东。
（5）材料五中有2处错误，请找出并改正。
① 改为 ② 改为
（6）秦朝统一之后，对边疆地区进行开拓和经营，成为当时世界上的大国之一。它的疆域西到 ，北至 。
（秦之亡）
材料六：壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？
——《史记·陈涉世家》
（7）秦王朝统治昙花一现，二世而亡，上述材料反映的是哪一历史事件？结合所学知识回答秦朝灭亡的根本原因是什么？谈谈你对秦朝兴亡的认识。
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秦朝是我国历史上第一个大一统的多民族的中央集权国家。为了巩固统一，加强中央集权，采取了一系列措施，对我国封建社会的发展产生了深远的影响。阅读材料，回答问题：
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉？挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二：一日，秦王无事，到民间微服私访。在饭馆吃饭时，听到一人口中咒骂声不断，便让随从去打听。随从打听回来禀报说：“陛下，这人是秦国人。他到临淄做布匹生意，由于货币不同，没有买到布。然后他又到郢，由于秦楚两国的尺寸不一样，又没有买到。最后他又到邯郸，但由于不认识赵国的文字，还是没有买到。而且由于各国车轨不同，又没有贯通各地的道路，历尽千辛万苦，最终空手而归，因而骂声不断。”
（1）材料一中“秦王”指的是谁？“诸侯尽西来”发生在哪一年？
（2）结合所学知识说出“扫六合”的历史意义？
（3）材料二中的老秦国人买布时遇到了哪些问题？（至少）秦始皇统一中国后是怎样解决这些问题的？
（4）秦始皇为巩固统一，采取的政治措施中，在地方的措施是什么？
（5）秦始皇采取的思想文化措施是什么？
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秦王赢政建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，结束了诸侯长期争战混乱的局面，顺应了历史发展的潮流。其巩固统一的措施，对后世产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。
[天降大任，实现统一]
材料一：
材料二：秦王赢政任用许多能干的人。李斯原来是楚国一个布衣，被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将，嬴政因未采纳王翦的建议，伐楚失败，就亲自到王翦家，当面检讨。
（1）试根据材料一、二并联系所学，分析秦统一六国的原因。
[制度创新，巩固统一]
（2）某学生制作了下图，请你来协助完成。
（3）下表列出了秦始皇巩固统一的一系列措施，请你完成它。
[国家统一，泽被后世]
（4）结合秦统一天下和秦朝巩固统一的措施，谈谈其在中国历史上起了什么重要作用？
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秦王赢政建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，结束了诸侯长期争战混乱的局面，顺应了历史发展的潮流。其巩固统一的措施，对后世产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 秦王赢政任用许多能干的人。李斯原来是楚国一个布衣，被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将，赢政因未采纳王翦的建议，伐楚失败，就亲自到王翦家，当面检讨。
（1）试根据材料一、二并联系所学，分析秦统一六国的原因。
（2）某学生制作了下图，请你来协助完成。
（3）下表列出了秦始皇巩固统一的一系列措施，请你完成它。
| 措施 |
| 经济 | 统一度量衡，统一____ |
| 文化 | 统一____ |
| 交通 | 统一____ 和_______ 宽窄，开凿________ |
| 军事 | 北击匈奴，修筑______ |
（4）结合秦统一天下和秦朝巩固统一的措施，谈谈其在中国历史上的重要作用。
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秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，为了巩固统治，它采取了许多影响深远的措施。阅读材料，完成下列问题。
材料一：此人自称“始皇帝”，皇帝之下，设有中央政权机构，分别掌管行政、军事和监察事务……
——摘编自人教版《中国历史》
材料二：一法度衡石丈尺。车同轨…
——《史记•秦始皇本纪》
材料三：公元前214年，为防御匈奴族南下侵扰，始皇帝派大将蒙恬北击匈奴，修筑了长城。此长城全长约235千米。
——摘自百度百科
（1）材料一中自称“始皇帝”的人是谁？政权机构中“掌管行政、军事、监察事务”的官职分别是什么？
（2）材料二中包含了“始皇帝”巩固统一的哪些措施？
（3）材料三中为了“防御匈奴族南下侵扰”，“始皇帝”下令修筑长城。秦长城的东西起点分别是哪里？
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秦汉时期是中国历史上第一个大一统的时代,这一时期的一系列制度创新对后世产生了深远影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一 如果中国历史和其他各国文化有唯一最重要的歧异，那就是公元前221年秦始皇的统一全国。随着青铜时代的终止,全国立即展开政治的统一,这种政治上初期的早熟,创一个惊人的记录,在此后千百年间树立了一个中央集权的传统。
——黄仁宇《中国大历史》
材料二 汉武帝执政时期,中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”,汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度。
材料三 随着西汉经济的发展,商人势力逐渐膨胀……严重影响中央财政收入。公元前119年,汉武帝令“初算缗钱”(算缗,对商人征收的财产税),后又下令“告缗”,鼓励民众告发不如实中报的商人,结果“商贾中家以上大氏破”。
——摘编自邱树森、陈振江《新编中国迺史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出为了树立“中央集权的传统”,秦始皇采取了什么措施?这一措施对中国历史产生了怎样的深远影响?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出汉武帝在监察制度上进行“首创”的表现。秦朝设立的监察官职又是什么？
(3)根据材料三,概括汉武帝令“初算缗钱”“告缗”的目的是什么?(答出一点即可)结合所学知识回答,为了实现这目的,汉武帝采取的其他措施是什么?
(4)综上所述,秦始皇、汉武帝采取的一系列措施具有的共同作用是什么?
（1）根据材料一，概括指出秦始皇能完成统一大业的条件。从材料看，秦始皇“初并天下”是在哪一年?（6分）