分析探究题秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它的许多措施对后世产生了深远影响。...

分析探究题

秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它的许多措施对后世产生了深远影响。七年级历史兴趣小组准备围绕秦朝的相关历史开展一次综合性学习活动。请你参与，一起解决问题。

（史料结合）

材料　　 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ﹣﹣李白

（1）材料中的“秦王扫六合”指的是什么事件？

（2）有什么意义？

（画图学史）

（3）如上图是肖鹏同学为方便知识的掌握制作的一张示意图。请你帮他把图中空缺的部分填写完整。

① 　　　　　　　　 　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　

肖鹏制作的这张示意图反映的是秦朝创立的　　　　　　　　 制度

（角色扮演）

（4）李磊在历史剧中扮演一位正在宣读诏令的官员：“统一度量衡；今后凡买卖交易统一使用（货币）．废除原六国的文字，以 　　　　　　　　 为全国规范文字。

（历史感悟）

（5）显赫一时的秦王朝在历史的长河里仅存在了短短的15年。它短暂而亡的根本原因是什么？

（6） 学习了秦朝的历史，你得到了什么启示？

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

分析探究题

秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它的许多措施对后世产生了深远影响。七年级历史兴趣小组准备围绕秦朝的相关历史开展一次综合性学习活动。请你参与，一起解决问题。

【史料结合】

材料秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白

（1）材料中的“秦王扫六合”指的是什么事件？

（2）有什么意义？

【画图学史】

（3）如图是肖鹏同学为方便知识的掌握制作的一张示意图。请你帮他把图中空缺的部分填写完整。

①__________②___________

肖鹏制作的这张示意图反映的是秦朝创立的制度

【角色扮演】

（4）李磊在历史剧中扮演一位正在宣读诏令的官员：“统一度量衡；今后凡买卖交易统一使用（货币）．废除原六国的文字，以为全国规范文字。

【历史感悟】

（5）显赫一时的秦王朝在历史的长河里仅存在了短短的15年。它短暂而亡的根本原因是什么？

（6）学习了秦朝的历史，你得到了什么启示？

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秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它的许多措施对后世产生了深远影响。七年级历史兴趣小组准备围绕秦朝的相关历史开展一次综合性学习活动。请你参与，一起解决问题。

（1）（史料结合）

材料　 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白

材料中的“秦王扫六合”指的是什么事件？有什么意义？

（2）（画图学史）

如图是小明同学为方便知识的掌握制作的一张示意图，请你帮他把图中空缺的部分填写完整。

①　　　　　

②　　　　　

（3）（角色扮演）小磊在历史剧中扮演一位正在宣读诏令的官员：

“统一度量衡；今后凡买卖交易统一使用　　　　　 （货币）。废除原六国的文字，以　　　　　 为全国规范文字。”

（4）（历史感悟）显赫一时的秦王朝在历史的长河里仅存在了短短的15年。它短暂而亡的根本原因是什么？学习了秦朝的历史，你得到了什么启示？

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秦王赢政建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，结束了诸侯长期争战混乱的局面，顺应了历史发展的潮流。其巩固统一的措施，对后世产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。

材料一

材料二　　 秦王赢政任用许多能干的人。李斯原来是楚国一个布衣，被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将，赢政因未采纳王翦的建议，伐楚失败，就亲自到王翦家，当面检讨。

（1）试根据材料一、二并联系所学，分析秦统一六国的原因。

（2）某学生制作了下图，请你来协助完成。

（3）下表列出了秦始皇巩固统一的一系列措施，请你完成它。

（4）结合秦统一天下和秦朝巩固统一的措施，谈谈其在中国历史上的重要作用。

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秦王赢政建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，结束了诸侯长期争战混乱的局面，顺应了历史发展的潮流。其巩固统一的措施，对后世产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。

[天降大任，实现统一]

材料一：

材料二：秦王赢政任用许多能干的人。李斯原来是楚国一个布衣，被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将，嬴政因未采纳王翦的建议，伐楚失败，就亲自到王翦家，当面检讨。

（1）试根据材料一、二并联系所学，分析秦统一六国的原因。

[制度创新，巩固统一]

（2）某学生制作了下图，请你来协助完成。

（3）下表列出了秦始皇巩固统一的一系列措施，请你完成它。

[国家统一，泽被后世]

（4）结合秦统一天下和秦朝巩固统一的措施，谈谈其在中国历史上起了什么重要作用？

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秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。某校七年级（1）班为了了解这个短暂却影响深远的王朝，开展了以“走近秦朝”为主题的探究性学习活动，请你参与进来。

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秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，为了巩固统治，它采取了许多影响深远的措施。阅读材料，完成下列问题。

材料一：此人自称“始皇帝”，皇帝之下，设有中央政权机构，分别掌管行政、军事和监察事务……

——摘编自人教版《中国历史》

材料二：一法度衡石丈尺。车同轨…

——《史记•秦始皇本纪》

材料三：公元前214年，为防御匈奴族南下侵扰，始皇帝派大将蒙恬北击匈奴，修筑了长城。此长城全长约235千米。

——摘自百度百科

（1）材料一中自称“始皇帝”的人是谁？政权机构中“掌管行政、军事、监察事务”的官职分别是什么？

（2）材料二中包含了“始皇帝”巩固统一的哪些措施？

（3）材料三中为了“防御匈奴族南下侵扰”，“始皇帝”下令修筑长城。秦长城的东西起点分别是哪里？

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秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，其政治制度对后世影响最为深远的是

A. 建立郡县制

B. 统一文字

C. 统一度量衡

D. 出击匈奴

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秦朝是我国历史上第一个大一统的多民族的中央集权国家。为了巩固统一，加强中央集权，采取了一系列措施，对我国封建社会的发展产生了深远的影响。阅读材料，回答问题：

材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉？挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白

材料二：一日，秦王无事，到民间微服私访。在饭馆吃饭时，听到一人口中咒骂声不断，便让随从去打听。随从打听回来禀报说：“陛下，这人是秦国人。他到临淄做布匹生意，由于货币不同，没有买到布。然后他又到郢，由于秦楚两国的尺寸不一样，又没有买到。最后他又到邯郸，但由于不认识赵国的文字，还是没有买到。而且由于各国车轨不同，又没有贯通各地的道路，历尽千辛万苦，最终空手而归，因而骂声不断。”

（1）材料一中“秦王”指的是谁？“诸侯尽西来”发生在哪一年？

（2）结合所学知识说出“扫六合”的历史意义？

（3）材料二中的老秦国人买布时遇到了哪些问题？（至少）秦始皇统一中国后是怎样解决这些问题的？

（4）秦始皇为巩固统一，采取的政治措施中，在地方的措施是什么？

（5）秦始皇采取的思想文化措施是什么？

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秦朝是我国历史上第一个统一的封建王朝，有许多开创性的成就，但短暂而亡又发人深思。七年级某班以学习小组为单位对秦朝的兴亡进行研究性学习。

（开创性的人物）

（1）秦朝的建立者是谁？

（影响后世的制度）

（2）秦朝建立后，为加强对全国的统治，统治者开创了什么政治制度？在地方上又是如何进行管理的？

（震惊世界的工程）

（3）为了抵御北方少数民族的进攻，秦朝修筑了哪项举世瞩目的军事防御工程？请分别写出它的东西起止点？

（发人深思的短暂）

（4）秦末农民大起义的主要领导人是谁？秦朝短暂而亡，你得到了什么启示？

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