资料:科学家一般将光合作用分成三个基本阶段进行研究。①光合色素吸收、传递光能给反应中心的叶绿素分子,使它发生电荷分离;②电荷分离放出的电子通过一系列递电子体,形成可用于碳同化的物质和能量;③一种五碳化合物(RuBP)与二氧化碳结合,在酶的作用下,利用②产生的物质和能量,合成糖类。影响光合作用的因素很多,相应的,常用的测定光合作用速率的方法也有多种:如以测定二氧化碳吸收为基础的气流法、以测定氧释放为基础的叶圆片氧电极法和以测定干重增加为基础的半叶法。下图为测定的光照强度变化对某种植物叶片光合速率的影响。
请回答下列问题:
(1)上述内容的①和②构成了光合作用的__________过程,光合作用的原料在该过程中发生的变化是____________________,该过程为③阶段提供的物质和能量是_________________________。
(2)上述过程所需酶类主要存在于____________________________。在实验室测定光合速率前,都要对叶片进行暗处理,原因是________________;而在测定光合速率时,通常还会将盛放待测叶片的容器置于水浴锅中,或在待测叶片与光源之间放置一个水层,原因是______________________________。
(3)用上述资料提供的方法测定光合速率发现,以测得的二氧化碳吸收量和测得的叶片干重增加量计算,实际叶片干重增加量少于理论增加量,可能的原因是__________________________________________________________。因此,图中b点的含义是______________________________________。
高三生物非选择题困难题
资料:科学家一般将光合作用分成三个基本阶段进行研究。①光合色素吸收、传递光能给反应中心的叶绿素分子,使它发生电荷分离;②电荷分离放出的电子通过一系列递电子体,形成可用于碳同化的物质和能量;③一种五碳化合物(RuBP)与二氧化碳结合,在酶的作用下,利用②产生的物质和能量,合成糖类。影响光合作用的因素很多,相应的,常用的测定光合作用速率的方法也有多种:如以测定二氧化碳吸收为基础的气流法、以测定氧释放为基础的叶圆片氧电极法和以测定干重增加为基础的半叶法。下图为测定的光照强度变化对某种植物叶片光合速率的影响。
请回答下列问题:
(1)上述内容的①和②构成了光合作用的__________过程,光合作用的原料在该过程中发生的变化是____________________,该过程为③阶段提供的物质和能量是_________________________。
(2)上述过程所需酶类主要存在于____________________________。在实验室测定光合速率前,都要对叶片进行暗处理,原因是________________;而在测定光合速率时,通常还会将盛放待测叶片的容器置于水浴锅中,或在待测叶片与光源之间放置一个水层,原因是______________________________。
(3)用上述资料提供的方法测定光合速率发现,以测得的二氧化碳吸收量和测得的叶片干重增加量计算,实际叶片干重增加量少于理论增加量,可能的原因是__________________________________________________________。因此,图中b点的含义是______________________________________。
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关于光合作用的叙述,下列正确的一项是( )
A.光合作用中产生的氧气中的氧部分来自二氧化碳
B.光合作用的暗反应阶段必需在黑暗中进行
C.叶绿体中的色素具有吸收、传递、转化光能的作用
D.纸层析法分离色素后,滤纸条最上端的色素带呈黄绿色
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在光合作用的光反应与暗反应过程中,与NADPH和ATP没有直接关系的阶段是( )
A.CO2的固定 B.色素分子吸收、传递、转换光能
C.C3的还原 D.水的光解
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下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是( )
A.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
B.光能转化成化学能发生在光反应阶段,发生在色素分子中
C.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变
D.停止光照,暗反应很快会停止;停止供应CO2,则光反应也受影响
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光合色素能够吸收、传递和转换光能,是植物进行光合作用的物质基础。某小组为探究不同光质对植物叶绿素含量及叶绿素的电子传递速率的影响,将刚出苗的樱桃番茄幼苗分别置于不同光质的LED弱光下处理,其他条件都相同。处理35d后检测叶绿素含量及叶绿素的电子传递速率,结果如表所示,回答下列问题。
(1)绿叶中的光合色素除了叶绿素外,还有______________。一般用于提取光合色素的试剂是______。
(2)实验的不同光质是在红蓝光的基础上再加不同的光色处理,选用红蓝光为基础的原因是____________________________________________。如果再选一种光质作为基础以增加光合作用的效率,从上表看最应该选择_______光。
(3)光能经光合色素吸收后转换成了电能,此电能直接用于__________、___________。
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生物膜的物质或结构一般与其功能相适应,下列相关叙述错误的是
A.功能越复杂的生物膜,所含蛋白质的种类和数量越多
B.叶绿体内膜附着光合色素,利于吸收、传递和转化光能
C.细胞膜上附着ATP水解酶,利于选择吸收某些营养物质
D.核膜上有许多核孔,利于核质之间物质交换与信息交流
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为研究不同光质对黄瓜幼苗生长的影响,科学家做了一系列相关的实验.
(1)叶绿体中的色素有 、 两大类,这些吸收光能的色素分布在 上.光合作用过程中,叶绿体中的色素吸收的光能,有两方面的用途:一是将水分解成 ,二是在有关酶的催化下形成 .光反应生成的部分物质用于暗反应过程中 的过程.
(2)科学家利用不同红蓝光配比的LED光进行了实验,结果如下.
由上述实验结果可以看出,在 处理条件下,光合色素含量达到最大.在100%蓝光处理条件下黄瓜幼苗的 达到最大,推测此条件下,植物色素的活性增强,导致植物接受光能的能力增强.但此处理条件下植株的干重却不是最高的,推测100%蓝光照射在引起高光合速率的同时,也引起很高的 速率,导致生物量的累积减缓.综合上述分析,从生长和干物质积累角度考虑,红蓝比为 的LED复合光可以作为设施培育黄瓜幼苗光源的光谱调制的参考标准.
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下图曲线表示不同光质和CO2浓度对某植物净光合速率的影响结果(实验过程中呼吸速率不变)。回答下列问题:
(1)叶绿体光合色素吸收的光能,在光合作用的光反应阶段结束后,转变成____。据图分析,该植物在黄光条件下 ___(填“能”或“不能”)进行光合作用,依据是 ___。在CO2浓度相同时,白光条件下净光合速率最大,原因是 _____。
(2)如果向培养植物的温室内通入14CO2,光照一定时间后杀死该植物,提取细胞中的产物分析发现,短时间内CO2就已经转化为多种不同的化合物。如果采用这种方法探究CO2转化成的第一种产物是什么物质,请写出实验的设计思路:____.
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下图曲线表示不同光质和CO2浓度对某植物净光合速率的影响结果(实验过程中呼吸速率不变)。回答下列问题:
(1)叶绿体光合色素吸收的光能,在光合作用的光反应阶段结束后,转变成____。据图分析,该植物在黄光条件下 ___(填“能”或“不能”)进行光合作用,依据是 ___。在CO2浓度相同时,白光条件下净光合速率最大,原因是 _____。
(2)如果向培养植物的温室内通入14CO2,光照一定时间后杀死该植物,提取细胞中的产物分析发现,短时间内CO2就已经转化为多种不同的化合物。如果采用这种方法探究CO2转化成的第一种产物是什么物质,请写出实验的设计思路:____.
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下列有关光合色素的叙述正确的是
A. 类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成
B. 蓝藻能进行光合作用是因为其叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素
C. 红外光和紫外光通常可被光合色素吸收用于光合作用
D. 黑暗环境中生长的植物叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的
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