假设你是李华，你的美国笔友Steven即将来北京学习汉语，发邮件请你给他介绍一本学习汉语口...

假设你是李华，你的美国笔友Steven即将来北京学习汉语，发邮件请你给他介绍一本学习汉语口语的书。你觉得网上热销的《汉语会话常用语》（Expressions in Chinese Conversation）适合他。请根据提示，并增加必要信息，给他回复邮件。

词数：120—150。开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Steven,

Yours,

Li Hua

高三英语书面表达困难题查看答案及解析

假设你是李华，你的美国笔友Steven即将来北京学习汉语，发邮件请你给他介绍一本学习汉语口语的书。你觉得网上热销的《汉语会话常用语》（Expressions in Chinese Conversation)适合他。请根据提示，并增加必要信息，给他回复邮件。

词数：120—150。开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Sreven,

Yours,

Li Hua

高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析

书面表达 （满分25分）

假设你是李华，你的美国笔友Steven 即将来北京学习汉语，发邮件请你给他介绍一本学习汉语口语的书，你觉得网上热销的《汉语会话常用语》(《Expressions in Chinese Conversation》)适合他。请根据提示，并增加必要信息，给他回复邮件

词数：110左右；开头和结尾已给出，不计入总词数

Dear Steven,

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Yours

Li Hua

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假设你是李华，你的美国笔友Steven 即将来北京学习汉语，发邮件请你给他介绍一本学习汉语口语的书，你觉得网上热销的《汉语会话常用语》《Expressions in Chinese Conversation》适合他。请根据提示，并增加必要信息，给他回复邮件。

词数：120—150；开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Steven,

Yours

Li Hua

高三英语书面表达困难题查看答案及解析

假设你是中学生李华，刚收到美国笔友George的电子邮件，他说对中国的小米手机很感兴趣，希望了解一下。以下是你从网上搜到的相关信息，请据此用英语给George回复一封电子邮件，简要介绍小米公司。

要求：1、词数 100 左右；

2、可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。

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书面表达。

假设你是李华，你的美国笔友David最近在学汉语,他给你发来一封电子邮件讲述他对学习汉语兴趣浓厚，但是他在学习汉语的过程中常常因为犯错误而懊恼。请你用英语给他回一封邮件。

内容包括：

1. 鼓励他继续努力，正确看待错误；

2. 给David提出一些学好汉语的建议(至少两条)；

3. 邀请他来中国玩。

注意：

1.词数 120左右；开头已经给出，不计入总次数。

2.不能使用真实姓名和学校名称。

Dear David,

I’m glad to receive your e-mail and happy to know that you are interested in learning Chinese.

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Yours，

Li Hua

高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析

假设你是李华，你的美国笔友David最近在学汉语,他给你发来一封电子邮件讲述他对学习汉语兴趣浓厚，但是他在学习汉语的过程中常常因为犯错误而懊恼。请你用英语给他回一封邮件。

内容包括：

1. 鼓励他继续努力，正确看待错误；

2. 给David提出一些学好汉语的建议(至少两条)；

3. 邀请他来中国玩。

注意：

1.词数 120左右；开头已经给出，不计入总次数。

2.不能使用真实姓名和学校名称。

Dear David,

I’m glad to receive your e-mail and happy to know that you are interested in learning Chinese.

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Yours，Li Hua

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假如你是新华中学的学生李华,偶然看到在你市求学的美国学生Tom在网上发帖,要大家 给他推荐一本学习汉语的书。你手头正好有一本合适的书可以借给他。请你给他发一封电子 邮件,要点如下：

1.说明写信原因；

2.描述书的情况；

3. 约定见面时间和地点。

注意：

1.词数100左右"

2.可适当增加细节,以使行文连贯"

3.开头和结尾已给出,不计入总词数。

Dear Tom,

I’m Li Hua, a student of Xinhua Middle School.

Yours,

Li Hua

高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析

假如你是荣光中学的学生李华，你偶然看到在你市求学的美国学生Tom在网上发帖，要大家给他推荐一本学习汉语的书。你手头正好有一本合适的书可以借给他。请你给他发一封电子邮件，要点如下：

1．说明写信原因；

2．描述书的情况；

3．约定见面时间和地点。

注意：1．词数100左右；

2．可适当增加细节，以使行文连贯；

3．开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Tom,

I’m Li Hua, a student of Rongguang Middle School．

Yours,

Li Hua

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假设你是李华， 你的英国笔友David最近在学汉语，他给你发来一封电子邮件讲述他对学习汉语兴趣浓厚，但是他在学习汉语的过程中常常因为犯错误二懊恼。请你用英语给他回一封邮件。

内容包括：

1. 鼓励他继续努力，正确看待错误；

2. 给David提出一些学好汉语的建议（至少两条）；

3. 邀请他来中国玩。

注意： 1.词数120左右；开头已经给出，不计入总次数。

2.不能使用真实姓名和学校名称。

Dear David,

I’m glad to receive your e-mail and happy to know that you are interested in learning Chinese.

Yours,

Li Hua

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