阅读下面文言文,完成小题。
米芾,字元章,吴人也。芾为文奇险,不蹈袭前人轨辙。特妙于翰墨,沈著飞翥⑤,得王献之笔意;画山水人物,自名一家。尤工临移⑥,至乱真不可辨;精于鉴裁⑦,遇古器物书画则极力求取,必得乃已。王安石尝摘其诗句书扇上,苏轼亦喜誉之。冠服效唐人,风神萧散⑧,音吐清畅,所至人聚观之。而好洁成癖,至不与人同巾器。所为谲异⑨,时有可传笑者。无为⑩州治有巨石,状奇丑,芾见大喜曰:“此足以当吾拜!”具衣冠拜之,呼之为兄。又不能与世俯仰⑪,故从仕数困。
【注释】①米芾(fú):北宋书画家。蹈袭前人:因袭前人,缺乏创新。妙:精妙。
翰墨:书法绘画。⑤沈著飞翥(zhù):遒劲而酣畅,龙飞凤舞。⑥临移:临摹。⑦鉴裁:鉴别裁定真伪。⑧萧散:洒脱散淡。⑨谲(jué)异:怪诞奇异。⑩无为:安徽省无为。⑪俯仰:随意应付,同流合污。
1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )
遇 古 器 物 书 画 则 极 力 求 取
A.遇 ∕古器物书画则极力求取 B.遇 古器物书画∕则极力求取
C.遇 古器物∕书画则极力求取 D.遇 古器物书画则极力∕求取
2.解释文中加横线词语的意思。
(1) 已( ) (2)具( )
3.翻译文中画线的句子。
王安石尝摘其诗句书扇上,苏轼亦喜誉之。
4.米芾在文学与艺术上的造诣有哪些?请结合文意用自己的话概括回答。
5.当时人们为什么称米芾为“米癫子 ”?请结合文意从三方面概括原因。
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面文言文,完成小题。
米芾,字元章,吴人也。芾为文奇险,不蹈袭前人轨辙。特妙于翰墨,沈著飞翥⑤,得王献之笔意;画山水人物,自名一家。尤工临移⑥,至乱真不可辨;精于鉴裁⑦,遇古器物书画则极力求取,必得乃已。王安石尝摘其诗句书扇上,苏轼亦喜誉之。冠服效唐人,风神萧散⑧,音吐清畅,所至人聚观之。而好洁成癖,至不与人同巾器。所为谲异⑨,时有可传笑者。无为⑩州治有巨石,状奇丑,芾见大喜曰:“此足以当吾拜!”具衣冠拜之,呼之为兄。又不能与世俯仰⑪,故从仕数困。
【注释】①米芾(fú):北宋书画家。蹈袭前人:因袭前人,缺乏创新。妙:精妙。
翰墨:书法绘画。⑤沈著飞翥(zhù):遒劲而酣畅,龙飞凤舞。⑥临移:临摹。⑦鉴裁:鉴别裁定真伪。⑧萧散:洒脱散淡。⑨谲(jué)异:怪诞奇异。⑩无为:安徽省无为。⑪俯仰:随意应付,同流合污。
1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )
遇 古 器 物 书 画 则 极 力 求 取
A.遇 ∕古器物书画则极力求取 B.遇 古器物书画∕则极力求取
C.遇 古器物∕书画则极力求取 D.遇 古器物书画则极力∕求取
2.解释文中加横线词语的意思。
(1) 已( ) (2)具( )
3.翻译文中画线的句子。
王安石尝摘其诗句书扇上,苏轼亦喜誉之。
4.米芾在文学与艺术上的造诣有哪些?请结合文意用自己的话概括回答。
5.当时人们为什么称米芾为“米癫子 ”?请结合文意从三方面概括原因。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成下面小题。
金圣叹先生传(节选)
先生金姓,采名,若采字,吴县诸生①也。为人倜傥高奇,俯视一切。好饮酒,善衡文,评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者,先生辄起而排之,□所居贯华堂设高座,召徒讲经。经名《圣自觉三昧》,稿本自携自阅,秘不示人。每升座开讲,声音洪亮,顾盼伟然。凡一切经史子集笺疏训诂,与夫释道内外诸典②,以及稗官野史、九彝八蛮③之所记载,无不供其齿颊④,纵横颠倒,一以贯之,毫无剩义。座下緇白⑤四众⑥,顶礼膜拜,叹未曾有。先生则抚掌自豪,□向时讲学者闻之,攒眉浩叹,不顾也。生平与王斫山交最善。斫山固侠者流,一日□金与先生,曰:“君以此权子母⑦,母后仍归我,子则为君助灯火,可乎?”先生应诺,甫越月,已挥霍殆尽,□语斫山曰:“此物在君家适增守财奴名吾已为君遣之矣。”斫山一笑置之。
(选自廖燕《二十七松堂集》)
(注释)①诸生:明清时录取入府州县学生员的统称。②内外诸典:佛教徒称佛经为“内典”,佛经以外的典籍为“外典”。③九彝八蛮:指边远的少数民族地区。④供其齿颊:意谓供其品评。⑤缁白:指僧俗。僧指缁徒,白指俗人。⑥四众:这里泛指听众。⑦权子母:以资本经营或借贷生息。
1.给文中画横线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)
此 物 在 君 家 适 增 守 财 奴 名 吾 已 为 君 遣 之 矣
2.写出下列句子中加点词的意思。
(1)时有以讲学闻者(__________) (2)先生辄起而排之(__________)
(3)斫山固侠者流(__________) (4)甫越月,已挥霍殆尽(__________)
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
君以此权子母,母后仍归我,子则为君助灯火,可乎?
4.文中“□”处原有一字,请根据上下文推测,最有可能的一项是( )
A.以 于 虽 而 B.于 虽 以 乃
C.其 虽 乃 以 D.之 以 而 其
5.从选文中可以读出金圣叹是一个怎样的人?请用自己的话回答。
九年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成下面小题。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,(甲)览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霖霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧馋畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳。岸芷汀兰、郁郁青青,而或长烟一空,皓月千里。浮光跃金,静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也。则有心旷神怡,宠辱借忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫! (乙)微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(节选自《岳阳楼记》)
1.下列选项各有两组词语,每组词语中加点字的意思都不相同的项是( )
A.巴陵胜状/胜券在握 横无际涯/学海无涯
B.山岳潜形/形单影只去 国怀乡/家国情怀
C.春和景明/景色宜人 宠辱偕忘/白头偕老
D.览物之情/敬而远之 长烟一空/一字千金
2.翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出理解,全都正确的一项是( )
A.览物之情,得无异乎?
翻译:(他们)看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?
理【解析】
这里的“览物之情”指的是迁客骚人看到洞庭湖阴雨天气时的萧条景象而产生的悲伤之情。
B.微斯人,吾谁与归?
翻译:如果没有这种人,我同谁一道呢?
理【解析】
范仲淹通过这一句话,既表达了希望与古仁人同道的思想感情,又暗含了对朋友的劝勉之意。
3.选文表现了范仲淹优国忧民的政治情怀。请结合下面两则(链接材料),概括这一政治情怀在他思想和行为上的具体表现。
(链接材料一)
岁大蝗旱,江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行①中,未报②。乃请间曰:“宫掖中半日不食,当何如?”帝恻然③,乃命仲淹安抚江、淮,所至开仓振④之,且禁民淫⑤祀,奏蠲⑥庐舒折役茶、江东丁口盐钱,且条上教敝十事。
(节选自《宋史•列传第七十三》
(链接材料二)
臣观《书》曰:“德惟善政⑦”,政在养民。”此言圣人之德,惟在善政。善政之要,惟在养民;养民之政,必先务农;农政既修,则衣食足;衣食足,则爱肤体;爱肤体,则畏刑罚;畏刑罚,则寇盗自息,祸乱不兴。是圣人之德,发于善政;天下之化,起于农亩。
(节选自范仲淹《答手诏条陈十事》
注:(循行)巡视。②(报)答复。③(恻然)难过的样子。④(振)同“赈”,教济。⑤(淫)过多。⑥(蠲(juān))免除,去掉。⑦(善政)清明的政治,良好的政令。
九年级语文课内阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两篇文言文,完成下面小题。
[甲]予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(节选范仲淹《岳阳楼记》)
[乙]登南昌滕王阁,赣打水西来注北,阁与水称,杰然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊,而楼制工巧奇丽,立黄鹄矶上,且三面临水,又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界可指,故其胜为最,三楼皆西向,岳阳更雄。
(节选王士性《广游志》)
1.根据要求,完成下列题目。
(1)解释下列加点的文言实词。
A.薄暮冥冥( ) B.长烟一空( )
C.虽水与滕王来去不殊( ) D.然不若武昌黄鹤楼( )
(2)下列各句中加点“而”的用法与例句相同的一项是 ( )
例句:而楼制工巧奇丽
A. 面山而居(《愚公移山》) B. 鸣之而不能通其意(《马说》)
C. 起坐而喧哗者(《醉翁亭记》) D. 乃记之而去(《小石潭记》)
2.请用“/”标出下面句子的朗读停顿(标两处)。
而 楼 制 工 巧 奇 丽
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
①水天一色,杳无际涯。
②山水之乐,得之心而寓之酒也。
4.[乙]文中运用____手法,突出强调了岳阳楼“洞庭万顷,水天一色,杳无际涯”的特点;[甲]文通过描绘岳阳楼不同景色,表明了“迁客骚人”的情怀,为下文抒发“古仁人”________________的阔大情怀作铺垫。
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成后面小题。
芍药
芍药与牡丹媲美,前人署牡丹以“花王”,署芍药以“花相”,冤哉!予以公道论之。天无二日,民无二王,牡丹正位于香国,芍药自难并驱。虽别尊卑,亦当在五等诸侯之列,岂王之下,相之上,遂无一位一座,可备酬功之用者哉?历翻种植之书,非云“花似牡丹而狭”,则曰“子似牡丹而小”。由是观之,前人评品之法,或由皮相而得之。噫,人之贵贱美恶,可以长短肥瘦论乎?予于秦之巩昌①,携牡丹、芍药各数十种而归,牡丹活者颇少,幸此花无恙,不虚负戴之劳。岂人为知己死者,花反为知己生乎?
牡丹
牡丹得王于群花,予初不服是论,谓其色其香,去芍药有几?择其绝胜者与角雌雄,正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》,谓武后冬月游后苑,花俱开而牡丹独迟,遂贬洛阳,因大悟曰:“强项若此,得贬固宜,然不加九五之尊,奚洗八千之辱乎?”韩诗“夕贬潮阳路八千”。物生有候,葭动②以时,苟非其时,虽十尧③不能冬生一穗;后系人主,可强鸡人使昼鸣乎?
正面宜向阳,此种花通义也。然他种犹能委曲,独牡丹不肯通融。处以南面即生,俾④之他向则死,此其肮脏⑤不回之本性,人主不能屈之,谁能屈之?
(选自李渔《闲情偶寄》,有删改)
(注释)①巩昌:府名,今属甘肃省。②动:萌发。③尧:传说中上古帝王名。④俾:使。⑤肮脏:读音kǎng zǎng,意为不屈不厄。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)予以公道之_________
(2)及睹《事物纪原》__________
(3)得贬固宜_________
(4)苟非其时 __________
2.下面各项中加点字意义和用法相同的一项是( )
A. 署牡丹以“花王”/俯身倾耳以请(《送东阳马生序》)
B. 花似牡丹而狭/学而不思则罔(《论语》)
C. 或由皮相而得之/辍耕之垄上(《陈涉世家》)
D. 牡丹得王于群花/贤于才人远矣(《伤仲永》)
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)岂人为知己死者,花反为知己生乎?
(2)然他种犹能委曲,独牡丹不肯通融。
4.对于“前人署牡丹以‘花王’,署芍药以‘花相’”的说法,作者李渔有怎样的看法?请结合两篇文章内容加以分析。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面甲、乙两篇文言文,完成后面问题。(共13分)
【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】余为儿童时,闻山游者说峡山寺,难为俦①远地,尝以为无缘能来。及兹获游,周历五峰,然后知峡山之名于世,有其故焉。
于灵鹫寺时,述诸山居之所长,而未言其所不足。如虎丘之剑池不流,天竺之石桥下无泉,麓山之力不副天奇,灵鹫拥前山,不可视远,峡山亦少平地,泉出山,无所潭。
乃知物之全能,难也。况求友择人而欲责全耶?去其所阙,用其所长,则大小之材无遗,致天下于治平②也,弗难矣。
(节选自李翱《题峡山寺》)
【注释】①俦(chóu):伴侣,此处用作动词,结伴同游。②治平:政治修明,社会安定。
1.解释下列加点的词语。(2分)
(1)连月不开 (2)至若春和景明
(3)然后知峡山之名于世 (4)去其所阙
2.选出下列加点词语意思、用法相同的一项( )(2分)
A.居庙堂之高则忧其民/辍耕之垄上 B.不以物喜/扶苏以数谏故
C.而未言其所不足/环而攻之而不胜 D.或异二者之为/不足为外人道也
3.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。(2分)
迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
4.选文第段运用 的写作手法,描写了两种截然不同的景象,表达了迁客骚人 和 的两种心情,为下文引出“古仁人之心”作了铺垫。(3分)
5.选出对【甲】【乙】两段选文理解不正确的一项( )(2分)
A.甲文先写登岳阳楼所见的自然风光,接着写“迁客骚人”的览物之情
景不同,情亦不同,一阴一晴,一悲一喜,形成鲜明的对比。
B.甲文写景、抒情、议论紧密结合,把人物的感受融入景物描写之中。
C.乙文中,作者通过写童年时听旁人的讲述,从正面表现了峡山寺的美景。
D.乙文是一篇借题发挥之作,写峡山寺只是一个引子,目的是引出后面的 议论。
6.【甲】【乙】两文表达的主旨虽不同,但都会给人一定的启发,请就你感触最深的一点,联系生活实际,谈谈你的看法。(2分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
(二)阅读下面文言文选段,完成下列小题。
【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 (《岳阳楼记》范仲淹)
【乙】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居, 乃记之而去。
(《小石潭记》柳宗元)
1.解释下列句子中加点词的含义。
(1)此则岳阳楼之大观也 ( ) (2)薄暮冥冥 ( )
(3)潭中鱼可百许头 ( )
2.下列句子中“以”的意思不同于其他三项的是( )
A. 不以物喜 (《岳阳楼记》范仲淹) B. 以其境过清(《小石潭记》柳宗元)
C. 卷石底以出(《小石潭记》柳宗元) D. 夫不能以游堕事(《满井游记》袁宏道)
3.翻译下列句子。
(1)去国怀乡,忧谗畏讥。
(2)斗折蛇行,明灭可见。
4.两段文字中画线句子分别表现了湖水、潭水的什么特点?描写角度有何不同?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下面小题.
(甲)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(乙)登南昌滕王阁,赣大水西来注北,阁与水称,杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②,而楼制工巧奇丽,立黄鹄矶上,且三面临水,又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不如岳州岳阳楼。君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界③可指,故其胜为最,三楼皆西向,岳阳更雄。
(节选自王士性《广游志》)
(注释):①杰:高大。②殊:差别。③眼界:视力所能看到的范围。
1.下列句子中加点意思和用法相同的一项是( )
A.居庙堂之高则忧其民 渔人甚异之
B.南极潇湘 此乐何极
C.此则岳阳楼之大观也 杰然大观
D.感极而悲者矣 鸣之而不能通其意
2.下列对选文相关知识的解说不正确的一项是( )
A.(甲)的作者是范仲淹,字希文,谥号文正。谥号为其生前由朝廷赐予。
B.(乙)介绍了江南三大名楼,即岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁。
C.(甲)大量运用了排比,对偶等修辞手法,富有文采和诗意,读起来朗朗上口,铿锵有力。
D.(甲)主要通过描写方式写景,(乙)主要写景方式是对比。
3.下列对选文理解和分析不正确的一项是( )
A.(甲)“微斯人,吾谁与归?”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。
B.(甲)中提到的“古仁人之心”既包括为人处世的旷达胸襟,也包括高尚的政治抱负。
C.(乙)中“洞庭万顷,水天一色,杳无际涯”与(甲)中所写“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”所写之境界相同。
D.(乙)作者认为:在三大名楼中,黄鹤楼的景色最为雄伟壮观。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)不以物喜,不以己悲;
(2)君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下面小题。
(甲)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
(乙)登南昌滕王阁,赣大水西来注北,阁与水称,杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊,而楼制工巧奇丽,立黄鹤矶上。且三面临水又西对晴川楼汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界②可指。故其胜为最,三楼皆西向,岳阳更雄。
(节选自王士性《广游志》)
注:①杰:高大。②眼界:视力所能看到的范围。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)薄暮冥冥(_____________) (2)而或长烟一空(_____________)
(3)虽水与滕王来去不殊(_____________) (4)然不若武昌黄鹤楼 (___________)
2.下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是( )
A.且三面临水/又西对晴川楼/汉阳城为佳
B.且三面临/水又西对晴川/楼汉阳城为佳
C.且三面临水/又西对晴川/楼汉阳城为佳
D.且三面临/水又西对/晴川楼汉阳城为佳
3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
(2)故其胜为最,三楼皆西向,岳阳更雄。
4.(乙)段是怎样写岳阳楼的?它写岳阳楼的目的与(甲)段有什么不同?
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两篇文言文,完成小题。(10分)
岳阳楼记(选段)
﹝甲﹞予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
醉翁亭记(选段)
﹝乙﹞若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
1.解释下列划线的词。(2分)
(1)朝晖夕阴________ (2)多会于此________
2.下列句中划线字的意思相同的一项是()。(2分)
A.属予作文以记之醉翁亭记 |
B.予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 |
C.若夫日出而林霏开而不知人之乐 |
D.览物之情四时之景不同 |
3.翻译下列句子。(2分)
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
4.甲文概说阴晴变化的语句是“________,________”;乙文写早晚晴阴烟云变化的语句是“________,________”。(2分)
5.请分析两文所写的景物有哪些不同?(2分)
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析