生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，那么口服是否有效？某学习...

生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，那么口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程，请分析回答下列问题：

（1）人体的生长激素是由__________分泌的。

（2）一段时间后，计算并比较各组小白鼠的体长和体重的________。

（3）实验发现第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等。原因是生长激素是一种蛋白质，如果口服，会被消化分解成________而失效。

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糖尿病病人的治疗，可以采用下列何种方法？

A. 口服甲状腺激素　　 B. 口服生长激素　　 C. 口服胰岛素　　 D. 注射胰岛素

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某学习兴趣小组的同学对三只小白鼠进行如下实验，请回答

（1）甲小白鼠在试验中起到________作用。　　

（2）A腺体是______，能分泌______，分泌的激素作用是增加细胞的体积和数量，从而促进人体的生长。

（3）B腺体是胰岛，能分泌________，分泌的激素作用是________。

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科学家在试验中，给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒，可给小白鼠适量注射（    ）

A．甲状腺激素       B．生理盐水         C．生长激素        D．葡萄糖

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科学家在试验中，给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒，可适量注射（　　）

A.甲状腺激素　　B.葡萄糖

C.生理盐水　　D.生长激素

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某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A 、B

（1）从实验设计可知,本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育_______吗？

（2）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出其中一个改进建议：①________________________________________ 。

（3）实验设计改进后，A缸和B缸是一组_______实验，变量是_________。

（4）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A 缸蝌蚪比B 缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是：________________________________。

（5）实验中，观察到A 缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小，在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中，你认为以下观点正确的是____　 (填字母)

A．任意添加激素，提高产量，利国利民

B．任意添加激素危害人体健康

C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体

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某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A 、B

（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对________的生长发育有影响吗？

（2）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议：

①________________________________________ 。

②________________________________________。

（3）实验设计改进后，A缸和B缸是一组_______实验，变量是_________。本实验应重复进行1～2 次，取几次的平均值，目的是_________________。

（4）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A 缸蝌蚪比B 缸蝌蚪发育快。

该实验得出的结论是：________________________________。

（5）实验中，观察到A 缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小，在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中，你认为以下观点正确的是____　 (填字母)

A．任意添加激素，提高产量，利国利民

B．任意添加激素危害人体健康

C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体

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为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，某兴趣小组进行了如下实验：

分析并回答问题：

（1）该实验的假设是_____________________________。

（2）实验的变量是________，其中对照组是___________组，根据实验结果，得出的结论是____________________________。

（3）甲乙两组除实验变量外，所用的蝌蚪种类、生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应_________且适宜。

（4）实验结束后，应该如何处理已发育的青蛙？

___________________________________。

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为促进年幼的侏儒症患者的生长发育，可以为他们注射（　　 ）激素。

A．性激素　　　　 B．甲状腺激素　　　 C．胰岛素　　　 D．生长激素

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