19世纪60年代，美国和日本的社会发展都出现了严重的危机。结合所学知识，回答下列问题。 国...

19世纪60年代，美国和日本的社会发展都出现了严重的危机。结合所学知识，回答下列问题。

（1）请完成上表中两处所缺的内容。

（2）美国南北战争中，为解决社会危机颁布了哪一重要文件？它起了什么作用？

（3）19世纪后半期，日本为促进社会经济的发展采取了哪些具体措施？

（4）美日两国所采取的措施有何共同作用？借鉴美国和日本两国的发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。

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危机,是险境也是机会。十九世纪中期的美国、俄国和日本都出现了社会危机，各国采取了不同的方式度过了危机，结合所学知识,完成下列问题。

材料一

（1）根据材料一结合所学知识指出, 面对不同的危机, 美国、俄国和日本分别采取了什么应对措施?

材料二　 “1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内。或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后，永远获得自由。合众国行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”

（2）材料二中的内容出自哪一文件？该文件的颁布有什么重大作用？

材料三　 法令规定：农奴在法律上是“自由人”， 地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。

——《世界历史》人教版九年级上册

（3）材料三法令的实行对俄国历史产生了什么积极的影响？

材料四　　 19世纪中后期的日本一方面全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化；另一方面在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。

——刘涛《中国崛起第十四：从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》

（4）阅读材料四结合所学知识回答， 19世纪日本在经济方面的改革举措有哪些？

（5）综合上述材料结合所学知识, 你认为应当如何借鉴他国的成功经验, 实现中华民族的伟大复兴？

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阅读下列图片，结合所学知识回答问题

材料一　

材料二　

（1）材料一中，两张图片中的场景分别出现在哪两次重大历史事件中？

（2）材料二中，三张图片分别反映的是19世纪中期的美国、俄国、日本出现的社会危机。请根据图片的历史信息，分别指出面对社会危机，美国、俄国和日本分别采取了什么措施摆脱了危机。

（3）依据上述材料，归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些。

（4）1929—1933年，资本主义世界经济陷入一片困顿和恐慌之中。为度过这一困难局面，美国实施了哪一措施？日本和德国又是如何应对这一困难局面的？

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危机，既是危险也是机遇。结合所学知识，完成下列问题。

【图片现危机】

19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。

（1）根据以上图片展现的历史信息，结合所学知识指出三国当时各面临什么危机？

【举措展胜机】

（2）为了摆脱危机，美国、俄国、日本分别采取了什么措施？

（3）依据所学知识归纳美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用?

（4）借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。

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仔细观察下列图片，结合所学知识，回答下列问题：

材料一：

（1）观察上图并结合所学知识回答,上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么?

材料二：

（2）19世纪中期,美国、俄国、日本都出现了危机。请根据上面图片呈现的历史信息,分别指出三国面临的危机是什么。

（3）面对社会危机,美国、俄国和日本都采取措施,战胜了危机,写出下表字母代表的相关内容。

（4）1929～1933年,资本主义世界经济陷入一片困顿和恐慌之中。为渡过这一困难局面,美国实施了哪一措施?日本和德国又是如何应对这一困难局面的?

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美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史：1500年以后的世界》中指出：“20世纪30年代是萧条、危机和战争的十年。”结合所学知识，回答下列问题：

（1）1929年开始的资本主义世界经济危机中，遭受打击最为严重的是哪两个国家？（2分）

（2）在这场经济危机的打击下，哪两个国家先后建立起法西斯恐怖统治，从而形成了世界大战的欧洲和亚洲策源地？（2分）

（3）20世纪30年代，法西斯国家在各地不断进行侵略活动，西方大国对法西斯国家的侵略推行什么政策？请举出一个代表性的例子。（2分）

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阅读材料，综合回答问题。

材料一　

（1）依据材料一，结合所学知识，分析它们出现的共同历史背景。并指出19世纪60年代俄国和美国工业经济发展面临的共同障碍。分析材料一中日本政府的举措在日本工业经济发展中的作用。

材料二　 美国电话之父贝尔于1877年创办贝尔电话公司；爱迪生发明电灯后立即创立自己的电器公司；德国卡尔本茨1885年发明汽油动力车，次年便成立奔驰汽车厂；美国莱特兄弟1903年制造出第一架飞机，1909年创办莱特飞机公司；瑞典化学家诺贝尔拥有100家工厂…

（2）概括材料二中反映的历史信息。并结合所学知识，分析材料中交通领域的变革对世界经济全球化发展进程的影响。

材料三　 新中国成立后，古老的中国开始了自己的以工业化为核心的新的现代化征程。新中国的工业化进程可以被划分为两个大的重要时期：一是1949〜1978年传统的社会主义工业化道路时期；二是1979年至今，为中国特色的社会主义工业化道路时期。

——《新中国工业化的历程》

（3）依据材料三，结合所学知识，回答新中国“传统的社会主义工业化道路”开端的标志及特点。

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历史上，大国之间时敌时友，他们的关系变化直接影响了世界政治、经济等发展。回顾所学知识，回答下列问题。

（1）19世纪中期，美国首先打开日本大门，造成了日本严重的民族危机。当时日本是怎样摆脱民族危机的？

（2）20多年后，强盛起来的日本发动了一次侵华战争，迫使中国签署的不平等条约，对中国社会发生了怎样影响？

（3）指出一战后美日争夺的重点地区在哪里？

（4）二战中美国、苏联等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐步走向联合。反法西斯同盟建立的标志是什么？二战后，为争夺世界霸权，针对苏联等社会主义国家，美国提出了什么政策？

（5）)两极格局崩溃后，世界仍不太平的主要原因是什么？

（6）根据以上近现代大国关系的演变历史，你从中可得出什么认识？

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近现代日本曲折发展的历史，给我们很多反思，指导我们前行。请结合所学知识，回答下列问题：（11分）

【小国追梦】

（1）19世纪中期，日本面临一场严重危机，是一次改革改变了日本的命运，请写出这次改革的名称。这次改革给日本带来了什么影响？

【军国迷梦】

（2）改革后，日本迅速走上了对外侵略扩张的道路，它曾经两次独立侵华，请写出这两次侵略战争的名称。请说出二战中日本宣布无条件投降的时间。

（3）二战后，日本右翼分子为什么一直否认南京大屠杀的史实？

【大国崛起】

（4）20世纪80年代后期，日本成为世界第二大经济强国。当今，日本已成为世界多极化趋势中的重要力量，世界格局逐步形成了什么局面？

【反思前行】

（5）根据日本近现代曲折发展的历史，进行反思？

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阅读材料，完成下列问题。

材料一：

材料二：

（1）观察上图并结合所学知识回答，上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么？

（2）19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息，分别指出三国面临的危机是什么？

（3）面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请将下表字母代表的相关内容填在答题纸上。

（4）依据上述材料，归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些？

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