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王老师将本班的“校园安全知识竞赛”成绩（成绩用s表示，满分为100分）分为5组，第1组：50≤x＜60，第2组：60≤x＜70，…，第5组：90≤x＜100．并绘制了如图所示的频率分布表和频数分布直方图（不完整）．
（1）请补全频率分布表和频数分布直方图；
（2）王老师从第1组和第5组的学生中，随机抽取两名学生进行谈话，求第1组至少有一名学生被抽到的概率；
（3）设从第1组和第5组中随机抽到的两名学生的成绩分别为m、n，求事件“|m-n|≤10”的概率．
| 分组编号 | 成绩 | 频数 | 频率 |
| 第1组 | 50≤s＜60 | | 0.04 |
| 第2组 | 60≤s＜70 | 8 | 0.16 |
| 第3组 | 70≤s＜80 | | 0.4 |
| 第4组 | 80≤s＜90 | 17 | 0.34 |
| 第5组 | 90≤s≤100 | 3 | 0.06 |
| 合计 | | | 1 |
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王老师将本班的“校园安全知识竞赛”成绩（成绩用x表示，满分为100分）分为5组，第1组：50≤x＜60，共2人；第2组：60≤x＜70，共8人；…，第5组：90≤x＜100，共3人．设从第1组和第5组中随机抽到的两名学生的成绩分别为m、n，则事件“|m-n|≤10”的概率为________．
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王老师将本班的“校园安全知识竞赛”成绩（成绩用s表示，满分为100分）分为5组，第1组：50≤x＜60，第2组：60≤x＜70，…，第5组：90≤x＜100．并绘制了如图所示的频率分布表和频数分布直方图（不完整）．
（1）请补全频率分布表和频数分布直方图；
（2）王老师从第1组和第5组的学生中，随机抽取两名学生进行谈话，求第1组至少有一名学生被抽到的概率；
（3）设从第1组和第5组中随机抽到的两名学生的成绩分别为m、n，求事件“|m﹣n|≤10”的概率．
| 分组编号 | 成绩 | 频数 | 频率 |
| 第1组 | 50≤s＜60 | | 0.04 |
| 第2组 | 60≤s＜70 | 8 | 0.16 |
| 第3组 | 70≤s＜80 | | 0.4 |
| 第4组 | 80≤s＜90 | 17 | 0.34 |
| 第5组 | 90≤s≤100 | 3 | 0.06 |
| 合计 | | | 1 |
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（2010•东营）光明中学组织全校1000名学生进行了校园安全知识竞赛．为了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分），并绘制了如图的频数分布表和频数分布直方图（不完整）．
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 50.5～60.5 | 10 | a |
| 60.5～70.5 | b | |
| 70.5～80.5 | | 0.2 |
| 80.5～90.5 | 52 | 0.26 |
| 90.5～100.5 | | 0.37 |
| 合计 | c | 1 |
请根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）直接写出频数分布表中a，b，c的值，补全频数分布直方图；
（2）上述学生成绩的中位数落在哪一组范围内？
（3）学校将对成绩在90.5～100.5分之间的学生进行奖励，请估计全校1000名学生中约有多少名获奖？
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（2010•东营）光明中学组织全校1000名学生进行了校园安全知识竞赛．为了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分），并绘制了如图的频数分布表和频数分布直方图（不完整）．
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 50.5～60.5 | 10 | a |
| 60.5～70.5 | b | |
| 70.5～80.5 | | 0.2 |
| 80.5～90.5 | 52 | 0.26 |
| 90.5～100.5 | | 0.37 |
| 合计 | c | 1 |
请根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）直接写出频数分布表中a，b，c的值，补全频数分布直方图；
（2）上述学生成绩的中位数落在哪一组范围内？
（3）学校将对成绩在90.5～100.5分之间的学生进行奖励，请估计全校1000名学生中约有多少名获奖？
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（2010•东营）光明中学组织全校1000名学生进行了校园安全知识竞赛．为了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分），并绘制了如图的频数分布表和频数分布直方图（不完整）．
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 50.5～60.5 | 10 | a |
| 60.5～70.5 | b | |
| 70.5～80.5 | | 0.2 |
| 80.5～90.5 | 52 | 0.26 |
| 90.5～100.5 | | 0.37 |
| 合计 | c | 1 |
请根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）直接写出频数分布表中a，b，c的值，补全频数分布直方图；
（2）上述学生成绩的中位数落在哪一组范围内？
（3）学校将对成绩在90.5～100.5分之间的学生进行奖励，请估计全校1000名学生中约有多少名获奖？
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（2010•东营）光明中学组织全校1000名学生进行了校园安全知识竞赛．为了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分），并绘制了如图的频数分布表和频数分布直方图（不完整）．
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 50.5～60.5 | 10 | a |
| 60.5～70.5 | b | |
| 70.5～80.5 | | 0.2 |
| 80.5～90.5 | 52 | 0.26 |
| 90.5～100.5 | | 0.37 |
| 合计 | c | 1 |
请根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）直接写出频数分布表中a，b，c的值，补全频数分布直方图；
（2）上述学生成绩的中位数落在哪一组范围内？
（3）学校将对成绩在90.5～100.5分之间的学生进行奖励，请估计全校1000名学生中约有多少名获奖？
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光明中学组织全校1000名学生进行了校园安全知识竞赛．为了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分），并绘制了如图的频数分布表和频数分布直方图（不完整）．
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 50.5～60.5 | 10 | a |
| 60.5～70.5 | b | |
| 70.5～80.5 | | 0.2 |
| 80.5～90.5 | 52 | 0.26 |
| 90.5～100.5 | | 0.37 |
| 合计 | c | 1 |
请根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）直接写出频数分布表中a，b，c的值，补全频数分布直方图；
（2）上述学生成绩的中位数落在哪一组范围内？
（3）学校将对成绩在90.5～100.5分之间的学生进行奖励，请估计全校1000名学生中约有多少名获奖？
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光明中学组织全校1000名学生进行了校园安全知识竞赛.为了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中随机抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分),并绘制了如图的频数分布表和频数分布直方图(不完整).
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 50.5～60.5 | 10 | a |
| 60.5～70.5 | b | |
| 70.5～80.5 | | 0.2 |
| 80.5～90.5 | 52 | 0.26 |
| 90.5～100.5 | | 0.37 |
| 合计 | c | 1 |
请根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)直接写出频数分布表中a,b,c的值,补全频数分布直方图.
(2)上述学生成绩的中位数落在哪一组范围内?
(3)学校将对成绩在90.5～100.5分之间的学生进行奖励,请估计全校1000名学生中约有多少名获奖?
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光明中学组织全校1000名学生进行了校园安全知识竞赛.为了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中随机抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分),并绘制了如图的频数分布表和频数分布直方图(不完整).
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 50.5～60.5 | 10 | a |
| 60.5～70.5 | b | |
| 70.5～80.5 | | 0.2 |
| 80.5～90.5 | 52 | 0.26 |
| 90.5～100.5 | | 0.37 |
| 合计 | c | 1 |
请根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)直接写出频数分布表中a,b,c的值,补全频数分布直方图.
(2)上述学生成绩的中位数落在哪一组范围内?
(3)学校将对成绩在90.5～100.5分之间的学生进行奖励,请估计全校1000名学生中约有多少名获奖?