仿写:从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子,要突出所写对象的特征。
例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
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九年级语文语言应用中等难度题
请模仿下面句子的形式,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子,要突出所写对象的特征。(4分 )
例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
(1) , , 。
(2) , , 。
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仿写:从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子,要突出所写对象的特征。
例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
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请模仿下面句子的形式,“从鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子,也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。(4分)
例:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
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请模仿下面句子的形式,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,续写两组句子,形成排比句,要突出所写对象的特征。(4分)
种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽;________;________。
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仿照例句,续写两个句子,要求语意连贯,构成排比。(4分)
例:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。鲜花,如果害怕凋零,那它永远不能盛放。
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请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿; , ; , 。
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(18届重庆市江津区九年级下学期六校联考)中国民间乐器丰富多彩、性能良好、历史悠久,体现了中华民族的集体智慧,请选择一种乐器为写作对象,仿照例句写上一个句子。
例句:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。_______,___________ ,___________ ,____________ 。
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仿照例句,请再写出两个字数相同,句式一致,内容相关的句子。(2分)
例句:青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;
仿写:青春是_______________,______________________________
青春是_______________,______________________________.
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雨在不同的季节里会呈现出完全不同的情致,请你选择一个季节里的雨作为描写对象,抓住带给你的某一种突出感受,写一篇文章。内容要具体,感情要真挚,600字左右。
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写作。
“我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。”“我不但浇灌了禾苗,荡涤了灰尘,也浸润了古今中外文人墨客感时伤世之心。”这是雨的自白。请你选择一个季节的雨作为描写对象,抓住雨带给你的某一种突出的感觉或引发你的某种回忆,写一篇抒情散文或记叙文。题目自拟,字数在600字以上,要抒真情写实感。
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