(6分)某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回...

(6分)某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：

(1)小组对该地区树种进行辨认和挂牌(如下右图所示)，并着手进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于多样性，主要是由和引起的。树木A与树木D、E、G之间的差异属于多样性。

(2)调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示(单位：株/m² )。

如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是________。

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（8分）某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：

（1）调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）：该野外调查小组的研究方法叫做　 　 　 。上图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是　 　　 　 。

（2）东部群落在空间结构上具有　 　 　 结构。影响群落中动物分层现象的主要因素是 　 　　 　 。

（3）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m2 ）。

如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种可能是 　　　　　 　 ；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是　 　　　　　　　　　　 。

（4）上图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少开始于第　 　　　　　　 年，第20～30间种群的增长率为　 　　　　　　 　 。

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某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：

（1）调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）。该野外调查小组的研究方法叫做　　 。下图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是　　　 。

（2）小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图2），并着手进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于遗传多样性，主要是由　　 和基因重组引起的。树木A与树木D、E、G之间的差异属于　　　 多样性。

（3）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m2 ）。

如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是　　　 ；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是因为新环境中缺少天敌或其他限制因素，因此繁殖很快，抢占食物、空间等资源。

（4）上图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第　　 　年，第20～30间种群的增长率为　　 　。

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某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：

（1）调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）：该野外调查小组的研究方法叫做＿＿＿＿＿＿。该图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是＿＿＿＿。

（2）小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图2），并着手进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于＿＿＿＿多样性，树木A与树木D、E、G之间的差异属于＿＿＿＿多样性。

（3）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m²）：

如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是＿＿＿＿；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第＿＿＿＿年，第20～30间种群的增长率为＿＿＿＿。

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某调查小组在本市东部地区对某群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：

（1）调查获得该区域物种情况（如图1）：该调查小组采用的研究方法叫做___________。

（2）小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图2），并着手进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于________多样性，主要是由___________引起的。

（3）生态考察中常使用辛普森指数表示________多样性，辛普森指数与被调查区域内各种生物数量的均匀程度之间存在________关系。

（4）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m² ）。

若4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是________；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是________。

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某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：

（1）调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1），该野外调查小组的研究方法叫做________　　 。右图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是________　　。

（2）小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图2），并着手进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于________　　 多样性，主要是由________　　 和________　　　 引起的。

树木A与树木D、E、G之间的差异属于________　 多样性。

（3）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m² ）。

如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是________；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是________　　　　　　　　　　　　　 。

（4）上图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第________　 年，第20～30间种群的增长率为________　 。

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（10分，每空l分）某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：

（1）调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图甲所示）。该野外调查小组的研究方法叫做＿＿＿＿＿＿。图甲显示，调查该地区物种数的样方面积最好是＿＿＿＿。

（2）调查小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图乙），并着手进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于＿＿＿＿多样性，主要是由＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿引起的。树木A与树木D、E、G之问的差异属于＿＿＿＿多样性。

（3）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表所示（单位：株／m）。

如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是＿＿＿＿；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）图丙是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第＿＿＿＿年，第20～30年间种群的增长率为＿＿＿＿。

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某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答问题：

（1）调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图（如图1）：该野外调查小组的研究方法叫做________。图1显示，调查该地区物种数的样方面积最好是________。

（2）调查小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（如图2），并进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于________多样性，主要是由________和________引起的。树木A与树木D、E、G之间的差异属于________多样性。

（3）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m2）。

如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是________；入侵物种往往会对本土物种造成危害，其主要原因是________________。

（4）图3是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第________年，第20～30年种群的增长率为________。

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某研究小组在我国东部地区对某地群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：

（1）．调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）：图中显示，调查该地区物种数的样方面积最好是　　　　 ．

（2）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m2）．

如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是　　　　 ；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是　　　　 ．

（3）图2是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最多的是第　　　　 年．

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（共9分）某野外调查小组对某群落进行深入调查，获得有关信息资料，请分析回答：

(1)小组对该地区树种进行辨认和挂牌，并进行生物多样性研究；若树木A与树木B相邻、且是同一物种，那么它们之间的差异主要是由________　　 和________　　　　 引起的，若树木A与树木C、D、E、F是不同种类，它们之间的差异属于________　　　 多样性。

(2)调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查，一般会采用的调查方法是___ ，结果如下表所示(单位：株/m2)，如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种对该生态系统的影响是________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)调查小组对该地土壤中小动物类群的丰富度做了统计，小动物活动能力强，身体微小，其采集的方法是________　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)研究发现，群落中物种之间往往有复杂的关系，如当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的_____　　　　 _调节。

(5)蜜蜂的行为引起了人们的极大兴趣，例如：蜜蜂在发现蜜源后，可通过跳“圆圈舞”或“摆尾舞”来告知同伴蜜源的位置，这种信息属于_____ 信息。上述实例说明信息传递在生态系统中能够调节________　　　　 。

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