美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无...

美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是（    ）

A．科举制度体现了公平竞争的精神     B．科举制度背离了传统的伦理道德

C．科举制度扩大了封建统治的基础     D．科举制度实现了封建国家的兴盛

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美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛、科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”

下列对作者观点的理解正确的是

A. 科举制度体现了公平竞争的精神

B. 科举制度背离了传统的伦理道德

C. 科举制度扩大了封建统治的基础

D. 科举制度实现了封建国家的兴盛

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美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当囯势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者的观点理解正确的是

A. 科举制度背离了传统的伦理道德

B. 科举制度扩大了封建统治的基础

C. 科举制提高了官员的文化素质

D. 科举制度体现了公平竞争的精神

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有学者认为：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”由此可见作者认为科举制度

A、体现了公平竞争的精神　　　　　　　　 B、背离了传统的伦理道德

C、扩大了封建统治的基础　　　　　　　　 D、实现了封建国家的兴盛

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美国历史学者费正清在谈到中国古代的某项制度时说：“它依靠的是血缘或准血缘的宗法关系而非封建制度的法律原则。”下列制度能够印证这一观点的是

A. 分封制

B. 礼乐制度

C. 嫡长子继承制

D. 行省制

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美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指（ 　 ）

A．恢复高校招生考试制度

B．建立高校学士—硕士—博士三级学位制度

C．提出“科教兴国”战略

D．推进九年义务教育制度

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美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指

A. 恢复高校招生考试制度

B. 建立高校学士﹣硕士﹣博士三级学位制度

C. 提出“科教兴国”战略

D. 推进九年义务教育制度

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美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛(泽东)后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指

A. 恢复高校招生考试制度

B. 推进九年义务教育制度

C. 提出“科教兴国”战略

D. 建立高校学士—硕士—博士三级学位制度

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美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指

A. 恢复高校招生考试制度

B. 推进九年义务教育制度

C. 提出“科教兴国”战略

D. 建立高校三级学位制度

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美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛(泽东)后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指

A. 恢复高校招生考试制度

B. 推进九年义务教育制度

C. 提出“科教兴国”战略

D. 建立高校学士—硕士—博士三级学位制度

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