下表为我国1902-1904年译书统计简表。据此判断这一阶段译书内容所具有的特点是（ ）
——据左玉河《从四部之学到七科之学》
A．甲午战争失败的深刻反省 B．重视翻译日本相关著作
C．重视翻译应用科学的著作 D．向西方学习的进程加快
高二历史选择题简单题
下表为我国1902-1904年译书统计简表。据此判断这一阶段译书内容所具有的特点是（ ）
——据左玉河《从四部之学到七科之学》
A．甲午战争失败的深刻反省 B．重视翻译日本相关著作
C．重视翻译应用科学的著作 D．向西方学习的进程加快
高二历史选择题简单题
下表为我国1902-1904年译书统计简表。据此判断这一阶段译书内容所具有的特点是（ ）
——据左玉河《从四部之学到七科之学》
A．甲午战争失败的深刻反省 B．重视翻译日本相关著作
C．重视翻译应用科学的著作 D．向西方学习的进程加快
高二历史选择题简单题查看答案及解析
下表为我国1902～1904年译书统计简表。据此判断这一阶段译书内容所具有的特点是
——据左玉河《从四部之学到七科之学》
A．甲午战争失败的深刻反省
B．重视翻译日本相关著作
C．重视翻译应用科学的著作
D．向西方学习的进程加快
高二历史选择题简单题查看答案及解析
下表为我国1902～1904年译书统计简表。据此判断这一阶段译书内容所具有的特点是
| 国别译书类别 | 英 | 美 | 日 | 其他 | 总计 | 百分比 |
| 哲学宗教 | 10 | 2 | 23 | 2 | 37 | 7．0 |
| 文学艺术 | 8 | 3 | 4 | 11 | 26 | 4．9 |
| 史地 | 8 | 10 | 90 | 20 | 128 | 24．0 |
| 社会科学 | 13 | 3 | 83 | 37 | 136 | 25．5 |
| 自然科学 | 10 | 9 | 73 | 20 | 112 | 21．0 |
| 应用科学 | 3 | 3 | 24 | 26 | 56 | 10．5 |
——据左玉河《从四部之学到七科之学》
A. 甲午战争失败的深刻反省
B. 重视翻译日本相关著作
C. 重视翻译应用科学的著作
D. 向西方学习的进程加快
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据统计，1902～1911年间新式学堂从700所发展到52500所，学生达163万多人；1901年留日学生仅有200多人，1904年达到3000多人，1905年增加到8000多人，1906年增至16000人。上述现象的出现
A. 动摇了儒家思想的正统地位 B. 正式开启了教育近代化进程
C. 有利于思想解放和社会变革 D. 改变了中国教育落后的局面
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：表1为1902～1904年译书统计简表。
|
译书类别 | 英 | 美 | 日 | 其他 | 总计 | 百分比 |
| 哲学宗教 | 10 | 2 | 23 | 2 | 37 | 7．0 |
| 文学艺术 | 8 | 3 | 4 | 11 | 26 | 4．9 |
| 史地 | 8 | 10 | 90 | 20 | 128 | 24．0 |
| 社会科学 | 13 | 3 | 83 | 37 | 136 | 25．5 |
| 自然科学 | 10 | 9 | 73 | 20 | 112 | 21．0 |
| 应用科学 | 3 | 3 | 24 | 26 | 56 | 10．5 |
| 杂录 | 5 | 2 | 24 | 7 | 38 | 7．1 |
| 总计 | 57 | 32 | 321 | 123 | 533 | — |
| 百分比 | 10．7 | 6．0 | 60．2 | 23．1 | — | 100．0 |
——据左玉河《从四部之学到七科之学》
材料二：表2为京师大学堂专业设置简表。
| 科目 | 专业 | 备注 |
| 经学科 | 周易、论语、春秋、理学等 | 各科预科阶段均须开设的课程： 经学大义 人伦道德 中国文学 外国语 体操 |
| 政法科 | 政治、法律 | |
| 文学科 | 中外史学、地理、文学等 | |
| 商科 | 银行及保险、关税等 | |
| 格致科 | 算学、化学、物理等 | |
| 农科 | 农学、林学等 | |
| 工科 | 机器、造船、电气等 | |
| 医科 | 医学、药学 |
——据1904年《奏定大学堂章程》
（1）据表1，说明这一阶段译书活动的主要特点，并分析其形成原因。
（2）据表2，说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想？试从经济和政治两个方面，分析其对中国现代化的影响。
高二历史非选择题困难题查看答案及解析
19世纪末20世纪初，中国文化教育领域发生了重大变化。阅读材料，回答问题。
材料一 表1为1902～1904年译书统计简表。
表1
| 国别 译书类别 | 英 | 美 | 日 | 其他 | 总计 | 百分比 |
| 哲学宗教 | 10 | 2 | 23 | 2 | 37 | 7．0 |
| 文学艺术 | 8 | 3 | 4 | 11 | 26 | 4．9 |
| 史地 | 8 | 10 | 90 | 20 | 128 | 24．0 |
| 社会科学 | 13 | 3 | 83 | 37 | 136 | 25．5 |
| 自然科学 | 10 | 9 | 73 | 20 | 112 | 21．0 |
| 应用科学 | 3 | 3 | 24 | 26 | 56 | 10．5 |
| 杂录 | 5 | 2 | 24 | 7 | 38 | 7．1 |
| 总计 | 57 | 32 | 321 | 123 | 533 | — |
| 百分比 | 10．7 | 6．0 | 60．2 | 23．1 | — | 100．0 |
——据左玉河《从四部之学到七科之学》
材料二 表2为京师大学堂专业设置简表。
表2
| 科目 | 专业 | 备注 |
| 经学科 | 周易、论语、春秋、理学等 | 各科预科阶段均须 开设的课程： 经学大义 人伦道德 中国文学 外国语 体操 |
| 政法科 | 政治、法律 | |
| 文学科 | 中外史学、地理、文学等 | |
| 商 科 | 银行及保险、关税等 | |
| 格致科 | 算学、化学、物理等 | |
| 农 科 | 农学、林学等 | |
| 工 科 | 机器、造船、电气等 | |
| 医 科 | 医学、药学 |
——据1904年《奏定大学堂章程》
（1）据表1，说明这一阶段译书活动的主要特点，并分析其形成原因。
（2）据表2，说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。试从经济和政治两个方面，分析其对中国现代化的影响。
（3）基于以上分析，概括指出文化教育与社会发展的关系。
高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析
19世纪末20世纪初，中国文化教育领域发生了重大变化。阅读材料，回答问题。
材料一表1为1902～1904年译书统计简表。表1
| 国别 译书类别 | 英 | 美 | 日 | 其他 | 总计 | 百分比 | |
| 人 文 社 会 科 学 | 哲学宗教 | 10 | 2 | 23 | 2 | 37 | 7．0 |
| 文学艺术 | 8 | 3 | 4 | 11 | 26 | 4．9 | |
| 史地 | 8 | 10 | 90 | 20 | 128 | 24．0 | |
| 社会科学 | 13 | 3 | 83 | 37 | 136 | 25．5 | |
| 自然科学 | 10 | 9 | 73 | 20 | 112 | 21．0 | |
| 应用科学 | 3 | 3 | 24 | 26 | 56 | 10．5 | |
| 杂录 | 5 | 2 | 24 | 7 | 38 | 7．1 | |
| 总计 | 57 | 32 | 321 | 123 | 533 | — | |
| 百分比 | 10．7 | 6．0 | 60．2 | 23．1 | — | 100．0 |
——据左玉河《从四部之学到七科之学》
材料二表2为京师大学堂专业设置简表。表2
| 科目 | 专业 | 备注 |
| 经学科 | 周易、论语、春秋、理学等 | 各科预科阶段均须 开设的课程： 经学大义 人伦道德 中国文学 外国语 体操 |
| 政法科 | 政治、法律 | |
| 文学科 | 中外史学、地理、文学等 | |
| 商科 | 银行及保险、关税等 | |
| 格致科 | 算学、化学、物理等 | |
| 农科 | 农学、林学等 | |
| 工科 | 机器、造船、电气等 | |
| 医科 | 医学、药学 |
——据1904年《奏定大学堂章程》
（1）据表1，说明这一阶段译书活动中在译书类别和国别方面各有什么主要特点，并分析其形成原因。
（2）据表2，说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。试从经济和政治两个方面，分析其对中国现代化的影响。
高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析
从1901年到1907年六年间，维新知识分子把政治小说作为详介域外文学文体的首选，其中有《未来战国志》（1902 年）《游侠风云录》（1903 年）、《美国独立记演义》（1903年）、《多少头颅》（1904 年）和《苏格兰独立记》（1906 年）等。据此推断，维新知识分子翻译政治小说的主要目的是（ ）
A. 从文学角度革除国民旧观念 B. 宣传维新变法思想
C. 为推翻清政府提供理论依据 D. 激发民族主义意识
高二历史单选题简单题查看答案及解析
国运兴衰，系于教育。教育的发展会对国家发展产生重大影响，而其中的变化又受到了社会发展的推动。阅渎下列材料，回答问题。
材料一表1为1902～1904年译书统计简表。
| 国别 译书类别 | 英 | 美 | 日 | 其他 | 总计 | 百分比 |
| 哲学宗教 | 10 | 2 | 23 | 2 | 37 | 7．0 |
| 文学艺术 | 8 | 3 | 4 | 11 | 26 | 4．9 |
| 史地 | 8 | 10 | 90 | 20 | 128 | 24．0 |
| 社会科学 | 13 | 3 | 83 | 37 | 136 | 25．5 |
| 自然科学 | 10 | 9 | 73 | 20 | 112 | 21．0 |
| 应用科学 | 3 | 3 | 24 | 26 | 56 | 10．5 |
| 杂录 | 5 | 2 | 24 | 7 | 38 | 7．1 |
| 总计 | 57 | 32 | 321 | 123 | 533 | — |
| 百分比 | 10．7 | 6．0 | 60．2 | 23．1 | — | 100．0 |
——据左玉河《从四部之学到七科之学》
材料二表2为京师大学堂专业设置简表。
| 科目 | 专业 | 备注 |
| 经学科 | 周易、论语、春秋、理学等 | 各科预科阶段均须 开设的课程： 经学大义 人伦道德 中国文学 外国语 体操 |
| 政法科 | 政治、法律 | |
| 文学科 | 中外史学、地理、文学等 | |
| 商科 | 银行及保险、关税等 | |
| 格致科 | 算学、化学、物理等 | |
| 农科 | 农学、林学等 | |
| 工科 | 机器、造船、电气等 | |
| 医科 | 医学、药学 |
——据1904年《奏定大学堂章程》
材料三1947年中国高等院校中政法系科的在校生占大学在校学生总数的24%，到了1952年这一比例下降到2%。1946年，工科学生仅占在校生总数的18.9%，1952年达到35.4%，为各科学生之首。调整产生了许多专业工学院，例如四大工学院——华中工学院（现华中科技大学）、南京工学院（现东南大学）、华南工学院（现华南理工大学）、大连工学院（现大连理工大学）。
——陈辉《1952年中国高等院校的院系调整——“以苏联为师”的后果》
（1）根据材料一中的表1，说明这一阶段译书活动的主要特点，并分析其形成原因。
（2）根据材料二中的表2，说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。试从经济和政治两个方面，分析其对中国现代化的影响。
（3）根据材料三概括指出1952年院系调整的主要表现。结合所学知识，用一句话概括1952年院系调整的现实意义。
高二历史非选择题困难题查看答案及解析
1902一1904年中国翻译外国论著533种，其中英文书89种，德文书24种，法文书17种，日文书321种。据此推论较为合理的是
A．思想界存在全盘西化的倾向
B．中国人开始自办近代报刊
C．南京临时政府保障出版自由
D．日本是西学东渐的主要桥梁
高二历史选择题简单题查看答案及解析
国别