下列句子修辞手法与其它句子不同的一项是( )
A. 放下饱食过稻香的镰刀。 B. 树林子像一个面团了。
C. 那座桥，是我要拜访的第一个老朋友。 D. 那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
七年级语文选择题中等难度题
下列句子修辞手法与其它句子不同的一项是( )
A. 放下饱食过稻香的镰刀。 B. 树林子像一个面团了。
C. 那座桥，是我要拜访的第一个老朋友。 D. 那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句子只用了一种修辞手法的是（ ）
A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。
C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D．放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列各句的修辞方法判断不正确的一项是（ ）
A.勤奋是烈火，烈火能点燃希望的灯塔；勤奋是灯塔，灯塔可以照亮前进的方向。（暗喻、顶真）
B.放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人）
C.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）
D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列各句的修辞方法判断不正确的一项是：( )
A. 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。（暗喻、顶真）
B. 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人）
C. 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）
D. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
选出下列各句的修辞方法判断不正确的一项( ) （2分）
A．理想是石，敲出星星之火。（比喻）
B．放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人）
C．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）
D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（引用）
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
选出对划线字解析不正确的一项( ) （2分）
A．秋天饱食过稻香的镰刀。(饱食：这两个字形象生动，拟人手法让人联想到农民辛勤收割稻谷的丰收场面。)
B．或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻。(贪婪：在这里是不知满足的意思，不含贬义，这个词深刻的表现了人们对新鲜空气的渴望。)
C．响亮的天气，反有点叫人害怕。(响亮：指声音很大很清晰，写出了热带地区的热闹繁杂。)
D．理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品。(副产品：本指附带生产的物品，这里指的是理想实现了，社会给你荣誉，这种荣誉只不过是理想的副产品。)
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句中运用修辞手法不同的一项是（ ）（2分）
A、桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿
B、那点薄雪像忽然害了羞，微微露出点粉色
C、走进这所树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势
D、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
请将下面的语句补写完整。（10分）
①子夏曰：“ ， ，仁在其中矣。” （《论语》十二则）
②放下饱食过稻香的镰刀， 。 （何其芳《秋天》）
③客路青山外，行舟绿水前。 ， 。（王湾《次北固山下》）
④ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙.秋思》）
⑤山光悦鸟性， 。 （常建《题破山寺后禅院》）
⑥我寄愁心与明月， 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑦ ？为有源头活水来。 （朱熹《观书有感》）
⑧争渡，争渡， 。 （李清照《如梦令》）
七年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
指出下列句子所用的修辞手法
①画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（ ）
②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（ ）
③他讲的似乎挺容易，挺容易。（ ）
七年级语文其他题简单题查看答案及解析
下列句子没有使用修辞手法的一项是：（ ）（2分）
| A．画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 |
| B．他躺在那里，几乎像昏倒了一样。 |
| C．河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里有一种欢喜的声音。 |
| D．在知识的海洋里，我们深深地感觉到学识的浅薄不足。 |
七年级语文选择题简单题查看答案及解析