李丽、陈伟两位同学九年级10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如下图所示：
（1）根据上图中提供的数据填写下表：
| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 李丽 | 80 | |||
| 陈伟 | 85 | 260 |
（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则优秀率较高的同学是：________
（3）你如何看待这两位同学这一阶段的数学学习，请分别给他们一条合理的建议．
九年级数学解答题中等难度题
李丽、陈伟两位同学九年级10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如下图所示：
（1）根据上图中提供的数据填写下表：
| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 李丽 | 80 | |||
| 陈伟 | 85 | 260 |
（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则优秀率较高的同学是：________
（3）你如何看待这两位同学这一阶段的数学学习，请分别给他们一条合理的建议．
九年级数学解答题中等难度题
| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 李丽 | ______ | ______ | 80 | ______ |
| 陈伟 | ______ | 85 | ______ | 260 |
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
李丽、陈伟两位同学九年级10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如下图所示：
（1）根据上图中提供的数据填写下表：
| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 李丽 | 80 | |||
| 陈伟 | 85 | 260 |
（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则优秀率较高的同学是：________
（3）你如何看待这两位同学这一阶段的数学学习，请分别给他们一条合理的建议．
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（12′）王华、张伟两位同学九年级10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如下图所示：
（1）根据上图中提供的数据填写下表：
| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 王华 | 80 | |||
| 张伟 | 85 | 260 |
（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则优秀率高的同学是________.
（3）如果要从这两个同学选一位去参加数学竞赛，你可以给老师一些建议吗？
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| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 王华 | 80 | |||
| 张伟 | 85 | 260 |
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 王华 | 80 | |||
| 张伟 | 85 | 260 |
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 王华 | 80 | |||
| 张伟 | 85 | 260 |
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 王华 | 80 | |||
| 张伟 | 85 | 260 |
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小明、小丽两位同学八年级10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数,且个位数为0）分别如下图所示:
（1）根据上图中提供的数据填写下表:
| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 小明 | 80 | 80 | ||
| 小丽 | 85 | 260 |
（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀,则优秀率高的同学是________;
（3）根据图表信息,请你对这两位同学各提一条不超过20个字的学习建议.
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 王华 | 80 | |||
| 张伟 | 85 | 260 |
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 王华 | 80 | |||
| 张伟 | 85 | 260 |
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