1919年7月5日,武昌中华大学教师恽代英在日记中写道:“罢课放学,究竟于工商界及一般平民颇生影响,此事实也。…今本危急存亡之秋,…今日群众,本渐有平民思想之觉悟,正可引势利导。”这一材料说明
A.新文化运动发挥了思想启蒙作用
B.民族危机加深刺激了公民意识的觉醒
C.北洋政府遏制学潮遭到全民反对
D.部分知识分子认识到群众力量的作用
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1919年7月5日,武昌中华大学教师恽代英在日记中写道:“罢课放学,究竟于工商界及一般平民颇生影响,此事实也。……今本危急存亡之秋,……今日群众,本渐有平民思想之觉悟,正可引势利导。”这一材料说明( )
A.新文化运动起到了思想启蒙作用 B.民族危机加深刺激了公民意识的觉醒
C.北洋政府遏制学潮遭到全民反对 D.部分知识分子认识到群众力量的作用
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1919年7月5日,武昌中华大学教师恽代英在日记中写道:“罢课放学,究竟于工商界及一般平民颇生影响,此事实也。…今本危急存亡之秋,…今日群众,本渐有平民思想之觉悟,正可引势利导。”这一材料说明
A.新文化运动发挥了思想启蒙作用
B.民族危机加深刺激了公民意识的觉醒
C.北洋政府遏制学潮遭到全民反对
D.部分知识分子认识到群众力量的作用
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(6分)
阅读下面材料:
“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商界罢市不及一日,而北京被捕之学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。”
——《上海学联告同胞书》1919年6月12日
据材料和所学知识回答:
(1)这场运动爆发的导火线是什么?(2分)
(2)材料中学生.工人阶级在这场运动中各起了什么作用?(2分)
(3)这次运动的结果如何,请结合史实说明。(2分)
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阅读下面材料:(6分)
“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商界罢市不及一日,而北京被捕之学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。”
一《上海学联告同胞书》1919年6月12日
据材料和所学知识回答:
(1)这场运动爆发的导火线是什么?(2分)
(2)材料中学生.工人阶级在这场运动中各起了什么作用?(2分)
(3)这次运动的结果如何,请结合史实说明。(2分)
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1919年6月12日《上海学联告同胞书》中说:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日,而北京被逮之学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。”这个资料说明,当时五四运动已经发展为 ( )
A.工人阶级的爱国运动 B.全国规模的学生爱国运动
C.资产阶级的民主革命运动 D.全国规模的群众爱国运动
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1919年6月《上海学联告同胞书》中提到:“学生罢课半月,政府不惟不理,且待日益严厉。乃商界罢市不及一日,而北京逮之学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。”材料说明“五四”运动的主力已转移到
A. 青年学生
B. 资产阶级
C. 农民大众
D. 工人阶级
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1919年6月12日《上海学联告同胞书》中说:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日,而北京被逮之学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。”这个资料说明,当时五四运动已经发展为 ( )
A.全国规模的群众爱国运动
B.全国规模的学生爱国运动
C.资产阶级的民主革命运动
D.工人阶级的爱国运动
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1919年6月《上海学联告同胞书》中提到:“学生罢课半月,政府不惟不理,且待日益严厉。乃商界罢市不及一日,而北京逮之学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。”材料说明“五四”运动的主力已转移到
A.青年学生
B.工人阶级
C.农民大众
D.资产阶级
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1919年6月《上海学联告同胞书》中提到:“学生罢课半月,政府不惟不理,且待日益严厉。乃商界罢市不及一日,而北京逮之学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。”材料说明“五四”运动的主力已转移到
A.青年学生
B.工人阶级
C.农民大众
D.资产阶级
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1919年6月《上海学联告同胞书》中提到:“学生罢课半月,政府不惟不理,且待日益严厉。乃商界罢市不及一日,而北京逮之学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。”材料说明“五四”运动的主力已转移到
A.青年学生
B.工人阶级
C.农民大众
D.资产阶级
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