观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：(1)“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用_____...

鱼类是典型的水生脊椎动物，具有高度适应水生生活的特征。观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：

(1)“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用　 　　 　　 呼吸。

(2)鲫鱼的体表有　　　　　 覆盖。

(3)鲫鱼身体两侧大多有【2】　　　　　 ，能感知水流的方向。

(4)鲫鱼的运动方式是游泳，这种运动方式主要依靠图中【1】【3】【4】所示的　　　　 完成。

（5）体型呈__________型，有利于在游泳时减少阻力。

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观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：

（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用 　　　　　　　 呼吸。

（2）鲫鱼身体两侧大多有【2】　 　　　　　　　 　 ，能感知水流的方向。

（3）鲫鱼的身体呈　 　　　　　　　 型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是减小游泳时水的阻力。

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观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：

（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用______呼吸。

（2）鲫鱼的体表有______覆盖。

（3）鲫鱼身体两侧大多有[2]______，能______。

（4）我国有丰富的鱼类资源，请在下列横线上分别填出你已知的鱼类（各写出两种以上），海洋鱼：______，淡水鱼：______。

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鱼类是典型的水生脊椎动物，具有高度适应水生生活的特征．观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：

（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用________呼吸．　　

（2）鲫鱼的体表有________覆盖．　　

（3）鲫鱼身体两侧大多有[2]________，能感知水流的方向．　　

（4）鲫鱼的运动方式是游泳，这种运动方式主要依靠图中[1][3][4]所示的________完成．　　

（5）体型呈________型，有利于在游泳时减少阻力．

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鱼类是典型的水生脊椎动物，具有高度适应水生生活的特征．观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：

（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用________呼吸．　　

（2）鲫鱼的体表有________覆盖．　　

（3）鲫鱼身体两侧大多有[2]________，能感知水流的方向．　　

（4）鲫鱼的运动方式是游泳，这种运动方式主要依靠图中[1][3][4]所示的________完成．　　

（5）体型呈________型，有利于在游泳时减少阻力．

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观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：

(1)“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用________呼吸。

(2)鲫鱼的体表有________覆盖。

(3)鲫鱼身体两侧大多有________　 。能_______________________。

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观察鲫鱼形态图，尝试完成下列问题：

（1） 鲫鱼的体表有_____覆盖。

（2） 鲫鱼身体的两侧大多有_____，可以感知_____；游泳主要依靠_____完成；

（3） 用_____呼吸，所以“鱼儿离不开水”。

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观察鲫鱼的外部形态，回答下列问题

（1）从外形上看，鲫鱼的身体分为头、_____、尾三部分．

（2）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用_____呼吸．

（3）鲫鱼身体两侧各有一条_____，能感知水流和测定方位．

（4）_____是鲫鱼的运动器官，[⑥]的主要作用是保持_____．

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观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：

（1）鲫鱼的体表有________覆盖。　　

（2）鲫鱼身体的两侧有[________]________，可以感知水流的方向。

（3）鲫鱼游泳主要依靠________完成。

（4）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用________呼吸。

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观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：

（1）鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：①体型呈__型，有利于在游泳时减少阻力；②体表被覆__，在水中起保护作用；③身体两侧有（）__，能感知水流；④运动器官是__，同时还起到平衡身体等作用．

（2）若在鲫鱼口的前部滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鲫鱼的呼吸路径是从__（填写呼吸器官名称）流向__（填写呼吸器官名称）．

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