（7分） 董遇“三余”读书（董）遇字季直，性质讷①而好学。兴平中②，关中扰乱，与兄季中依将...

（7分）    董遇“三余”读书

（董）遇字季直，性质讷①而好学。兴平中②，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆 ③负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。

遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。”

从学者云：“苦渴无日。”

遇言：“当以‘三余’。”

或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”

[注释]①质讷:朴实敦厚    ②汉献帝兴平年间      ③采稆:入山打柴

1.解释下列句中划线的字。(3分)

① 采稆负贩

② 为《老子》作训注

③  或问“三余”之意。

2.翻译句子。(2分)

从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”

3.你怎样理解“人有从学者，遇不肯教”，(遇)而云：“必当先读书百遍”。(2分)

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三余

董遇字季直，性质讷而好学……人有从学者①，遇不肯教，而②云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日③。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”由是诸生稍从遇学。

（节选自《魏略》）

[注释]①从学者：跟随他学习的人。②而：连词，却。③苦渴无日：极为渴望（学习），但没有时间。苦，极为、极力。

1.解释文中加点词的含义。

（1）其义自见　　 见：________

（2）或问“三余”之意　　 或：________

2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

由是诸生稍从遇学。

3.请根据文意，概括你所获得的学习启示。

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阅读下面的文言文，完成下列各题。（15分）

亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。                             (选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》)

【注释】①魏武帝：曹操。  ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。  ③众寡：人数少。 ④建：提出。  ⑤吴会：吴国。

1.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（3分）

2.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。(2分)

备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）

（1）躬耕于野，不求闻达。（3分）

（2）益州既足，以亮为军师。（3分）

4.从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？（4分）

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亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。

(选自晋?陈寿《进<诸葛亮集>表》)

【注释】①魏武帝：曹操。  ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。  ③众寡：人数少。④建：提出。  ⑤吴会：吴国。

1.下列句子中划线的词解释错误的一项是（     ）（２分）

2.下列各组句子中划线词的意义和用法不同的一项是（     ）（２分）

3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（２分）

益州既足，以亮为军师。

4.请根据选文，写出诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？（２分）

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亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。　　　

（选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》）

【注释】①魏武帝：曹操。②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡：人数少。 ④建：提出。⑤吴会：吴国。

1.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是

A. 乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场　　 B. 乃建奇策/策之不以其道

C. 身使孙权/如使人之所欲莫甚于生　　 D. 江南悉平/事无大小，悉以咨之

2.请用两条“/”给文中画线的句子断句。

备 得 用 与 武 帝 交 战 大 破 其 军 乘 胜 克 捷。

3.从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？

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亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。

(选自晋?陈寿《进<诸葛亮集>表》)

【注释】①魏武帝：曹操。  ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。  ③众寡：人数少。④建：提出。  ⑤吴会：吴国。

1.下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ▲ ）（２分）

2.下列各组句子中划线词的意义和用法不同的一项是（ ▲ ）（２分）

3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（２分）

益州既足，以亮为军师。

4.请根据选文，写出诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？（２分）

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（4分）

溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。
1.与“如是者六七始已”中的“已”意义相同的一项是：（　　　　 ）（2分）

A．可以已大风挛瘘疠　　　　　　 B．钞已朗诵一过

C．情不能自已　　　　　　　　　　 D．扁鹊已逃秦矣
2.翻译文中划线的四处词语，完全错误的一项是（　　　　 ）（2分）

A．抄写后朗诵一遍　　　　　　 B．像这样

C．在水里洗好几次　　　　　　 D．把读书的房间题名

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郑 板 桥

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。

郑板桥一生最　　　　　　　 （突出 杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。

他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在摹仿他的书法呢！

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。

郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。

郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。

郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵　　　　 （财富 财产），永远值得我们怀念。

1.从文中括号里选择恰当的词填在横线上。

2.把文中符合下列意思的词语写在括号里。

①单独打起一面旗号，比喻自成一家。（_________________）

②指充满了美妙的情趣。（________________）

3.郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？请用“___”在文中画出句子。

4.简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

第一件：______________________________________________________________

第二件：______________________________________________________________

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冯异定关中,自以久在外,不自安。有人上章言:“异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之。”

光武帝以章示异。异上书谢,诏曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意?”及异大破敌军,诸将欲分其功,玺书诮大司马以下,称异功若丘山,今人咸知异之为名将,然非君之明,必困谗口矣。

【注释】①冯异:人名,汉代名将。②玺书:古代封口处盖有印信的文书,秦以后,专指皇帝的诏书③诮:责备。④大司马:官名

1.解释下列划线的词:

(1)冯异定关中定_____________

(2)号为“咸阳王”_____________

2.对画线句子理解最恰当的一项是（　　　 ）

A. 冯异上奏章谢罪

B. 冯异上奏章感谢

C. 冯异写私信谢罪

D. 冯异写私信感谢

3.“必困谗口矣”中的“谗”指的是__________和__________ (用自己的话回答)

4.下列作为本文标题,最恰当一项是（　　　 ）

A. 光武帝知人善用

B. 光武帝不听谗言

C. 光武帝任人唯亲

D. 光武帝唯才是用

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阅读下面的文字，完成小题。

杨震拒礼

杨震字伯起,弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究①。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟②之，举茂才③，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”

（选自《后汉书·杨震传》，有删改）

【注释】①穷究：深究到底。②辟：征召。③茂才：秀才，东汉时，为了避讳光武帝刘秀的名字，将“秀才”改为“茂才”，后来有时也称“秀才”为“茂才”。
1.解释下面加点词语在句中的意思。

（1）当之郡　　　　　　　　　 之：　　　　　　　　　　 （2）举茂才　　 举：　　　　　　　

（3）至夜怀金十斤以遗震　 遗：　　　　　　　　　　 （4）不受私谒　 谒：　　　　　　　
2.用现代汉语写出文中句子的意思。

（1）故人知君，君不知故人，何也？

（2）天知，神知，我知，子知。何谓无知！

（3）使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！
3.由选文可以看出杨震是怎样的一个人？请结合选文分析。

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