(2015秋•泗县校级期末)如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是( )
A.J形和S形曲线均是数学模型的一种表现形式
B.在养殖业中,应在b的某时对鱼、虾进行捕捞
C.bc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
D.改善空间和资源条件有望使K值提高
高二生物选择题中等难度题
(2015秋•泗县校级期末)如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是( )
A.J形和S形曲线均是数学模型的一种表现形式
B.在养殖业中,应在b的某时对鱼、虾进行捕捞
C.bc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
D.改善空间和资源条件有望使K值提高
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(2015秋•常德校级月考)下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是( )
A.在理想条件下,种群数量增长的数学模型Nt=N0λt中λ表示增长率
B.可用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
D.研究一个呈“S”型增长的种群的增长速率可预测其K值
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(2015秋•长沙校级期末)如图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系,在t1时经调查该种群数量为N,下列有关叙述正确的是( )
A.在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等
B.在t0~t2时间内,种群数量呈“S”型增长
C.该种群在此环境中的环境容纳量约为N
D.在t1~t2时,该种群数量呈下降趋势
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(2015•汇川区校级三模)如图所示,种群在理想环境中呈“J”型增长(甲曲线),在有环境阻力条件下,呈“S”型增长(乙曲线),下列有关种群数量增长曲线的叙述中,正确的是( )
A.甲曲线所代表的种群增长过程中无生存斗争存在
B.假设甲种群第一年数量是N0,种群数量下一年总是前一年的1.7倍,则第5年种群数量是N01.75
C.种群数量为K时,增长率最大
D.种群数量越高,该地生态系统的恢复力稳定性越高
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如图表示种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线,下列有关叙述不正确的是
A.自然状态下种群数量的变化极少数是曲线X,其余的都是曲线Y的趋势
B.曲线X的数学模型为Nt=N0λt,N0表示该种群的起始数量,Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数
C.不考虑迁入迁出,BC段种群出生率大于死亡率
D.同一群落中不同种群的K值不同
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如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确是( )
A.J型所示增长呈指数增长
B.改善空间和资源条件有望使K值提高
C.J型和S型曲线均是数学模型的一种表现形式
D.bc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
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如图表示种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线,下列有关叙述不正确的是
A. 自然状态下种群数量的变化极少数是曲线X,其余的都是曲线Y的趋势
B. 曲线X的数学模型为Nt=N0λt,N0表示该种群的起始数量,Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数
C. 不考虑迁入迁出,BC段种群出生率大于死亡率
D. 同一群落中不同种群的K值不同
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如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是( )
A.J形和S形曲线均是数学模型的一种表现形式
B.J形所示增长仅决定于种群的内在因素
C.bc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
D.改善空间和资源条件有望使K值提高
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数学模型是一种用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式,与种群增长有关的数学模型有曲线图和数学方程式。下列关于种群“J”型增长的叙述,正确的是
A.数学方程式模型可表示为:t年的种群数量为Nt=N0λt(第二年的数量是第一年的λ倍)
B.其条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等
C.培养瓶中培养的草履虫数量的增长符合这一曲线
D.其K值是固定的,所以每年新增加的个体数也是固定的
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(2015秋•黄冈校级期末)欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原,对袋鼠等本地生物造成极大威胁,如图是欧洲兔和袋鼠种群数量变化的示意图.下列相关叙述正确的是( )
A.在0﹣a年间,欧洲兔种群数量的增长类似于“J”型,其增长率越来越大
B.a年引入狐狸防治兔灾,根据a﹣b年欧洲兔和袋鼠数量的变化可推知,狐狸和袋鼠的种间关系最可能是竞争
C.引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后,欧洲兔的数量下降,有利于提高该草原生态系统的抵抗力稳定性
D.d年后,欧洲兔种群数量回升,可能原因是黏液瘤病毒导致了欧洲兔产生了抗性突变
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