果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：(1)已知红眼对...

果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。请回答下列问题：

(1)已知红眼对白眼为显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，F1果蝇有红眼和白眼，其中白眼果蝇都是雄性。果蝇眼色遗传　　　（是/否）遵循基因分离定律。

(2)果蝇（AaDdXBYb）在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为　　　, 在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是　　　条。此果蝇的一个精原细胞产生的一个精子基因组成为adXBXB，则其余三个精子的基因型为　　　　　　　　　　　　 　　。

(3)以下是几种性染色体异常果蝇的性别、育性等示意图。

①白眼雌果蝇(XeXeY)最多能产生　　　种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XEY)杂交,子代中白眼雌果蝇的基因型为　　　　　　　　 　　。

②用红眼雌果蝇(XEXE)与白眼雄果蝇(XeY)为亲本杂交, 在F1群体中发现一只白眼雄果蝇,经分析该果蝇出现的原因有三种可能: 一是基因型未变，环境影响了表现型; 二是亲本果蝇发生基因突变; 三是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体未分离。请设计简便杂交实验, 确定此白眼雄果蝇出现的原因。

实验步骤:  　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　　。

结果预测:

ⅰ.若　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　, 则是环境改变;

ⅱ.若　　　　　　　　　　　　 　　　　　　, 则是基因突变;

ⅲ.若　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　, 则是减数分裂时X染色体未分离。

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果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：

(1)已知红眼对白眼为显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，F1白眼果蝇都是雄性。甲同学认为，果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为，果蝇眼色遗传不符合基因的分离定律。你赞成谁的观点？________ (填“甲”或“乙”)。

(2)已知控制棒眼(E)和圆眼(e)相对性状的基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上(Y染色体不含有相应基因)。某同学做了两组“棒眼果蝇×圆眼果蝇”杂交实验，在得到F1以后，这两组杂交实验的亲本及记录每一组亲本各自性别的资料不慎丢失。观察发现F1雌果蝇都是棒眼，试完成以下推断：

①若F1雄果蝇都是________，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。

②若F1雄果蝇都是________，则需继续让F1雌、雄果蝇相互交配，若F2中________，则控制棒眼和圆眼的基因在X染色体上。 若F2中________，则控制棒眼和圆眼的基因在常染色体上。

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果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：

Ι．（8分）果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：

若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D、d）控制，则由杂交组合一可知野生型为　▲　性性状，突变型的基因型为　▲　。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是　▲　，请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子）　▲　。

Ⅱ．（10分）在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。请分析回答：

（1）毛翅果蝇的基因型可能为　▲　以及HHRr。

（2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与　▲　杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。

①实验步骤（写出要点即可）：

　  　▲　

②预测实验结果并得出相应结论：

若　▲________，则这两对基因位于不同对的染色体上。

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果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：

Ι.（8分）果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：

若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D、d）控制，则由杂交组合一可知野生型为________性性状，突变型的基因型为________。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是，请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子）________。

Ⅱ.（8分）在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。请分析回答：

（1）毛翅果蝇的基因型可能为________以及HHRr。

（2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与________杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。

①实验步骤（写出要点即可）：________

②预测实验结果并得出相应结论：若________，则这两对基因位于不同对的染色体上。

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果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：

Ι.果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：

若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D、d）控制，则由杂交组合二可知野生型为　　 性性

状，突变型的基因型为　　 。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因

是　   　   　　   　　   　　，请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子）。

Ⅱ.在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。请分析回答：

（1）毛翅果蝇的基因型可能为　    　　   　以及HHRr。

（2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与　   　   　　杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。

①实验步骤（写出要点即可）：

1．　                                                                  　

2．　                                                                  　

3．　

②预测实验结果并得出相应结论：

若　，则这两对基因位于不同对的染色体上。

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果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代．回答下列问题：

Ι．果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°．利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：

若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D、d）控制，则由杂交组合二可知野生型为　　　　 性性状，突变型的基因型为　　　　 ．在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是　　　　 ，请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子）．

Ⅱ．在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体．若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）．请分析回答：

（1）毛翅果蝇的基因型可能为　　　　 以及HHRr．

（2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与　　　　 杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR．若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上．

①实验步骤（写出要点即可）：　　　　 ．

②预测实验结果并得出相应结论：若　　　　 ，则这两对基因位于不同对的染色体上．

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果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：

Ι．果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：

若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D．d）控制，则由杂交组合二可知野生型为　　 性，突变型的基因型为　　 。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是　   　   　　   　　   　　，请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子）

遗传过程：

________　   　   　　   　　

Ⅱ．在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R．r基因本身并没有控制具体性

状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。请分析回答：

（1）毛翅果蝇的基因型可能为　    　　            　以及HHRr。

（2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与　   　   　　杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批  果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。

①实验步骤（写出要点即可）：

②预测实验结果并得出相应结论：

若　 ，则这两对基因位于不同对的染色体上。

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（16分）果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：

（1）正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞名称是▲ ，雌果蝇在有丝分裂后期含有_▲_条X染色体。

（2）已知红眼对白眼显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，F₁代白眼果蝇都是雄性。甲同学认为，果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为，果蝇眼色遗传不符合基因的分离定律。你赞成谁的观点：_▲_（甲、乙）。

（3）已知控制棒眼（E）和圆眼（e）相对性状的基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上（Y染色体不含有相应基因）。某同学做了两组“棒眼果蝇×圆眼果蝇”杂交实验，在得到F₁以后，这两组杂交实验的亲本及记录每一组亲本各自性别的资料不慎丢失。观察发现F₁雌果蝇都是棒眼，试完成以下推断：

①若F₁代雄果蝇都是_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。请画出相应的遗传图解。_▲_（不要求写出配子）

②若F₁代雄果蝇既有棒眼又有圆眼，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在_▲_染色体上。

③若F₁代雄果蝇都是_▲_，则需继续让F₁代雌、雄果蝇相互交配：若F₂代中_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。若F₂代中_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在常染色体上。

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（10分）果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料。请回答：

（1）某果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上。一只基因型为BbXaY的雄果蝇，它的白眼基因来自亲本的　　　 果蝇；若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子，则另外三个精子的基因型分别为___________。

（2）现有五个果蝇品系都是纯种，其表现型及相应基因所在的染色体如下表。其中， 2～5果蝇品系均只有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合，且都由野生型（长翅、红眼、正常身、灰身）突变而来。请据表回答问题：

①通过观察和记录后代中翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验，选用的亲本组合是_________。(填亲本序号)；其F2表现型及比例为_____________时说明其遗传符合基因分离规律。

②若要进行基因自由组合规律的实验，选择1和4做亲本是否可行？______，为什么？_______；若选择2和5做亲本是否可行？_______，为什么？______________。

（3）研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系XBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e，且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起，如图所示。e在纯合 (XBXB、XBY)时能使胚胎致死，无其他性状效应，控制正常眼的基因用b表示。

为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变，实验步骤如下：将雄果蝇A与CIB系果蝇交配，得F1，在F1中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计得到的F2 的雌雄数量比。

预期结果和结论：

如果F2中雌雄比例为____________，则诱变雄果蝇A的精子中x染色体上未发生其他隐性致死突变；

如果F2中雌雄比例为____________，则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变。

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果蝇的个体小，易饲养，繁殖快，相对性状明显，是常用的遗传实验材料。请回答：

（1）某果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上。一只基因型为BbXaY的雄果蝇，若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子，则另外三个精子的基因型分别为________________。

（2）现有五个果蝇品系都是纯种，其表现型及相应基因所在的染色体如下表。其中，2～5果蝇品系均只有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合，且都由野生型（长翅、红眼、正常身、灰身）突变而来。请据表回答问题：

①通过观察和记录后代中翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验，若选用的亲本组合是2与1；其F2表现型及比例为___________________________时说明其遗传符合基因分离规律。

②若要进行基因自由组合规律的实验，选择1和4做亲本是否可行？____________。

（3）研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系XBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e，且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起，如图所示。e在纯合 (XBXB、XBY)时能使胚胎致死，无其他性状效应，控制正常眼的基因用b表示。

为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变，实验步骤如下：将雄果蝇A与CIB系果蝇交配，得F1，在F1中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计得到的F2 的雌雄数量比。预期结果和结论：

如果F2中雌雄比例为___________________________，则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上未发生其他隐性致死突变；

如果F2中雌雄比例为___________________________，则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变。

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