【20世纪的战争与和平】材料在二战尚未结束之际，罗斯福总统就开始构想美国的战后世界蓝图。罗...

【20世纪的战争与和平】根据材料，回答问题。

材料：在二战尚未结束之际，罗斯福总统就开始构想美国的战后世界蓝图。罗斯福主要继承和发展了威尔逊集体安全思想，试图在战后建立一种大国协调下的集体安全。他精心设计建立联合国作为维护战后集体安全的机构。他认为，大国合作是保障联合国发挥权威效能的重要前提，集体安全的实现必须以大国的协调一致为保障。在政治上建立集体安全的同时，罗斯福在经济方面又精心策划了美国主导下的战后国际经济秩序，主要是从金融、贸易和投资三方面来扩张美国经济。美国在战后积极主张结束英法等传统殖民主义的统治，实行民族自决，建立资本主义的民主政体。罗斯福的战后世界蓝图实质上是一种世界范围内的“门罗主义”。

——摘编自刘德斌主编《国际关系史》

（1）据材料并结合所学知识，概括罗斯福战后世界蓝图的产生背景。

（2）据材料并结合所学知识，说明这一世界范围“门罗主义”的特点与影响。

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【20世纪的战争与和平】

材料在二战尚未结束之际，罗斯福总统就开始构想美国的战后世界蓝图。罗斯福主要继承和发展了威尔逊集体安全思想，试图在战后建立一种大国协调下的集体安全。他精心设计建立联合国作为维护战后集体安全的机构。他认为，大国合作是保障联合国发挥权威效能的重要前提，集体安全的实现必须以大国的协调一致为保障。在政治上建立集体安全的同时，罗斯福在经济方面又精心策划了美国主导下的战后国际经济秩序，主要是从金融、贸易和投资三方面来扩张美国经济。美国在战后积极主张结束英法等传统殖民主义的统治，实行民族自决，建立资本主义的民主政体。罗斯福的战后世界蓝图实质上是一种世界范围内的“门罗主义

——摘编自刘德斌主编《国际关系史》

（1）据材料并结合所学知识，简析罗斯福战后世界蓝图的产生背景。

（2）据材料并结合所学知识，概括这一世界范围“门罗主义”的特点与影响。

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材料　 20世纪自由贸易的发展演变

——据金卫星《从“门户开放”到世界贸易组织》

（1）根据材料并结合所学知识，简析二战后美国提议创建国际贸易组织的目的。

（2）根据材料并结合所学知识，说明自由贸易在20世纪的发展趋势和作用。

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20世纪的战争与和平

阅读材料，完成下列要求

材料一　　 一站结束后，美国总统威尔逊带着“十四点原则”参加凡尔赛会议，其中就提出要建立一个维护战后国际和平与安全的国际联盟，但最后在是否参加国际联盟的问题上，美国各界看法不一。参议员们认为，如果美国参加国联后，出现了不容争辩的侵略事实，美国将面临法律上的义务。因北他们反对参加国联。威尔逊总统认为，这个义务是道义上的，不是法律上的，在法律上没有约束力，而且（美国国会）有绝对自由，对要求采取行动的所有情况作出自己的解释。但是他也承认．如果出现了不容争辩的侵略事实，毫无疑问，美国将履行盟约中的自动惩罚的法律义务。

一一据岳麓版教材《20 世纪的战争与和平》 改编

（l）根据材料并结合所学知识，概括美国之所以倡导建立国际联盟的依据，目的及威尔逊和参议员们争论的焦点。

（2）根据材料概括争论双方的基本主张，结合所学知识指出争论的最终结果。

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【20世纪的战争与和平】

材料1941年8月，罗斯福与丘吉尔发表《大西洋宪章》，实际上成为美国处理有关战后世界安排问题上的指导性文件。美国的战后设想的蓝图是一柄两刃剑。一方面反对旧式外交和欧洲旧式的殖民主义、领土掠夺，另一方面也反对社会主义。罗斯福政府强调《大西洋宪章》的原则适用于全世界，要英、法等放弃殖民统治，按“民族自决”来解决殖民地问题，这引起丘吉尔的很大不满和抵制。戴高乐则指出“罗斯福是要使和平成为美国的和平”，但随着战后英国认为苏联成了“自由世界的致命危险”，便积极借助美国与之抗衡，有了共同的战略利益。法国在这样的情况下也终于不得不与美国协调了政策，但是在苏联方面，情况就不同了。

苏联当然也非常希望有战后持久的和平、安全和繁荣，但在如何实现这一目标方面，则不同于美国的考虑。苏联宣布接受《大西洋宪章》的原则作为反法西斯联盟的“共同纲领”，同时指出，这些原则的实际运用“必须与各国的状况、需要和历史特点相适应”，强调各国人民有权建立其认为合理和必要的社会制度和政府形式等。

——摘编自黄正柏《美苏“冷战”争霸史》

（1）根据材料和所学知识，比较英法美与苏联对《大西洋宪章》态度的异同。

（2）根据材料和所学知识，对《大西洋宪章》作简要评价。

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（选修3：20世纪的战争与和平）

材料　 朝鲜半岛的形势起源于二战结束和美苏对战后世界的安排。1943年，罗斯福认为，“朝鲜人民还没有能力实行和维持独立政府，应由美中苏三国托管，建立一个统一的朝鲜政府.美苏矛盾加剧后，美国转为控制朝鲜南部地区。朝鲜分裂局面正式确定后，美国把战略重心放在欧洲，而在亚洲更为注重中国。1950年，国务卿艾奇逊宣布，“朝鲜半岛在美国远东安全格局中就显得无足轻重了”。1950年6月，朝鲜战争爆发，为了遏制苏联共产主义“扩张”，美国决定介入。战争结束后，朝鲜半岛分裂格局进一步固化，南北双方分别被纳入东西方冷战的大格局中。

——摘编自吴文兵《二战后美国对朝鲜政策的演变及其影响》

（1）根据材料并结合所学知识，概括二战后美国对朝鲜的政策先后发生了怎样的变化，并说明发生这些转变的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析美国对朝鲜政策转变给东亚政治格局带来的影响。

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（15分）【20世纪的战争与和平】

材料一　 1918年1月，当第一次世界大战快结束时，美国成尔逊总统提出十四点计划，认为这是促进世界和平的唯一可行的计划。

（1）公开订立和平条约，无秘密外交。

（2）无论战时与和平时期，公海航行绝对自由：……

（4）充分互相保证，各国军备必须减少至保证本国内部安全的最低水平；

……

（14）成立国际联盟以维持世界和平。

一一威尔逊《世界和平纲领的“十四点原则”》

材料二　 第二次世界大战范围扩大，美、英迫切需要进一步协调反法西斯的战略。两国首脑于1941年8月在大西洋北部纽芬兰阿金夏海湾的奥古斯塔号军舰上举行大西洋会议。在1941年8月13日签署了《大西洋宪章》，14日正式公布。

第一，他们的国家不寻求领土和其他方面的扩张。

第二，两国反对不符合有关民族自由表达的愿望的领土变更。

……

第六，在最终摧毁纳粹暴政以后，两国希望见到建立这样一种和平，以使一切民族得以在自己的疆界内安居乐业，保证一切地方的所有居民都可以过无所恐惧、不虞匮乏的生活。

第七，这样的一种和平应当使所有的人能够在公共海洋上不受阻碍地航行。

第八，两国相信，世界上一切国家，基于实际的和精神上的原因，必须放弃使用武力。如果在自己的国界以外进行侵略威胁或可能进行侵略威胁酌国家继续使用陆海空军备，就不能保持未来的和平。两国相信，必须在建立更广泛和更持久的普遍安全体系以前解除这类国家的武装。两国也将赞助和提倡一切其他实际可行的方法，以减轻爱好和平的各国人民在军备方面的沉重负担。

——《大西洋宪章》

（1）依据材料并结合所学知识，比较说明《大西洋宪章》在构筑集体安全方面与威尔逊的“十四点原则”有何不同。（9分）

（2）依据材料并结合所学知识，谈谈你对当今集体安全的认识。（6分）

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【20世纪的战争与和平】

材料一　 1918年1月，当第一次世界大战快结束时，美国成尔逊总统提出十四点计划，认为这是促进世界和平的唯一可行的计划。

（1）公开订立和平条约，无秘密外交。

（2）无论战时与和平时期，公海航行绝对自由：……

（4）充分互相保证，各国军备必须减少至保证本国内部安全的最低水平；……

（14）成立国际联盟以维持世界和平。 一一成尔逊《世界和平纲领的“十四点原则”》

材料二　 第二次世界大战范围扩大，美、英迫切需要进一步协调反法西斯的战略。两国首脑于1941年8月在大西洋北部纽芬兰阿金夏海湾的奥古斯塔号军舰上举行大西洋会议。在1941年8月13日签署了《大西洋宪章》，14日正式公布。

第一，他们的国家不寻求领土和其他方面的扩张。

第二，两国反对不符合有关民族自由表达的愿望的领土变更。……

第六，在最终摧毁纳粹暴政以后，两国希望见到建立这样一种和平，以使一切民族得以在自己的疆界内安居乐业，保证一切地方的所有居民都可以过无所恐惧、不虞匮乏的生活。

第七，这样的一种和平应当使所有的人能够在公共海洋上不受阻碍地航行。

第八，两国相信，世界上一切国家，基于实际的和精神上的原因，必须放弃使用武力。如果在自己的国界以外进行侵略威胁或可能进行侵略威胁酌国家继续使用陆海空军备，就不能保持未来的和平。两国相信，必须在建立更广泛和更持久的普遍安全体系以前解除这类国家的武装。两国也将赞助和提倡一切其他实际可行的方法，以减轻爱好和平的各国人民在军备方面的沉重负担。

——《大西洋宪章》

（1）依据材料并结合所学知识，比较说明《大西洋宪章》在构筑集体安全方面与威尔逊的“十四点原则”有何不同。

（2）依据材料并结合所学知识，谈谈你对当今集体安全的认识。

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料　 德意日三国同盟条约缔结后，日本开始进攻越南，加速向南侵略的步伐，迫使法国殖民当局签订《日法共同防卫印支议定书》。美国罗斯福总统主张通过建立国际托管机构对越南进行统治，直到其最终独立。美国不仅拒绝和法国合作，还通过“战略情报局”向1941年5月成立的越南共产党领导的“越南独立同盟”提供援助。1943年4月，当罗斯福总统被问到如何维持战后世界和平时，他的回答是：“维持世界秩序并非难事”，美国和中国“将管辖亚洲”。1944年10月，美国承认了戴高乐领导的自由法国临时政府，罗斯福的越南政策开始由国际托管转向支持法国重返越南。1945年6月的《波茨坦协定》规定，越南北纬16度线以北由中国接收，以南由英国东南亚盟军总司令部接收。

——摘编自齐世荣吴于廑主编《世界史•现代史卷》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括美国对越南外交政策转变的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析美国对越南外交政策转变的影响。

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（15分）20世纪的战争与和平

材料一 1916年，民主党的威尔逊谋求连任总统，他的竞选口号就是：“他使我们远离战争。”开始的时候，美国的民意也坚定地站在中立的一方。大多数美国人对世界事务毫无兴趣，支持孤立主义政策。……威尔逊知道相当部分美国人并不同情英国——爱尔兰裔的美国人不满英国统治爱尔兰的方式，同时数百万的德裔美国人又希望德国在战争中获胜。此外，流亡到美国的俄国犹太人对沙皇恨之入骨，希望德国击败俄国。据说在战争爆发前，威尔逊总统对德国大使说：“我们必须保持中立，否则，我们这个混合民族的国家将会支持欧洲的不同阵营。”

——摘自《美国与第一次世界大战》

材料二 战争刚开始时，几乎所有美国人都决心保持中立。但是，希特勒出人意料的胜利，尤其是法国的沦陷，迫使美国的决策人开始提出疑问：中立态度能否自动提供保护，免受卷入战争之害。如果希特勒征服英国，然后控制大西洋，征服下一个目标会不会是美洲大陆？这些因素使华盛顿断定，避免卷入战争的最好办法是向那些仍在与德国作战的国家提供除战争外的一切援助。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一、二，概括美国在一战前期实行“中立”政策和二战初期放弃“中立”政策的原因。（9分）

（2）依据材料并结合美国在两次战争中的表现，谈谈你的认识。（6分）

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