(6分)
中学生使用手机的行为已经引起社会的关注,许多人认为应禁止中学生带手机进入校园,因为学生带手机进入校园后就无心上课或上课的时候经常分神,会给学习带来不利的影响。而有些家长认为带手机便于放学后与孩子联系,也可以随时知道孩子在哪,在干什么。对于这个问题,你怎么看?
要求:(1)要有明确的观点;(2)要作简要的分析;(3)字数在100字左右。
九年级语文语言应用中等难度题
(6分)
中学生使用手机的行为已经引起社会的关注,许多人认为应禁止中学生带手机进入校园,因为学生带手机进入校园后就无心上课或上课的时候经常分神,会给学习带来不利的影响。而有些家长认为带手机便于放学后与孩子联系,也可以随时知道孩子在哪,在干什么。对于这个问题,你怎么看?
要求:(1)要有明确的观点;(2)要作简要的分析;(3)字数在100字左右。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
随着手机在中小学生中的普及程度越来越高,给“校园手机”立规矩的呼声
也随之出现。不久前,凉山州多所中学正式下达了手机“封杀令”,禁止学生在校园内使
用手机。这在社会上引起广泛的争论。请就这一问题从正反两方面谈谈你的观点及理由。
正方观点:________
理由:________
反方观点:________
理由:________
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阅读下面的实用类文本,完成下列小题。
(文本一)
手机正成为教育关注的焦点话题。近日,湖南湘潭市教育局发布“禁机令”,禁止全市中小学生在校内使用智能手机和个人平板电脑。自2018年8月教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》以来,多所中小学禁止“手机进课堂”的措施引发了家长们对于平时给不给孩子用手机的担忧和争论。手机方便了学生与家人的联系,丰富多彩的网络生活更增加了学生课余生活的兴趣选择,通过屏幕看到外面的世界,无形中也为学生开阔眼界,丰富他们的人生观和价值观。但有人指出在校使用手机显露出诸多弊病,严重地影响了学校的管理和学生的学习,应禁止在学校使用手机。
(文本二)
未成年人使用手机上网的情境(2017)
(文本三)
比起禁止学生拿手机,管理学生建立一个正确的“手机观”更为迫切。我们不能把对学生监督不力的责任,完全地推给手机,更不能无视家长在家庭的缺席,只看到孩子沉溺于手机的表象,手机不是教育缺席的挡箭牌。学校应发挥教育的专业引领作用,引导、教育广大家长重视培养孩子在日常生活中使用手机的良好习惯,积极开展各类校园娱乐活动,让生动活泼、健康益智的校园活动,主动引导、提升孩子们的兴趣爱好,陶冶学生的情操。家长要强化监护职责,引导孩子树立自辨能力,戒网络之瘾,辨不良之讯;要营造和美家庭,増强亲子感情等。家校联手为孩子们网上健康成长保驾护航,有健康的陪伴才有健康的成长,莫让手机成为陪伴孩子成长的替代品。
(文本四)
随着智能手机、平板电脑等移动终端的兴起,互联网的触角无处不在。然而在移动互联网时代成长的孩子,却渐渐养成“不移动”的生活方式。孩子太“宅”,如今已成不少家长的心病。缺少锻炼和运动,孩子的健康直接受到影响。北京儿童医院眼科主任于刚介绍说,有三四成小学生是近视,高中生近视率更是高达80%。“除先天因素外,过早过多接触电子产品是其中不容忽视的重要原因。封闭、孤僻,是网络沉迷症的特征。迷恋智能手机和电脑等电子设备及其中的虚拟世界,淡化现实的人际交往,孩子的社交、语言表达能力会退化,回不到现实生活,跟父母沟通都困难。”北京大学第六医院儿科教授贾美香说。中国医科大学附属沈阳市盛京医院心理科教授王旭梅则认为:“很多迷上电子设备的孩子,注意力常难以集中,而且他们的兴趣点总游移不定。”当前,我国网站没有分级,任何人都可以获取网络上的任何信息,未成年人由于还没有形成良好自我约束和鉴别能力,极易受到负面影响。
(改编自新华网)
1.下列说法不符合选文意思的一项是 ( )
A.《综合防控儿童青少年近视实施方案》的颁发促使多所学校禁止“手机进课堂”。
B.学生使用手机有利也有弊,如何看待这一现象成为目前教育关注的焦点话题。
C.大约80%的学生在周末才使用手机上网,所以不应禁止学生在学校使用手机。
D.手机不是教育缺席的挡箭牌,管理学生建立一个正确的“手机观”更为迫切。
2.阅读文本二,概括出你从中得到的信息。
3.请写出文本四中画线句运用的论证方法,并分析其作用。
4.阅读文本三,请简要概括应如何改变学生沉溺于手机的现象。
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口语交际(4分)
随着科技的不断发展,手机已走进千家万户,也走进了校园。手机给学生的生活带来了方便,可是也影响着学生的学习。
1.学校禁止学生带手机进校园,可小琴妈妈为了与女儿联系方便,坚持让女儿带手机上学。如果你是小琴,将如何拒绝妈妈?(2分)
________
2.你的好友东东自从妈妈给她买了手机,就整天沉迷于用手机上网,成绩一落千丈。作为朋友,你准备怎样劝阻他?(2分)
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语文实践活动(4分)
随着科技的不断发展,手机已走进千家万户,也走进了校园。手机给学生的生活带来了方便,可是也影响着学生的学习。
1.学校禁止学生带手机进校园,可小琴妈妈为了与女儿联系方便,坚持让女儿带手机上学。如果你是小琴,将如何拒绝妈妈?(2分)
2.你的好友东东自从妈妈给她买了手机,就整天沉迷于用手机上网,成绩一落千丈。作为朋友,你准备怎样劝阻他?(2分)
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根据所给情境按要求表达。
学生上课按身高排座位,这似乎已成了班主任的惯例。但是娄底一所中学打破常规,让学生自行找同桌。此举在中学校园引起强烈反响,对于“学校排座位,学生说了算”这种做法,师生有赞同的,也有反对的。请你参加这场讨论,发表你的意见。
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语文实践活动。
校园欺凌暴力事件常有发生,让人触目惊心,这种暴力倾向已经严重影响了学生们的正常生活和学习,身心健康也受到严重威胁,更削弱了学校的教育成果,应当引起家长、老师、社会、学校高度的重视。阅读下面材料,完成后面习题。
材料一:就目前的案例来说,校园欺凌行为主要集中在故意伤害、故意杀人、寻衅滋事、抢劫、聚众斗殴等几类,其中伤害类和侵财类案件所占比重较大。记者调查发现,近年来校园欺凌事件出现了一些新的变化,呈现出参与人群低龄化,女生和留守、流动儿童屡成“主角”,严重暴力倾向,借助互联网炫耀等新特点,亟待引起关注。
材料二:(1)2016年1月11日晚上,两段共长达3分钟的视频在微信朋友圈里疯转,在视频中,一名女生在宿舍角落里遭到数名女生持续捏脸、打耳光、扯头发,甚至是砸椅子。施暴及围观女生竟然时不时哄笑奚落,并且满嘴脏话,一位围观者还进行了拍摄。
(2)重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件,一初中女生兰兰在住校期间太邋遢,引起宿舍其他女生的“公愤”,5名女生对兰兰打耳光,想要“教育”兰兰,不料竟将其打成10级伤残(十级伤残最轻微)
材料三:校园欺凌危害严重,关乎青少年的健康成长。对于遭遇过欺凌的青少年被害人来说,不仅身体遭受损害,心理伤害可能会伴随其一生,也可能造成对他人、对社会的仇视与抵触,不仅危害校园安全,还辐射到了社会的各方面,引起了社会对校园安全的担忧和强烈关注,关联到千家万户的安宁。严重的或持续性的校园欺凌行为决不应被刑法排除在犯罪之外,而应被视为严重危害社会秩序的行为。因此,当前急需对校园欺凌行为和现象建构明确的治理理念和强有力的治理措施。
(1)从上述材料中你有哪些较深的感想。
(2)在餐厅排队时你制止了一位插队的同学,他扬言要找人“修理”你,好友小刚听后也准备到校外找表哥等人“保护”你,你该怎么做,你会对小刚怎么说。
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下列加点词语使用恰当的一项是( )
A. 跑酷已经成为追求时尚的当代人经常挂在嘴边的炙手可热的话题。
B. 米开朗琪罗的壁画《末日的宣判》,一画就是八年,真是妙手偶得。
C. 校园图书馆内遍稽群籍,许多学生下课后都会来到这里查阅资料。
D. 一本书,读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通,这是正常的。
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阅读材料,按要求作答(4分)
材料一:下面是一份“中学生使用手机的情况”的调查数据。
是否有手机 | 手机主要用途 | 上课是否关机 | 每月话费 | ||||
有 | 65% | 学习需要 | 8% | 会关机 | 21% | 30元以下 | 45% |
虚荣心、赶时髦 | 12% | 不关机 | 54% | 30~50元 | 47% | ||
无 | 35% | 娱乐消遣 | 65% | 偶尔关机 | 25% | 50~100元 | 5% |
方便与父母联系 | 15% | 100元以上 | 3% |
材料二:学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算,家长花在孩子手机上的费用至少要500元。
材料三:手机是贵重物品,在校园内容易引发偷盗现象。在校外,学生手拿手机招摇过市,也常成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
1.从上述材料中,你得出什么结论。
2.对学校禁止学生携带手机进入校园的做法,谈谈你所持的态度及理由。
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没有语病的一项是( )
A.现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴,这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。
B.有人认为科学家终日埋头科研,一点不问家事,有点儿不近人情,然而事实却是对这种偏见的最好说明。
C.文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,而在于它的词语用得是地方。
D.在当今商品经济的时代,当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候,读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌,真是难得的精神享受。
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