某学生在学习《古代希腊、罗马的政治文明》时，绘制了以下表格。结合所学知识，以下表述正确的是...

某学生在学习《古代希腊、罗马的政治文明》时，绘制了以下表格。结合所学知识，以下表述正确的是

A. 古雅典的民主制度比古罗马的法律制度起步早

B. 雅典民主制度源于梭伦改革，终于伯利克里改革

C. 古罗马的公民法和万民法都是成文法

D. 古希腊、古罗马是古代西方政治文明的杰出代表

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希腊民主政治与罗马法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。你认为下列关于古希腊、古罗马的表述正确的一项是

A. 雅典民主制的建立是奴隶与奴隶主反复斗争的结果

B. 雅典五百人会议是最高权力机关

C. 伯里克利时代雅典民主制度发展到顶峰

D. 从公民法到万民法的过渡，标志着罗马法学的高度成熟

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希腊民主政治与罗马法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。你认为下列关于古希腊、古罗马的表述不正确的一项是（　 　 ）

A.雅典民主制的建立是奴隶与奴隶主反复斗争的结果

B.亚里士多德主张贤良政治与民主政治相结合

C.古代雅典民主政治的核心是人民主权和轮番而治

D.善于诉讼和严格诉讼是罗马法中契约精神的具体体现

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（18分）民主政治和法律制度是人类政治文明的核心成果。古往今来，一个个法律和民主政治文献搭建起人类前进的阶梯。阅读材料并结合所学知识，回答问题。

材料一  一位西方史学家评价古代雅典的民主政治成就时说：“不应看到它没能做到什么，而应看到它做到了什么。”

材料二  第3、8表  债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。

第11表  禁止贵族与平民通婚

——摘编自《十二铜表法》

材料三  “皇帝是帝国元首。……首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。……联邦议会和帝国国会是立法机构行使立法权。”“立法权由众议院和参议院两院行使。……行政权由总统和内阁掌握。……总统和内阁部长共同向议会负责”。

------摘自19世纪70年代欧洲两部重要的宪法

材料四  1997年，中共十五大报告将“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”。从“法制”到“法治”，虽然仅一字之差，但不仅是法学理论上的重大突破，更是治国理论上的一大飞跃。

请回答：

（1）根据材料一和材料二，就当时的历史条件而言，雅典民主政治“做到了什么”值得我们肯定？（3分）《十二铜表法》明显地维护贵族的既得利益，但为什么仍然被视为平民的胜利？（2分）作为西方文明的源头，两者对后世西方产生了什么影响？（2分）

（2）材料三中涉及到的两部宪法体现了资产阶级代议制的什么特征？（4分）

（3）除材料三涉及到的两部宪法外，在世界近代史上，还出现过哪些重要的宪法文献或民主政治文献？（2分。至少举二个国家的文献。）请任选一部文献，扼要指出其进步意义。（1分）

（4）你如何理解材料四中的从“法制”到“法治”？（1分）新中国成立后，中国民主政治的基本内容是什么？（3分）

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英国史学家约翰在谈到古希腊政治文明时说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”以下关于古希腊政治文明的表述中，不正确的是

A．古希腊雅典的民主政治体现了三权分立的原则

B．近代英国的制度创新借鉴了古希腊的政体形式

C．主权在民是古希腊雅典城邦民主制的基本特征

D．古希腊雅典民主选举原则成为现代民主政治的运作方式

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整理结构示意图是历史学习的重要方法，在学习古希腊雅典政治文明内容时，某学生整理出一知识结构见下图，该结构最能反映的主题是

A. 民主范围有限               B.民主方式直接    C. 民主政治完善    D.民主观念形成

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古希腊、罗马的政治文明是人类宝贵的遗产。阅读材料，回答问题。

材料一：古希腊民主是人类实践民主和追求自由的开始，是后世追求民主、自由不竭的智慧源泉，是人类文明史上璀璨的明珠

——《关于古希腊民主制度之局限研究》

（1）结合所学知识指出，古希腊民主为“后世追求民主”提供了哪些智慧？

材料二：雅典民主崇尚法治，“法律面前人人平等”是雅典民主政治运行的基本政治原则。每位公民被授予公民权或公职就职的时候，都要宣誓“保护法律，忠于法律”。

（2）结合所学知识，对雅典“法律面前人人平等”原则进行评述。

材料三：第6表：出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。

第11表：禁止贵族与平民通婚

——《十二铜表法》

（3）据材料三概括《十二铜表法》的特点。结合所学知识指出《十二铜表法》的历史意义。

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罗马法律制度集中代表了古代西方政治文明的杰出成就，对后世影响深远，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。请结合所学知识，回答以下问题。

材料一死者的财产需按其遗嘱进行处理。……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。

——罗马法

材料二私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。

——《人权宣言》

材料三第五表凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。

第七表树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至于影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理；橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。

第九表不得为任何个人的利益，制定特别的法律。

——《十二铜表法》

材料四诸八议者（注：八议指亲、故、贤、能、功、贵、勤、宾），犯死罪，皆条所坐及应议之状，先奏请议，议定奏裁（注：一般死罪可降为流罪）；流罪以下，减一等。

——《唐律疏议》

（1）恩格斯曾评价说：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系。”根据材料一、二并结合所学知识论证该观点。

（2）比较材料三、四，指出《十二铜表法》与唐律的差异。

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（27分）反对封建专制和民族压迫、追求政治民主和民族独立是近现代各国人民的共同追求。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一  古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决。

——许海山《欧洲历史》

材料二  在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。在代议机构的设置上，有的资本主义国家实行两院制，有的实行一院制。

——袁峰《比较政府与政治》

材料三  1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争，用大炮轰开中国的大门。随后，西方列强接踵而来，发动了一系列侵华战争。第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争等，给中国人民带来深重灾难。然而，面对强敌，中国人民从来没有屈服过。他们不屈不挠，前仆后继，英勇反抗外来侵略，积极探索复兴道路。

材料四  2010年3月5日国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要发展社会主义民主，切实保障人民当家作主的民主权利，特别是选举权、知情权、参与权、表达权和监督权。进一步扩大基层民主，健全基层自治组织和民主管理制度，让民众更好地参与管理基层公共事务。他还表示，要坚持依法治国、依法行政。

（1）据材料一、二指出，与西方现代民主相比，雅典民主的特点是什么？（1分）结合所学知识分析其成因。（3分）

（2）据材料二并结合所学知识，概括指出近代主要大国英、美、德、日的代议制民主是怎样确立的？（8分）

（3）中国民族资产阶级不同派别先后提出了哪些建立民主政治的设想？（2分）其实践活动分别是什么？（2分）

（4）在资本主义相对落后的俄国和半殖民地半封建的中国，人民民主专政的国家分别是怎样建立的？（4分）

（5）新中国成立初期，党和政府是如何保障人民当家作主的民主权利的？（4分）温总理的报告反映了我国民主政治的哪些特征？（3分）

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在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界上不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。阅读下列图文材料，结合所学知识，回答问题：

材料一：唐代和古代雅典政治制度结构示意图

（1） 根据材料一和所学知识，指出古代中国和古代雅典政治制度的不同特点。（2分）分析雅典政治制度形成的主要原因。（2分）

（2）读图示，在通往雅典公民大会的道路上，有四种群体被排除在民主殿堂之外，请在漫画 “通途”示例中，写出其余的三种社会群体。（3分）

材料二：近代英国和美国政体结构示意图

（3）依据材料二说明中国唐朝和近代美国的政治模式在形式上有何共性？（2分）据材料二和所学知识，以英、美为例，说明资产阶级代议制民主政治的“具体方式”又有哪些不同? （2分）

材料三：中国户口不下四万万，果能成立议院，联络众情，如身使臂，如臂使指，合四万万之众如一人，----------故议院者，大用之则大效，小用之则小效也。

-------郑观应《盛世危言·议院上》

（4）材料三体现了中国近代哪一政治派别的什么主张?有什么影响？（4分）

材料四：1913年国会主要党派构成统计表

（5）根据材料四指出，民国初年中国政治出现什么新局面？分析这一局面出现的原因。（3分）

（6）结合材料三、四，概括指出19世纪60年代至20世纪初中国政治的发展趋势，并分析当时民主政治没有实现的主要原因。（3分）

材料五：1949年成立的中央人民政府委员会和政务院领导人物构成表（单位：人）

（7）材料五体现了中国共产党在民主制度建设中的什么创举？据上表概括中央人民政府的构成特点，并指出新中国政权的实质。（4分）

（8）据材料三、四、五，谈谈你对中国近现代政治民主化的认识。（3分）

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