研究表明水杨酸(SA)参与植物多种代谢活动，下图表示高温、干旱胁迫下柑橘树喷施水杨酸的实验...

研究表明水杨酸(SA)参与植物多种代谢活动，下图表示高温、干旱胁迫下柑橘树喷施水杨酸的实验结果，据图回答下列问题：

（1）空气中C02通过气孔进入_______(场所），最终被____________还原形成糖类物质。

（2）由实验可知，甲组植株细胞中C3的含量________(填“多于”“少于”或“等于”）乙组，其原因是________________________________________________________。

（3）经研究表明水杨酸可以保护叶绿素不受高温破坏，若分别提取并甲组和乙组绿叶中的色素，其色素带的区别为____________________________________________________________。

（4）CaC12与水杨酸都能够提高植物抗逆性，并且其混合物效果更佳，请简单设计实验加以证明。___________________________________________________________________________________。

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为研究杨树对干旱的耐受性，进行了水分胁迫对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度影响的实验，结果见下图。（说明：水分胁迫指植物水分散失超过水分吸收，使植物组织含水量下降，正常代谢失调的现象）请回答：

（1）水分胁迫下，杨树幼苗根细胞通过　　 失水，导致其光饱和点　　 (选填“升高”或“降低”) 。

（2）处理2．75小时时，重度胁迫条件下，该植物叶肉细胞产生ATP的场所有　　　 。

（3）处理2．75小时后，转入正常营养液中复水处理。在重度胁迫后期，气孔导度降低，胞间CO2浓度升高。可能原因是：①光合产物的　　　 变慢，导致细胞内光合产物积累。②水分亏缺导致　　　 破坏，从而直接影响光反应，而且这种破坏　　　 。（填“能恢复”和“不能恢复”）

（4）结合图分析，植物经历水分胁迫时，普遍认为脱落酸能作为一种干旱信号在植物体内传递信息，起到调节　　　 的作用。

（5）下图为在一定温度和最适光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况，相关说法错误的是

A．当CO2浓度短时间内由b点上升到d点时，甲植物细胞的叶绿体内，3-磷酸甘油酸的含量降低

B．当CO2吸收量为c时，植物甲比植物乙合成的有机物量多

C．甲植物的CO2补偿点比乙植物的CO2补偿点高

D．适当降低光照强度，d点将向左移动

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为研究杨树对干旱的耐受性，进行了水分胁迫对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度影响的实验，结果见下图。（说明：水分胁迫指植物水分散失超过水分吸收，使植物组织含水量下降，正常代谢失调的现象）请回答：

（1）水分胁迫下，杨树幼苗根细胞通过　 失水，导致其光饱和点　 (选填“升高”或“降低”)。

（2）处理2.75小时时，重度胁迫条件下，该植物叶肉细胞产生ATP的场所有　　 。

（3）处理2.75小时后，转入正常营养液中复水处理。在重度胁迫后期，气孔导度降低，胞间CO2浓度升高。可能原因是：①光合产物的　　 变慢，导致细胞内光合产物积累。②水分亏缺导致　　 破坏，从而直接影响光反应，而且这种破坏　　 。（填“能恢复”和“不能恢复”）

（4）植物经历水分胁迫时，普遍认为脱落酸能作为一种干旱信号在植物体内传递信息，起到调节　　 的作用。

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为研究柳树对干旱的耐受性，进行了水分胁迫对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度影响的实验，结果见下图。请据图回答：

（说明：水分胁迫指植物水分散失超过水分吸收，使植物组织含水量下降，正常代谢失调的现象）

（1）水分胁迫下，杨树幼苗根细胞通过_____作用增加失水，导致其光饱和点_____。

（2）处理2.75小时时，重度胁迫条件下，该植物叶肉细胞产生ATP的部位有_____；水参与反应并产生[H]的具体部位是______。

（3）中度胁迫条件下，处理2.75小时后出现净光合速率上升的原因可能是_____。

（4）处理2.75小时后，转入正常营养液中培养。在重度胁迫后期，气孔导度降低，胞间CO2浓度升高。可能原因是：①有机物的______变慢，导致细胞内光合产物积累。②水分亏缺导致______（填结构名称）破坏，从而直接影响光反应，而且这种破坏______（填“能恢复”或“不能恢复”）。

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为研究柳树对干旱的耐受性，进行了水分胁迫对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度影响的实验，结果见下图。请据图回答：

（说明：水分胁迫指植物水分散失超过水分吸收，使植物组织含水量下降，正常代谢失调的现象）

（1）水分胁迫下，杨树幼苗根细胞通过_____作用增加失水，导致其光饱和点_____。

（2）处理2.75小时时，重度胁迫条件下，该植物叶肉细胞产生ATP的部位有_____；水参与反应并产生[H]的具体部位是______。

（3）中度胁迫条件下，处理2.75小时后出现净光合速率上升的原因可能是_____。

（4）处理2.75小时后，转入正常营养液中培养。在重度胁迫后期，气孔导度降低，胞间CO2浓度升高。可能原因是：①有机物的______变慢，导致细胞内光合产物积累。②水分亏缺导致______（填结构名称）破坏，从而直接影响光反应，而且这种破坏______（填“能恢复”或“不能恢复”）。

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水杨酸（SA）是一种植物内源信号物质，能提高植物的抗热性。为研究外施SA对黄瓜幼苗抗高温胁迫能力的生理效应，某科研小组选取生长状况一致的黄瓜自根苗和嫁接苗若干，各自均分为5组，其中对照组（CK）放在温室中常规培养，实验组分别用浓度为0、0.05、0.10、0.50mmoL·1-1的SA处理96h后，高温处理48h，再置于温室中恢复48h，最终测定各组黄瓜幼苗的光能转化效率，结果如图所示。请回答下列问题：

（1）对照组和实验组培养时的环境条件除温度不同以外，其他条件应__________________。

（2）高温胁迫能显著降低黄瓜幼苗的光能转化效率，影响光合作用的光反应阶段，推测其可能的原因是_________________。在实验室中可将黄瓜幼苗的色素提取后用___________分离来验证该假设。

（3）由图可知，黄瓜嫁接苗的耐高温能力____________（填“强于”或“弱于”）自根苗，图中几组浓度的SA均能____________________。

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（10分）为研究杨树对干旱的耐受性，进行了水分胁迫（说明：水分胁迫指植物水分散失超过水分吸收，使植物组织含水量下降，正常代谢失调的现象）对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度影响的实验，结果见下图。请回答：

（1）水分胁迫下，杨树幼苗根细胞通过 　　　　　 失水，导致其光饱和点　 　　　　　　　　 （选填“升高”或“降低”）。

（2）处理2．75小时时，重度胁迫条件下，该植物叶肉细胞产生ATP的场所有　　 　　　　　 。

（3）处理2．75小时后，转入正常营养液中复水处理。在重度胁迫后期，气孔导度降低，胞间CO2浓度升高。可能原因是：①光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累。②水分亏缺导致　 　　　　 　　 　 破坏，从而直接影响光反应，而且这种破坏　 　　　　　 （填“能恢复”和“不能恢复”）。

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(12分)为研究杨树对干旱的耐受性，进行了水分胁迫对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度影响的实验，结果见下图。　　

(说明：水分胁迫指植物水分散失超过水分吸收，使植物组织含水量下降，正常代谢失调的现象)请回答：

(1)水分胁迫下，杨树幼苗根细胞通过______________失水，导致其光饱和点_______________(选填“升高”或“降低”)。　

(2)处理2.75小时时，重度胁迫条件下，该植物叶肉细胞产生ATP的场所有________________。

(3)在重度胁迫后期，气孔导度降低，胞间CO2浓度升高，原因是______________结构破坏，提供给暗反应的________________减少，导致光合速率降低。　　

(4)植物经历水分胁迫时，普遍认为脱落酸能作为一种干旱信号在植物体内传递信息，起到调节________的作用。　　

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水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥着重要作用，某研究者以黄瓜幼苗为材料进行了下表所示的实验，请据表分析回答下列有关问题：

（1）设计实验时，应该遵循的是 ______________ 。

①所选幼苗长势相同

②幼苗进行随机分组

③每组均用一株幼苗作为实验料  　　　　　　

④重复进行实验

（2）实验中A组为______组，B组幼苗叶面应喷洒等量的H2O，检测光合速率之前，可________（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”），以使结果更科学准确。

（3）实验检测结果如图。

①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率明显降低，但提前外施SA可明显减轻________________________________________ 的影响。

②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是___光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力．

（4）该实验的目的是探究水杨酸（SA）对___________________条件下黄瓜幼苗光合作用的影响．

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水杨酸（SA）是一种植物内源激素，可缓解植物在高盐环境受到的伤害。请回答：

（1）SA不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种________________________。

（2）研究者用不同浓度的SA浸泡小麦种子来研究高盐环境下SA的浓度对种子萌发率和幼苗茎长度的影响，初步研究结果如下图所示。

（注：NaCl溶液浓度为100mmol/L，SA的浓度单位是mmol/L）

①本实验需要设置两个不同的对照组，对照组小麦种子的处理是：一组为________处理、另一组为________处理。

②本实验是预实验，其作用是为进一步实验摸索条件，也可以检验实验设计的________性和________性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成浪费。

（3）下图表示不同处理下种子中淀粉酶活性的相对值和种子吸水能力指数。

据图推测SA增强种子耐盐性的机制是可显著提高________的活性，促进________水解，使溶质微粒数________，从而使种子细胞的渗透压升高，种子吸水能力增强。

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