20世纪爆发的两次世界大战，给人类带来灾难，也带来了深刻思考。据要求回答问题。（1）战争之...

20世纪爆发的两次世界大战，给人类带来灾难，也带来了深刻的思考。据要求回答问题。

（1）战争之因。两次大战的原因各不相同。据图1，写出大战爆发的原因。据图2和图3，写出二战爆发的共同原因。

（2）战争之程。战役从1916年2月一直延续到12月，交战双方争相使用了各种新式武器，造成双方共70多万人的伤亡。请写出这场战役的名称。

二战期间罗斯福的演讲谈到：“彩虹有很多颜色，各不相同，但它们能混成一条灿烂夺目的彩练。……我们各国不同的理想是可以汇合成一个和谐的整体，团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动。”第二次世界大战中哪一史实能证明这一观点？

（3）战争之果。战争有直接和间接结果。据图4，写出战争的直接结果。图5所示历史事件，标志着什么结束？写出为这一事件的到来，中国军民的2例具体贡献。写出一战后形成的国际格局的名称。

（4）战争之思。避免战争，成为战后大多数国家的共同追求。写出二战后，为防止大战爆发而成立的国际组织的名称，以及苏美两大集团对峙的最大特点。

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

20世纪爆发的两次世界大战，给人类带来灾难，也带来了深刻思考。据要求回答问题。

（1）战争之因。两次大战的原因各不相同。据图甲，分别写出战前两大军事集团的名称。据图乙和丙，写出二战爆发的共同原因。

（2）战争之果。战争有直接和间接结果。据材料丁，写出战争的直接结果。图戊所示历史事件，标志着什么的结束？写出为这一事件的到来，中国军民的两例具体贡献。写出一战后形成的国际格局的名称。

（3）战争之思。避免战争，成为战后大多数国家的共同追求。写出二战后，为防止大战爆发而成立的国际组织的名称，以及美苏两大集团对峙的最大特点。写出新中国成立后，为加强防御而取得的军事科技成就。

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

20世纪爆发的两次世界大战，给人类带来灾难，也带来了深刻思考。据要求回答问题。

（1）战争之因。两次大战的原因各不相同。据图甲，分别写出战前两大军事集团的名称。据图乙和丙，写出二战爆发的共同原因。

（2）战争之果。战争有直接和间接结果。据材料丁，写出该材料涉及的战争的名称。图戊所示历史事件，有什么重要意义?为这一事件的到来，中国军民做出的具体贡献，举出两个例子。一战后世界形成了怎样的格局。

（3）战争之思。避免战争，成为战后大多数国家的共同追求。二战后，为防止大战爆发而成立的国际组织是什么？美苏两国的关系发生了怎样的变化？新中国成立后，为加强防御而取得了哪些军事科技成就，请举出一个例子。

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

阅读材料，回答问题。20世纪爆发的两次世界大战，给人类带来灾难，也带来了深刻思考。

（战争之因）

材料一：

（1）依据材料，结合所学知识说说，材料一（一）表中数据变化说明了什么问题？这种变化带来的严重后果是什么？材料一（二）描述的历史现象是什么？面对这种状况，德国和日本采取了怎样的方式应对？这种方式导致的严重后果是什么？

（战争之果）

材料二：

（2）概括两次世界大战的共同特点是什么？

（战争之思）

（3）避免战争，成为战后大多数国家的共同追求。依据材料一、二，结合所学知识谈谈，两次世界大战给我们留下了什么教训？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

世界大战给人类带来灾难，也带来了深刻思考。阅读材料，回答问题。

材料一　 一战前欧洲形势示意图及英、法、德实力对比表

（1）根据材料一，概括第一次世界大战爆发的原因。

材料二　 第二次世界大战则在危机中打响。……到这时，民族对抗和资本主义制度的危机都达到了极点，现代社会正处在风雨飘摇之中。但第二次世界大战终究变成了历史的转折点：战争转变成“人民的战争”，人民战胜了强权，正义战胜了邪恶。这次大战和上一次不同，善和恶的阵营都壁垒分明。

——摘自钱乘旦《不平衡的发展》

（2）根据材料二和所学知识分析，为什么作者认为“这次大战和上一次不同”？材料二中“善的阵营”建立的标志性事件是什么？

材料三　 现代国际关系格局的三次演变

（3）完成表格内容，表格中“国际联盟”和“联合国”的建立反映了世界人民的共同愿望是什么？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

20世纪上半期，曾发生了两次世界大战，战争给人类带来了巨大的灾难。制止战争，维护和平是当今世界面临的重大课题。请结合两次世界大战有关史实，回答下列问题：

（1）两次世界大战爆发的根本原因是什么？（1分）

（2）两次世界大战的性质分别是什么？（2分）

（3）两次世界大战在结果和影响上有何共性？（3分）

（4）二战的硝烟早已散尽，但人类追求和平的步伐仍然在继续，以史为鉴，请你设计一条呼吁和平的宣传语。（1分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难，同时引起世界人民对“战争与和平”的深刻思考。据此回答下列问题。（10分）

（1）19世纪末20世纪初，在欧洲形成了两大军事集团，它们之间的争斗酿成了第一次世界大战。请写出这两大军事集团的名称。（2分）

（2）20世纪二三十年代，德、意、日建立起法西斯暴政，对外不断发动侵略战争。试举德国法西斯对内实行恐怖统治的史实一例。（2分）

（3）面对法西斯的侵略扩张，西方大国采取妥协退让的绥靖政策，该政策达到顶峰的标志是什么？（2分）

（4）二战爆发后，随着战争规模的不断扩大，受法西斯侵略的各国逐渐走向联合，国际反法西斯联盟建立，它对第二次世界大战产生了怎样的影响？（２分）

（5）二战后，随着世人对“战争与和平”的思考。逐渐形成的当今世界两大时代主题是什么？（2分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难，同时引起世人对“战争与和平”的深刻思考，据此回答下列问题。(10分)

(1)19世纪末20世纪初，在欧洲形成了两大军事集团，它们之间的争斗酿成了第一次世界大战。请写出这两大军事集团的名称。

(2)20世纪二三十年代，德、意、日建立起法西斯统治，对内实行法西斯暴政，对外不断发动侵略战争。试举德国法西斯对内实行恐怖统治的史实一例。

(3)面对法西斯的侵略扩张，西方大国采取妥协退让的绥靖政策，该政策达到顶峰的标志是什么?

(4)二战爆发后，随着战争规模的不断扩大，受法西斯侵略的各国逐渐走向联合，建立了国际反法西斯联盟，这一联盟形成的标志是什么?

(5)二战后，随着世人对“战争与和平”的思考，逐渐形成的当今世界两大时代主题是什么?

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难，同时引起世人对“战争与和平”的深刻思考。据此回答下列问题：

（1）19世纪末20世纪初，在欧洲形成了两大军事集团，它们之间的争斗酿成了第一次世界大战。请写出这两大军事集团的名称。

（2）20世纪二三十年代，德、意、日建立起法西斯统治，对内实行法西斯暴政，对外不断发动侵略战争。试举德国法西斯对内实行恐怖统治的史实一例。

（3）面对法西斯的侵略扩张，西方大国采取妥协退让的绥靖政策，该政策达到顶峰的标志是什么？

（4）二战爆发后，随着战争规模的不断扩大，受法西斯侵略的各国逐渐走向联合，国际反法西斯联盟建立，它对第二次世界大战产生了怎样的影响？

（5）二战后，随着世人对“战争与和平”的思考，逐渐形成的当今世界两大时代主题是什么？

（6）“14年艰苦卓绝的斗争”开始于哪一事件？列举中国军民抗击日本侵略并取得胜利的重大战役两例。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

第二次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难，同时引起了世人对“战争与和平”的深刻思考，据此回答下列问题（11分）

（1）20世纪二三十年代，德意日建立起法西斯统治，局部战争的烽火愈演愈烈，德国吞并奥地利的时间是哪一年？（1分）同年，德国还强行吞并了捷克斯洛伐克的哪个地区？（1分）

（2）二战中，日本对美国采取哪一军事行动导致了太平洋战争的爆发？（1分）美国为了对付日本等法西斯国家于1942年参与签署了哪一文献？（1分）加入了哪个重要的国际组织？（1分）这个组织的建立有什么作用（1分）

（3）苏联是二战中主要的反法西斯力量，在二战中苏联粉碎德国不可战胜神话的战役和给德国法西斯以致命性打击，让二战出现重大转折的战役分别是什么？（2分）

（4）二战在哪年哪月结束？（1分）结束的标志是什么？（1分）

（5）通过对一战、二战残酷性和惨烈性的学习，给你最大的启示是什么？（1分）

九年级历史问答题中等难度题查看答案及解析