没有革命的理论, 就不会有革命的行动”。据此, 下列理论 ( 思想) 与行动对应正确的是( )
①马克思主义———宪章运动 ②马克思主义———巴黎公社
③三民主义———武昌起义 ④三民主义———戊戌变法
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
九年级历史选择题简单题
没有革命的理论, 就不会有革命的行动”。据此, 下列理论 ( 思想) 与行动对应正确的是( )
①马克思主义———宪章运动 ②马克思主义———巴黎公社
③三民主义———武昌起义 ④三民主义———戊戌变法
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
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“没有革命的理论，就不会有革命的行动”。据此，下列理论（思想）与行动对应正确的是（ ）
①马克思主义--宪章运动 ②马克思主义--巴黎公社
③三民主义--武昌起义 ④三民主义--戊戌变法．
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，下面理论（思想）与行动对应错误的是 （ ）
A. 马克思主义——英国宪章运动 B. 启蒙运动——美国独立战争
C. 三民主义——武昌起义 D. 邓小平理论——中国特色社会主义建设
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一位伟大的革命家曾认为:“没有革命的理论,就不会有革命的运动。”下列“理论”与“运动”对应不正确的是( )
A. 理性主义—文艺复兴 B. 马克思主义—十月革命
C. 三民主义—辛亥革命 D. 毛泽东思想—新民主主义革命
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列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动。”为法国大革命的爆发提供思想理论的是( )
A．文艺复兴 B．启蒙运动
C．自由主义 D．马克思主义
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历史上，理论常常是行动的先导。一位伟大的革命家曾认为：“没有革命的理论，就不会有革命的运动”。阅读下列材料回答问题。
材料一：14-17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚。
-------北师大版九年级上册教材
材料二：“一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的，当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用它们的理智的时候，它们是平等的”。
-----北师大版九上教材伏尔泰语
请回答：
（1）根据材料一指出，文艺复兴起源于哪里？其核心思想是什么？在一系列的艺术家、科学家和思想家中，文艺复兴的先驱者是谁？文艺复兴的实质或性质是什么？
（2）根据材料二并结合课文指出，这段时间欧洲历史上发生了什么样的思想解放运动？其核心思想又是什么？根据材料二归纳伏尔泰的主要观点？材料二中所宣传的思想最先成为哪一次资产阶革命的思想武器？
（3）结合上述材料，概述一下思想理论在社会发展和国家进步中的影响。
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“没有革命的理论，就不会有革命的行动。”下面关于启蒙运动的作用，表述不正确的一项是（ ）
A．启蒙运动对美国独立战争产生过重大的影响
B．为马克思哲学的创立提供了理论前提
C．推动了欧洲反封建斗争的发展
D．直接推动了资产阶级革命的爆发
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“理论是行动的先导”“一场深刻的社会革命或变革需要有长期而深刻的思想理论准备，思想解放是新社会产生的号角”下面思想解放与后面的革命或变革对应错误的是
A、马克思主义——英国宪章运动
B、启蒙运动——法国大革命
C、新文化运动——中国新民主主义革命
D、邓小平理论——中国特色社会主义建设
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没有革命的理论，就不会有革命的行动。事实上，近代历史的发展正是建筑在先进的思想理论基础之上的。请回答：
（1）在近代，欧洲出现了哪两次思想解放运动？
（2）19世纪三四十年代，诞生了一个伟大的不同于以前的革命理论，其诞生的标志是什么？有何历史意义？
（3）20世纪前半期，中国也出现了两大思想解放运动，你知道是什么运动吗？
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在人类近代文明的历史上，理论常常是行动的先导。一位伟大的革命家曾认为：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”事实上，近代史的发展正是建筑在先进的思想理论基础之上的。
请依据以下材料提示完成相关探究问题。
材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优秀的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
﹣﹣莎士比亚《哈姆雷特》
材料二：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，……
材料三：让统治阶级在共产主义者面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
①材料一所反映的思想内容的核心是什么？它对人类社会产生了怎样的影响？
②根据材料二并结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点。近代早期资产阶级革命时期集中体现卢梭这些思想的法律文献是哪两部？
③材料三出自哪部文献？它的发表标志着什么理论的诞生？在此指导下19世纪70年代的法国发生了什么历史事件？
④你认为上述三个时期的社会思潮有何共同的历史作用？
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