17一18世纪是世界格局发生重大变化的时代。西方社会爆发了一系列改天换地的伟大革命，而中国...

17一18世纪是世界格局发生重大变化的时代。西方社会爆发了一系列改天换地的伟大革命，而中国社会的各个方面在原有的体系框架下达到了极致。中西方历史在这一时期呈现出不同的发展趋势。请回答：

（1）这一时期，中国尚处在封建社会最后一个盛世的余晖之中，请写出这一盛世的名称。国家在这一时期还能有效抵御外来侵略，维护领土和主权完整，请举一例说明。　 (2分)

（2）这一时期，中国封建专制统治达到登峰造极的地步。下图所示场景反映了统治者在强化君权上采取的哪一措施?(1分)

（3）这一时期，西方迎来资产阶级革命时代。揭开欧美资产阶级革命序幕的历史事件是什么?请写出这一事件发生的根本原因，并指出它最终确立了什么政治体制?(3分)

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1850年前后，英国凭借“世界工厂”一度成为全球焦点，伦敦为世界金融中心，但到20世纪初，世界贸易格局发生重大变化，出现了多个贸易中心。这一变化的时代背景是（    ）

A.第一次世界大战的爆发 B.英国海外市场大幅减少

C.第二次工业革命的开展 D.各国经济发展的不平衡

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20世纪，有三位站在时代前列的伟大人物，领导了中国的革命和建设。阅读

下列材料，回答相关问题。

【救国篇】

材料一　 孙中山早年在檀香山广州，香港等地读书，开始接触西方的一些社会政治学说。他从香港西医书院毕业后开业行医，通过行医实践，孙中山认为“医术救人，所济有限”，而“医国”比“医人”更重要。

（1）依据材料并结合所学知识指出孙中山“医国”的主要历史功绩。

【建国篇】

材料二　 以毛泽东为核心的第一代中央领导集体领导全国人民经过二十八年的浴血奋战，推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了新中国，古老的中国以崭新的姿态屹立在世界东方。

（2）新中国成立于何时？结合所学知识，谈谈你对“崭新的姿态”的理解.

【强国篇】

材料三　　 20世纪的最后20多年，在世界的东方，邓小平领导中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发了蓬勃的创造力，开创了一条走向民富国强的道路。

（3）据材材料三所述，结合所学知识指出“一场卓有成效的社会变革”以什么历史事件为开端？在这场社会变革前后，中国共产党的工作重点分别是什么？

（4）依据三则材料结合所学知识，说说三位伟人的共同追求是什么？

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阅读材料，回答下列问题。(5分)

“九十年以前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命。……先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱，他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕业精力。”

——引自中共中央总书记江泽民2001年10月9日的一次重要讲话

（1）材料中的这场“革命”指什么？(1分)

（2）“先生”是指谁？(1分)

（3）“先生”领导这场革命的指导思想是什么？(1分)

（4）有人认为“这场革命使中国近代历史发生第一次剧变”，为什么这样说？(2分)

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【探索之路】（11分）

材料一：一百多年前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国进程产生重大影响的革命……先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱。

材料二：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不要少数富人专制，故要社会革命。”

材料三：“皇帝……都可以打倒，还有什么陈旧的腐败的东西不能丢掉呢？……思想的闸门一经打开，这股洪流就奔腾向前，不可阻挡了……尽管它的结局是悲剧性的。”

结合所学知识，回答下列问题：

（1）材料一中的革命所指的是哪场革命？根据材料二说说这场革命的指导思想是什么？（3分）

（2）结合所学知识，请用史实证明“先生是中国民主革命的伟大先驱”。（4分）

（3）根据材料三，结合所学知识说说你是如何理解这场革命的？（4分）

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18世纪后半期，大西洋沿岸国家和地区发生了一系列巨大的社会变革，对世界产生了重大影响。这些社会变革不包括下列事件中的（　　 ）

A．英国资产阶级革命　　　　　　　　　 B．英国工业革命兴起

C．美国独立战争　　　　　　　　　　　　 D．法国大革命

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18世纪后半期，大西洋沿岸国家和地区发生了一系列巨大的社会变革，对世界产生了重大影响。这些社会变革不包括下列事件中的

A．英国资产阶级革命                      B．英国工业革命兴起

C．美国独立战争                          D．法国大革命

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18世纪后半期，大西洋沿岸国家和地区发生了一系列巨大的社会变革，对世界产生了重大影响。这些社会变革不包括下列事件中的（　　 ）

A．英国资产阶级革命　　　　　　　　　 B．英国工业革命兴起

C．美国独立战争　　　　　　　　　　　　 D．法国大革命

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“冲击——反应”模式是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一，其主要观点是中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部驱动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国社会发生剧烈变化。下列史实对应关系最符合“冲击——反应’模式的是

A. 鸦片战争——洋务运动

B. 八国联军侵华——辛亥革命

C. 甲午中日战争——戊戌变法

D. 巴黎和会——国民大革命

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“冲击—反应”模式是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一，其主要观点是中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部驱动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国社会发生剧烈变化。下列史实对应关系符合“冲击—反应”模式的是

①鸦片战争—洋务运动

②甲午中日战争—戊戌变法

③八国联军侵华战争—辛亥革命

④巴黎和会—国民大革命

A. ①②

B. ②③

C. ②④

D. ③④

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