为下面的文字续写四句话，以对画线句的观点进行更形象、丰富的阐释，要求运用排比修辞手法。（4分）
的确，生活中有许多东西是这样，在失去的同时，我们往往会有意想不到的收获。如同_______________；__________________；__________________；________________。
高三语文语言应用中等难度题
为下面的文字续写四句话，以对画线句的观点进行更形象、丰富的阐释，要求运用排比修辞手法。（4分）
的确，生活中有许多东西是这样，在失去的同时，我们往往会有意想不到的收获。如同_______________；__________________；__________________；________________。
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为下面的文字续写四句话，以对画线句的观点进行更形象、丰富的阐释，要求运用排比修辞手法。（4分）
的确，生活中有许多东西是这样，在失去的同时，我们往往会有意想不到的收获。如同_______________；__________________；__________________；________________。
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(2013·高考四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。
要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60—100字。
即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。________________________________________________________________________
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(2013·高考四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。
要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60～100字。
即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。
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请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科菲波尔中任选一人，续写下面的话。（6分）
要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；③60-100字。
即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。____________________________________
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请从孔子、庄子、马克思、霍金中任选三人为例，按照要求续写下面的话。（6分）
要求：①紧扣首句观点，符合所选人物的境遇；②运用排比的修辞手法；③语意连贯，内容充实；④不少于60字。
人是一根能思想的苇草，思想使渺小而脆弱的人变得伟大而坚强。
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请从孔子、庄子、马克思、霍金中任选三人为例，按照要求续写下面的话。（6分）
要求：①紧扣首句观点，符合所选人物的境遇；②运用排比的修辞手法；③语意连贯，内容充实；④不少于60字。
人是一根能思想的苇草，思想使渺小而脆弱的人变得伟大而坚强。
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请从孔子、庄子、马克思、霍金中任选三人，以他们为例续写下面的话。要求：
①紧扣首句观点，符合所选人物的境遇；
②运用排比的修辞手法；
③语境连贯，内容充实；
④不少于60字。
人是一根能思想的苇草，思想使渺小而脆弱的人变得伟大而坚强。
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请从我国古典文学中选取任一与桥相关的句子，续写下面的文字。要求：①紧扣句首观点，符合语境；②运用包括引用在内的至少两种修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60～100字。
桥，是历史冷静的看客。它见证了繁华与凋敝，见证了得意与落魄，见证了悲欢与离合。翻开中国古典文学，多少美景、多少情意都与桥息息相关。
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请紧扣下面画线句的观点，结合巴金《家》或雨果《巴黎圣母院》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。（6分）
不少文学作品都体现了“美丑对照”原则。
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