下图表示现代小麦的起源过程,请回答下列问题:
(1)现代生物进化理论认为,种群是________的基本单位。影响种群基因频率变化的因素有多种,如基因突变、基因重组、_______和________等。
(2)假如上述过程表示一种育种方法,这种方法称为___________。
(3)杂种F1_______(填“是”或“不是”)一个新物种,原因是______________。
(4)最后形成的小麦_______(填“是”或“不是”)一个新物种,原因是它与一粒小麦之间已经形成了_________。
高二生物综合题简单题
下图表示现代小麦的起源过程,请回答下列问题:
(1)现代生物进化理论认为,种群是________的基本单位。影响种群基因频率变化的因素有多种,如基因突变、基因重组、_______和________等。
(2)假如上述过程表示一种育种方法,这种方法称为___________。
(3)杂种F1_______(填“是”或“不是”)一个新物种,原因是______________。
(4)最后形成的小麦_______(填“是”或“不是”)一个新物种,原因是它与一粒小麦之间已经形成了_________。
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进化理论的叙述,错误的是( )
A. 种群是生物进化的基本单位
B. 自然选择学说是现代生物进化理论的核心
C. 自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
D. 生物进化过程的实质在于有利变异的保存
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《物种起源》出版已有150年,但依然深深影响着现代科学研究,达尔文
A. 提出了用进废退的理论
B. 认为种群是生物进化的基本单位
C. 认识到生物进化的本质是基因频率的改变
D.提出了适者生存,不适者被淘汰的自然选择学说
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下列有关生物进化的表述正确的是
A.种群是生物繁殖的基本单位,也是生物进化的基本单位
B.现代进化理论认为,自然选择决定生物进化的方向,生物进化的实质是种群基因频率的改变
C.生殖隔离是物种形成的必要条件。生殖隔离的形成必须要有地理隔离,地理隔离必然导致生殖隔离
D.进化过程一定伴随着基因频率的改变
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原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如下图所示。回答下列问题:
(1)现代生物进化理论认为: 是生物进化的基本单位。同一个物种的种群间出现差异的原因是不同的生存环境 的结果。
(2)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成 ,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明已产生了 。
(3)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为30%和50%,第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为18%和38%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?理由是? 。
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下列关于现代生物进化理论的叙述,不正确的是( )
A. 种群是生物进化的基本单位
B. 隔离必然会导致新物种的形成
C. 自然选择学说是现代生物进化理论的核心
D. 生物进化过程的实质是种群基因频率的改变过程
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下列关于现代生物进化理论的叙述,不正确的是
A.种群是生物进化的基本单位
B.隔离决定了生物进化的方向
C.自然选择学说是现代生物进化理论的核心
D.生物进化过程的实质是种群基因频率的改变
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下列有关现代生物进化理论的叙述中,不正确的是( )
A.种群是生物进化的基本单位
B.自然选择学说是现代生物进化理论的核心
C.隔离决定了生物进化的方向
D.生物进化过程的实质是种群基因频率的改变
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现代生物进化理论认为,生物进化的基本单位是
A. 基因 B. 染色体
C. 个体 D. 种群
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现代生物进化理论认为,生物进化的基本单位是 ( )
A.基因 B.染色体 C.个体 D.种群
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