在近代西方国家机器的运行机制不断演变的进程中,英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定议会开会的大部分时间应有政府成员参加。1887-1889年,英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。美国在1885—1889年间,总统否决议案达324项。这些现象最能说明
A.议会对国家行政部门有监控权 B.议会始终是国家的决策中枢
C.政府权力开始凌驾于议会之上 D.议会是国家最高的立法机构
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在近代西方国家机器的运行机制不断演变的进程中,英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定议会开会的大部分时间应有政府成员参加。1887-1889年,英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。美国在1885—1889年间,总统否决议案达324项。这些现象最能说明
A.议会对国家行政部门有监控权 B.议会始终是国家的决策中枢
C.政府权力开始凌驾于议会之上 D.议会是国家最高的立法机构
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在近代西方国家机器的运行机制不断演变的进程中,英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定议会开会的大部分时间应有政府成员参加。1887-1889年,英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。美国在1885—1889年间,总统否决议案达324项。这些现象最能说明( )
A.议会对国家行政部门有监控权 B.议会始终是国家的决策中
C.政府权力开始凌驾于议会之上 D.议会是国家最高的立法机构
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近代西方国家机器的运行机制在不断演变。英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定:议会开会的大部分时间应有政府成员参加。1887~1889年,英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。美国在1885~1889年间,总统否决议案达324项。这些现象最能说明
A.议会始终是国家的决策中心 B.政府权力开始凌驾于议会之上
C.议会对国家行政部门有监控权 D.议会是国家最高的立法机构
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近代西方国家机器的运行机制不断演变。英国1882年制定的关于议会议事程度的“普遍法规”规定:议会开会的大部分时间应有政府成员参与。1887-1889年,英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。美国在1885—1889年,总统否决议案达324项。这些现象最能说明( )
A.议会是国家的最高立法机构 B.议会始终是国家的决策中心
C.议会对国家行政部门有监控权 D.行政机构权力逐渐凌驾于议会之上
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近代西方国家机器的运行机制不断演变。英国1882年制定的关于议会议事程度的“普遍法规”规定:议会开会的大部分时间应有政府成员参与。1887-1889年,英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。美国在1885—1889年,总统否决议案达324项。这些现象最能说明
A. 议会是国家的最高立法机构
B. 议会始终是国家的决策中心
C. 议会对国家行政部门有监控权
D. 行政机构权力逐渐凌驾于议会之上
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近代西方国家机器的运行机制不断演变。英国1882年制定的关于议会议事程度的“普遍法规”规定:议会开会的大部分时间应有政府成员参与。1887-1889年,英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。美国在1885—1889年,总统否决议案达324项。这些现象最能说明
A. 议会是国家的最高立法机构 B. 议会始终是国家的决策中心
C. 议会对国家行政部门有监控权 D. 行政机构权力逐渐凌驾于议会之上
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英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定:议会开会的大部分时间应有政府成员参加。1887年—1889年,英国政府参加会议的次数占全部议会次数的84.5%。美国在1885—1889年,总统否决议案达324项。这些现象最能说明
A. 议会始终是国家的最高立法机构
B. 议会对国家行政部门有监督权
C. 行政权对立法权的制约
D. 行政首脑取代议会成为国家的决策中心
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英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定:议会开会的大部分时间应有政府成员参加。1887~1889年,英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。这说明( )
A.政府对议会的决策有一定影响
B.议会始终是国家的决策中心
C.议会对国家行政部门有监控权
D.内阁成为国家最高的立法机关
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英国1882年制定关于议会议事程序《普通规程》:议会开会的大部分时间应有政府成员参加。1887~1889年,英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。这表明英国
A. 内阁掌握立法权
B. 政治民主化的退化
C. 行政权力的上升
D. 责任内阁制的确立
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(25分)近代以来,资产阶级民主思想不断传播,使世界历史进程产生了重大影响。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料: 近代西方国家在追求民主的思想斗争中,从文艺复兴到启蒙运动,从资产阶级革命到议会改革运动,无不显示出其强烈的反对封建专制、追求民主政治的思想主旋律。而近代中国则走了一条与之明显不同的路。自1840年以来,面对日益严重的社会危机,不同阶级、不同时代的诸多仁人志士在积极寻求民族独立、救亡图存的同时,学习西学,引进民主政治思想,演绎了一场场可歌可泣的悲壮乐章。
(1)西方向近代社会迈进时期发生了哪三次重大思想解放潮流?它们的共同点是什么?(9分)
(2)结合所学知识和材料分析17世纪英国资产阶级革命爆发的条件。(6分)
(3)自1840年以来,先进的中国人在向西方学习的过程中经历了三个阶段,每个阶段的相关重大事件和学习内容分别是什么?这个过程呈现出怎样的阶段特征?(10分)
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