如题图甲系某中学模拟远距离输电的实验电路，A1、A2是两个完全相同的交流电流表，L1、L2...

如题图甲系某中学模拟远距离输电的实验电路，A1、A2是两个完全相同的交流电流表，L1、L2是两个规格完全相同的小灯泡R等效为输电导线的电阻B1、B2可看作理想变压器，其原副线圈的匝数之比分别为4：16和16：4，实验时A、B端输入图乙所示的交变电流，看到L2能正常发光，则下列描述正确的是

A. L1比L2要暗　　 B. A1、A2的示数在不断的变化

C. A1、A2的示数不变，但A2的示数比A2要小　　 D. 通过L1、L2电流的频率均为50Hz

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如图所示为模拟远距离输电实验电路图。两理想变压器的匝数n1=n4<n2=n3,模拟输电线电阻的四个电阻R1、R2、R3、R4的阻值均为R, A1、A2为相同的理想交流电流表， L1、L2为相同的小灯泡，灯丝电阻RL>2R,忽略灯丝电阻随温度的变化。将A、B端接人输出电压为U的低压交流电源，下列说法正确的是（　　 ）

A. A1表的示数

B. 灯泡L1比灯泡L2亮

C. R1消耗的功率大于R3消耗的功率

D. R2两端的电压小于R4两端的电压

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图为模拟远距离输电实验电路图，两理想变压器的匝数n1=n4＜n2=n3，四根模拟输电线的电阻R1、R2、R3、R4的阻值均为R，A1、A2为相同的理想交流电流表，L1、L2为相同的小灯泡，灯丝电阻RL＞2R，忽略灯丝电阻随温度的变化。当A、B端接入低压交流电源时（ 　　 ）

A.A1、A2两表的示数相同

B.L1、L2两灯泡的量度相同

C.R1消耗的功率大于R3消耗的功率

D.R2两端的电压小于R4两端的电压

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（2014•福建）如图所示为模拟远距离输电实验电路图，两理想变压器的匝数n1=n4＜n2=n3，四根模拟输电线的电阻R1、R2、R3、R4的阻值均为R，A1、A2为相同的理想交流电流表L1、L2为相同的小灯泡，灯丝电阻RL＞2R，忽略灯丝电阻随温度的变化．当A、B端接入低压交流电源时（　 ）

A.A1、A2两表的示数相同

B.L1、L2两灯泡的亮度相同

C.R1消耗的功率大于R3消耗的功率

D.R2两端的电压小于R4两端的电压

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为研究电阻、电容和电感对交变电流的影响，李老师设计了一个演示实验，装置如图所示。两个电路接在完全相同的交流电源上。a、b、c、d、e、f为6只完全相同的小灯泡，a、b各串联一个电阻，c、d各串联一个电容器，e、f各串联一个相同铁芯匝数不同的线圈。电阻、电容、线圈匝数的值如图所示。老师进行演示时，接上交流电源，进行正确的操作。下列对实验现象的描述及分析正确的是

A．a、b灯相比，a灯更亮，说明串联电阻不同，对交流电的阻碍作用不同

B．c、d灯均不发光，说明电容器对交流电产生阻隔作用

C．c、d灯均能发光，但c灯更亮，说明电容越大，对交流电的阻碍作用越小

D．e、f灯均能发光，但f灯更亮，说明自感系数越大，对交流电的阻碍作用越小

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某物理兴趣小组对变压器进行研究，实验电路图如图所示，接在学生电源交流挡位上的理想变压器给两个完全相同的小灯泡、供电，导线可视为超导体，电压表和电流表均为理想电表，开关处于断开状态。现闭合开关，其他条件不变情况下，则

A. 小灯泡变暗　　 B. 小灯泡变亮

C. 电压表示数变大　　 D. 电流表示数变大

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某同学在研究电容､电感对恒定电流与交变电流的影响时,采用了如图所示的电路,其中L1､L2是两个完全相同的灯泡,已知把开关置于3､4时,电路与交流电源接通,稳定后的两个灯泡发光亮度相同,则该同学在如下操作过程中能观察到的实验现象是(　　 )

A.当开关置于1､2时,稳定后L1､L2两个灯泡均发光且亮度相同

B.当开关置于1､2时,稳定后L1､L2两个灯泡均发光,且L1比L2亮

C.当开关置于3､4时,稳定后,若只增加交变电流的频率,则L1变暗,L2变亮

D.在开关置于3､4的瞬间,L2立即发光,而L1亮度慢慢增大

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