材料：天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。
朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。
——北宋汪洙《神童诗》
结合上述材料和所学知识，请回答诗中赞颂的是哪种选官制度？（2分）科举制度对后世有何影响？（8分）
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材料：天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。
朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。
——北宋汪洙《神童诗》
结合上述材料和所学知识，请回答诗中赞颂的是哪种选官制度？（2分）科举制度对后世有何影响？（8分）
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“万般皆下品，惟有读书高…朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”以上是《神童诗》的部分诗句，反映了以下哪种制度
A.军功爵制 B.察举制
C.九品中正制 D.科举制
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“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”与这首诗有关系的制度是：（ ）
A. 世袭制 B. 科举制 C. 分封制 D. 郡县制
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北宋汪洙作《神童诗》：“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”其中体现中国古代的政治制度是
A. 三省六部制
B. 科举制度
C. 二府三司制度
D. 内阁制度
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北宋《神童诗》：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”材料表明科举制的积极作用是（ ）
A．有利于小农经济的发展
B．有利于社会重学风气的形成
C．有利于商品经济的发展
D．有利于自然科学的发展
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北宋《神童诗》：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”材料表明科举制在中国古代的积极作用是
A. 有利于小农经济的发展 B. 有利于社会重学风气的形成
C. 有利于商品经济的发展 D. 有利于自然科学的发展
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北宋《神童诗》：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”材料表明科举制在中国古代的积极作用是( )
A．有利于小农经济的发展 B．有利于社会重学风气的形成
C．有利于商品经济的发展 D．有利于自然科学的发展
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北宋《神童诗》：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”材料表明科举制在中国古代的积极作用是（ ）
A．有利于小农经济的发展 B．有利于社会重学风气的形成
C．有利于商品经济的发展 D．有利于自然科学的发展
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北宋《神童诗》：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”材料表明科举制在中国古代的积极作用是
A．有利于小农经济的发展
B．有利于社会重学风气的形成
C．有利于商品经济的发展
D．有利于自然科学的发展
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北宋《神童诗》：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”材料表明科举制在中国古代的积极作用是
A. 有利于中央集权的加强
B. 有利于社会重学风气的形成
C. 有利于商品经济的发展
D. 有利于自然科学的发展
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