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探究实验的一般过程排序是（ ）
a.作出假设 b.提出问题 c.进行实验 d.设计实验 e.分析结果，得出结论
A. abcde B. bacde C. badce D. baedc
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下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述正确的是
A.实验中控制的无关变量是不同浓度的生长素类似物、温度、处理的时间长短等
B.探究实验的一般步骤是：提出问题、作出假设、进行实验、设计实验、分析结果得出结论、表达和交流。
C.在进行科学研究时，不需要在正式实验前先做一个预实验
D. 用生长素类似物促进插条生根比较简单的方法有2种：分别是浸泡法和沾蘸法
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，引起孟德尔发现问题的现象是（ ）
A. 等位基因随同源染色体分开而分离
B. 具一对相对性状的亲本杂交，F2表现型之比为3:1
C. 受精时，雌雄配子随机结合
D. F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟徳尔探究遗传规律的过程中，下列关于孟德尔实验验证内容的是
A. 成对的遗传因子彼此分离
B. 具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3:1
C. F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1:1
D. 雌雄配子结合的机会均等
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是
A. 等位基因随同源染色体分开而分离
B. 具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3:1
C. F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1:1
D. 雌雄配子结合的机会均等
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，让孟德尔发现问题的现象是
A、等位基因随同源染色体分开而分离
B、具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比接近3：l
C、Fl与隐性亲本测交，后代表现型之比为l：l
D、雌雄配子结合的机会均等
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生命科学探究的基本步骤，其正确顺序是（ ）
①提出疑问 ②设计实验
③实施实验 ④得出结论 ⑤分析数据
⑥提出假设 ⑦提出新的问题．
A. ⑥①③②④⑤⑦ B. ①⑥②③④⑤⑦
C. ①⑥④⑤②③⑦ D. ①⑥②③⑤④⑦
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、设计实验、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是
A．等位基因随同源染色体分开而分离
B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3：1
C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1
D．雌雄配子结合的机
会均等高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
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（2013•忻州一模）科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等．在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（ ）
A．等位基因随同源染色体分开而分离
B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3：1
C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1
D．雌雄配子结合的机会均等
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科学研究过程一般包括发现问
题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是（ ）A．等位基因随同源染色体分开而分离
B．具一对相对性状差异的亲本杂交，F2表现型之比为3﹕1
C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1﹕1
D．雌雄配子结合的机会均等
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会均等
题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是（ ）