杂交水稻之父﹣﹣袁隆平在育种中实质上利用了（ ）
A．基因的多样性 B．生态系统的多样性
C．农作物的多样性 D．物种的多样性
八年级生物选择题简单题
杂交水稻之父﹣﹣袁隆平在育种中实质上利用了（ ）
A．基因的多样性 B．生态系统的多样性
C．农作物的多样性 D．物种的多样性
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杂交水稻之父--袁隆平在育种中实质上利用了
A．基因的多样性 B．生态系统的多样性
C．农作物的多样性 D．物种的多样性
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杂交水稻之父--袁隆平在育种中实质上利用了
A. 基因的多样性 B. 生态系统的多样性
C. 农作物的多样性 D. 物种的多样性
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杂交水稻之父--袁隆平在育种中实质上利用了（ ）
A．基因的多样性 B．生态系统的多样性
C．农作物的多样性 D．物种的多样性
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杂交水稻之父--袁隆平在育种中实质上利用了
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.农作物的多样性 D.物种的多样性
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被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是（）
A. 生态系统多样性 B. 物种多样性
C. 基因多样性 D. 上述3种
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被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是（）
A. 生态系统多样性 B. 物种多样性
C. 基因多样性 D. 上述3种
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被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是
A. 生态系统多样性 B. 物种多样性
C. 基因多样性 D. 上述3种
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被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是（）
A．生态系统多样性 B．物种多样性
C．基因多样性 D．上述3种
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