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阅读下列材料，回答问题：
材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
——《贞观政要》
材料二 据记载，马可·波罗来到泉州游历时经常看到波斯人、阿拉伯人同汉蒙等族人结婚的场景。
（1）材料一反映了当时在位的统治者采取了怎样的民族政策（2分）？ 并举一例予以说明。（2分）
（2）材料一的统治者的政绩是什么？（2分）
（3）材料二所述的情况出现在哪个朝代？（2分）结合所学知识谈谈这种情况导致的最后结果是什么？（2分）
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我国是一个统一的多民族的国家，我国灿烂辉煌的文明由56个民族共同创造。阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗：“自古皆贵中华，轻夷狄，朕独爱之如一”。
材料二：贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
材料三：
材料四：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴》
材料五：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！”
——《满江红》
材料六：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际不及也。”
——《元史地理志》
（1）材料一这句话体现了唐太宗什么样的民族政策？
（2）材料二中的吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？“公主”是指谁？此一事件带来的影响是什么？
（3）写出材料三图一、图二中少数民族政权AB的名称和建立者。
（4）材料四指的是哪一盟约？此盟约带来的积极影响是什么？
（5）材料五的作者是谁？他抗击B政权取到什么大捷？后来南宋与B政权和议，将哪里作为分界线？
（6）从材料六中你可以获取的主要信息是什么？忽必烈为实现对元朝疆域的有效管辖在地方实行了什么制度？
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阅读材料，回答问题。
材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
——选自《贞观纪录》
材料二：贞观十五年，令礼部尚书，江夏王道宗主婚，持节送公主入吐蕃。
请回答：
（1）材料一中的“朕”是谁？反映出他的什么民族政策？
（2）材料二反映了什么历史事件？
（3）材料二反映的事件所起的作用是什么？
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在历史的长河中，民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——《贞观政要》
材料三：蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大力来到边疆，契丹、女真等族人民早已釞黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。唐朝时有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居,元朝时又大批迁入中国,他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚,到元朝时逐渐形成一个新的民族---回族.
——《中国通史》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，汉武帝是如何处理与匈奴之间关系的？
（2）根据材料二和所学知识，这句话中的“朕”是谁？这句话说明他实行了怎样的民族政策？
（3）材料三反映了哪一历史现象？请用材料中的一句话概括这一历史现象的具体表现。并分析出现这种现象的最主要原因是什么？
（4）综合以上内容，谈谈你对民族团结与国家统一相互之间关系的认识。
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（2015年随州市）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（6分）
材料一 唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——《资治通鉴》
材料二 唐朝对外主要交通路线图
请回答：
（1）结合材料一，说明唐朝实行怎样的民族政策。（1分）试举一例说明。（1分）
（2）联系材料二，在下列唐朝疆域方位示意图的空框内填上地名。（2分）
（3）说说唐朝对外交往有什么特点？（2分）
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二 “外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”
请回答：
（1）材料一反映了唐朝的什么政策？唐太宗也因此被北方各少数民族尊称为什么？
（2）材料二中“和同为一家”指的是什么？
（3）根据材料一和材料二，唐朝和吐蕃“和同为一家”的另一件事是什么？
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阅读下列材料，回答问题（8分）
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，，朕独爱之如一。”
——唐太宗
材料二：中国一贯奉行汉族与少数民族和睦相处的政策，2009年北京举办了西藏民主改革50周年展，充分体现了新西藏50年的巨变，第十一世班禅参观了这一展览。在今年的政协会上，第十一世班禅被选为政协委员。
材料三：自1959年叛逃国外，达赖一直从事分裂祖国的活动，近年以来更是到处串访，捞取政治资本，美国总统奥巴马2010年初会见达赖，严重损害了中美关系。尽管如此中央政府一直表示，只要达赖放弃西藏独立的主张，随时欢迎他回来。
（1）材料一反映了唐太宗对待少数民族是什么样的态度？（1分）北方各族是怎样尊称他的？（1分）
（2）达赖和班禅的册封制度是哪个朝代建立的？（1分）该朝代为加强对西藏的管辖还设置了什么机构？（1分）
（3）新中国成立后西藏以什么方式解放的？（1分）这一事件有何意义？（1分）
（4）历史上各民族关系的主流是什么？（1分）由古及今，我们应该树立什么样的民族意识？（1分）
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我国是一个统一的多民族国家，民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。古代的统治者在处理民族关系上为我们留下了许多经验。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐太宗宣称“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”吐蕃首领松赞干布仰慕中原文化，多次向唐请求通婚，于是唐太宗把文成公主嫁给了他。唐中宗时，应吐蕃首领尺带珠丹的请求，送金城公主入藏成亲，尺带珠丹高兴地上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
（1）材料一反映唐朝统治者实行了怎样的民族政策？
材料二
10～13世纪我国民族政权示意图
北宋初年，宋辽互有征战。1004年，宋辽缔结“澶渊之盟”。宋每年给辽绢20万匹，银10万两。西夏建立后，多次进攻北宋。1044年，宋夏议和，宋每年赐给西夏岁币。宋和辽、夏和议以后，恢复了经济文化交流。
（2）材料二反映宋朝民族关系有何特点？宋在与其他民族政权交往的过程中，屡屡处于被动挨打的地位，这与宋朝实行的什么国策有关？
材料三 清朝康熙、雍正、乾隆时期，为了加强对西藏、西北地区的管辖，先后采取了一系列措施：①册封达赖和班禅②建立金瓶掣签制度③设置驻藏大臣④设立乌里雅苏台将军⑤设立伊犁将军。
（3）请从材料三中分别找出清朝管辖西藏和新疆地区的措施各一项。（填写序号）
（4）请你谈谈处理好民族关系的重要意义。
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民族友好，国家统一是我国历史发展的主流。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
——《贞观政要》
材料二：尺带珠丹给唐玄宗上书说：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐
——《旧唐书》
材料三：元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中华民族的版图，也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。……清朝前期，在辽阔的疆土上，生活着50多个民族，各民族为发展祖国的经济文化做出了自己的贡献，统一的多民族国家得到空前巩固。
《清朝疆域示意图》
材料四：2014年3月1日昆明发生严重暴力恐怖事件，恐怖分子有组织、有预谋，统一着装，蒙面持刀，滥杀无辜，丧心病狂。此后外交部发言人洪磊在外交部例行记者会上说，中方希望国际社会认清以“东伊运”为代表的“东突”分裂势力的恐怖主义本质和严重危害，理解和支持中国的反恐政策立场。
——《新华网》
请回答：
（1）根据材料二和所学知识，这句话中的“朕”指谁？这句话说明他实行了怎样的民族政策？
（2）材料二反映了唐朝与哪个少数民族的友好关系？再举一例说明之。
（3）元朝“为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石”实行的地方行政管理制度是什么？
（4）为加强对A、C地区的管辖，清政府采取了什么重大措施？
（5）结合材料四和所学知识谈谈你对材料四的看法。
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我国古代的中原汉族政权的统治者都很重视民族关系的处理。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二：今天文成公主来西藏，狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平……
材料三： 见下图
材料四:见下图《金、南宋对峙形势图》
（1）材料一这句话是谁说的？他实行了怎样的民族政策？各族首领尊奉他为什么？
（2）材料二中当时哪个少数民族的首领娶了文成公主？歌谣为什么说文成公主人藏使西藏从此幸福太平？
（3）材料三在历史上称什么？类似的情况还发生在北宋和哪个少数民族政权之间？
（4）结合所学知识填写 A：建立金的民族是___________；B：建立西夏的民族是________；C：岳飞大败金军主力的地点是___________。
（5）材料三中对峙局面是议和的结果，对于这次议和，历来有两种评价：第一种主要是否定，认为这是一个不平等的屈辱的盟约。第二种主要是肯定，认为签订这个盟约是件好事。你怎么看待这两种评论？请谈谈你的看法。
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