读花的结构和双受精过程示意图，据图分析回答问题。
（1）图1中的______和______与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
（2）图2中，花粉管内有两个精子，当花粉管到达［ ］________后，其中一个精子与［ ］________结合，形成________ ；另一个精子与________结合，形成________。植物的这种受精方式叫_______，是所特有的现象。受精完成以后，[B]发育成_______，[D]发育成________，[G]长成________。
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读花的结构和双受精过程示意图，据图分析回答问题。
（1）图1中的______和______与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
（2）图2中，花粉管内有两个精子，当花粉管到达［ ］________后，其中一个精子与［ ］________结合，形成________ ；另一个精子与________结合，形成________。植物的这种受精方式叫_______，是所特有的现象。受精完成以后，[B]发育成_______，[D]发育成________，[G]长成________。
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读花的结构和双受精过程示意图，据图分析回答问题。
（1）图1中的______和______与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
（2）图2中，花粉管内有两个精子，当花粉管到达［ ］________后，其中一个精子与［ ］________结合，形成________ ；另一个精子与________结合，形成________。植物的这种受精方式叫_______，是所特有的现象。受精完成以后，[B]发育成_______，[D]发育成________，[G]长成________。
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如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。
（1）________ 和______ 与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。
（2）图一中标号[a]所示的过程称为传粉，其实质是______散落到______上的过程。
（3）图二示被子植物的受精过程，即[7]______中的精子与胚珠中的[ ]______结合形成受精卵的过程称为受精。
（4）图三示被子植物的果实，果实由_______发育而来。
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图是桃花的结构示意图，请据图回答问题：
（1）桃花最重要的结构是____________ 和____________ ，它们与果实和种子的形成有直接关系。
（2）完成传粉、受精作用后，[ ]____________ 进一步发育为果实。
（3）果实包括____________和___________。
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当把绿色开花植物的种子播种到土壤里以后，种子会在适宜的条件下萌发并发育成新的植物体，新的植物体在经过开花、传粉和受精后，形成含有种子的果实，完成生殖和发育的全过程。如图A是被子植物的一生示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于_____，其结构中_____（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系。
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助_____，属于______传粉。绿色开花植物受精为_____现象。受精完成后，子房内的结构开始发育，其中，受精卵发育成____，胚珠发育成____。
（3）大豆种子萌发时，所需的营养物质来自_____结构。而玉米种子萌发时，胚发育所需的营养物质来自玉米种子结构中的_____。
（4）种子萌发，最先突破种皮的是_____。胚芽发育成植物的_____。
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下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于___，其结构中______（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系。
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助_____传粉，自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是______________。
（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的［ ］_______ 受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过__________形成各种组织、器官。
（4）某同学想探究种子萌发需要的外界条件，实验装置如图，标号1～6为蚕豆种子。
①若要探究温度对种子萌发的影响，应选择_______两个编号的种子对照。
②该实验严重的不足之处是每组_____，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
③夏天，我县北部现特大雨，一些已播种的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中编号为____的种子所处的条件与此相当。
④种子萌发后长成植株，在它的开花、结果期，应多施加含有_____成分的肥料。
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下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于___，其结构中______（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系。
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助_____传粉，自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是______________。
（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的［ ］_______ 受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过__________形成各种组织、器官。
（4）某同学想探究种子萌发需要的外界条件，实验装置如图，标号1～6为蚕豆种子。
①若要探究温度对种子萌发的影响，应选择_______两个编号的种子对照。
②该实验严重的不足之处是每组_____，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
③夏天，我县北部现特大雨，一些已播种的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中编号为____的种子所处的条件与此相当。
④种子萌发后长成植株，在它的开花、结果期，应多施加含有_____成分的肥料。
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如图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于______，其结构中______（填图花中的数字）与果实和种子的形成有直接关系。
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需要借助______自然界中绝大多数植物进行异花授粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是______。
（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的[______]______受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过______形成各种组织、器官。
（4）生物社团的同学在校园的实践活动基地播种了几粒南瓜种子，经过精心管理，南瓜如期开花结果。同学们观察发现，图中的______（填A或者B）花是不可能长出南瓜的，原因是______。
（5）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子，平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：
| 项目 | 每天累计萌发的种子数 | |||||||
| 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
| 实验组（25℃） | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
| 对照组（18℃） | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
请回答：
①实验过程中实验组和对照组除温度外的其他培养条件影响相同，特别是能直接影响种子萌发的条件，如______等。
②请在图中将上表的实验数据用曲线图表示出来：___
③该实验可得到的结论是___。
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如图是果实与种子形成有关的花的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中[4]是__________．受精过程中，一个精子与卵细胞相结合，形成__________，将来发育成__________；另一个精子与中央细胞相结合，形成受精的中央细胞将来发育成__________，这种受精现象称为__________，是绿色植物所特有的．
（2）若此图是桃花的结构示意图，则桃的可食部分是由[__________]__________发育来的．
（3）若此图是大豆花结构示意图，则大豆可食部分是由[__________]__________发育来的．
（4）我们常见的小麦粒在植物学上叫做__________．若这是小麦花的结构示意图，则小麦粒是由__________发育来的．
（5）根据此图判断，今后这个果实中可能会形成__________粒种子．
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如图是桃花的结构示意图，请据图回答问题：
（1）桃花最重要的结构是_____和_____，它们与果实和种子的形成有直接关系，其中前者由______和 组成，后者由_______、 和 组成。
（2）根据桃花的特点可知桃花靠 的协 助传粉。
（3）植物要想结出果实和种子，必须经过的两个过程是 和 。
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