（2011•福州）在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后，唐老师计划安排60课时用于总...

（2011•福州）在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后，唐老师计划安排60课时用于总复习，根据数学内容所占课时比例，绘制如下统计图表（图1～图3），请根据图表提供的信息，回答下列问题：

（1）图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为　　度；

（2）图2、3中的a=　　，b=　　；

（3）在60课时的总复习中，唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容？

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在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后，唐老师计划安排60课时用于总复习，根据数学内容所占课时比例，绘制如下统计图表（图1～图3），请根据图表提供的信息，回答下列问题：

（1）图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为　　 度；

（2）图2、3中的a＝　　 ，b＝　　 ；

（3）在60课时的总复习中，唐老师应安排多少课时复习“图形与几何”内容？

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（本小题满分10分）在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后,唐老师计划安排60课时用于总复习,根据数学内容所占课时比例,绘制如下统计图表(图7-1～图7-3),请根据图表提供的信息,回答下列问题:

(1)图7-1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为________度；

(2)图7-2、7-3中的________,________；

(3)在60课时的总复习中,唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容？

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在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后，唐老师计划安排60课时用于总复习，根据数学内容所占课时比例，绘制如下统计图表（图1～图3），请根据图表提供的信息，回答下列问题：

（1）图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为　　 　度；

（2）图2、3中的a=　　 　，b=　　 　；

（3）在60课时的总复习中，唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容？

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