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请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。(6分)
今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
1.请你为这次纪念活动确定一个主题。（2分）
2.围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（ 2分）
3.请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。（2分）
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请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。 主题： _______________________________
（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。_____________________________
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语文实践语文综合性学习与探究。
今年是新中国诞辰64周年，郧县实验中学德育处要求各班组织开展以“祖国颂”为主题的爱国主义教育活动，并做到内容丰富，形式多样，班级活动有特色，力争让活动取得最大成效。假若你班组织开展“爱国歌曲大联唱”，作为主持人，请你：
1.编排出一个小小节目单（要求：至少有二个节目）（2分）
2.根据上面的节目单，任选相邻两个节目写下你的串联词。（2分）
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综合性学习。
班上准备组织开展“纪念改革开放40周年”语文综合性学习活动,请你参加。
（活动一:“画”说人物）在庆祝改革开放40周年大会上,马云、郎平等100人获得改革先锋称号,学校准备将一部分改革先锋人物的照片张贴在校园文化墙上,以鼓励大家向他们学习。请你仿照“数字经济的创新者——马云”这形式,为郎平写一句简洁的介绍语。
郎平简介:中国女排主教练、中国排球协会副主席,作为20世纪80年代中国女排主力队员,她和其他队员一起实现了中国女排“五连冠”的辉煌成绩,塑造了顽强战斗、勇敢拼搏的“女排精神”。20世纪90年代以后,她两次在中国女排最困难的时期,主动担任主教练,传承“女排精神”,把中国女排重新带上巅峰,获得了奥运会、世锦赛等多项世界大赛冠军。
（活动二:“数"说变化）下面的统计图反映了什么情况?请简要概括。
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语文综合实践。
为纪念世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利70周年，班里拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备活动，完成下列试题。
1.下表是同学们收集的部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，从下表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条
国家
军人死亡数
平民死亡数
国家
军人死亡数
平民死亡数
中国
28，000，000
30，000，000
日本
1，850，000
672，000
苏联
13，7000，000
13，000，000
德国
3，500，000
1，600，000
南斯拉夫
300，000
1，200，000
意大利
77，500
153，000
2.“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。
3.为宣传学习活动的主旨，请你拟写一则宣传标语
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语文实践活动。为纪念世界反法西斯战争胜利70周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。
1.“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。
2.伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗（词）句；列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。
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班上组织开展“纪念改革开放40周年”语文综合性学习活动请你参加。
（活动一：“书”写主题）这次活动的主题是“不忘初心，砥砺前行”。请将“初心”的“心”字的笔画顺序写出来。
“心”的笔画顺序：
（活动二：“画”说人物）在庆祝改革开放40周年大会上，马云、郎平等100人获得改革先锋称号学校准备将一部分改革先锋人物的照片张贴在校园文化墙上，以鼓励大家向他们学习。请你仿照“数字经济的创新者—一马云”这种形式，为郎平写一句简洁的介绍语。
郎平简介：中国女排主教练、中国排球协会副主席。作为20世纪80年代中国女排主力队员，她和其他队员一起实现了中国女排“五连冠”的辉煌成绩，塑造了顽强战斗、勇敢拼搏的“女排精神”。20世纪90年代以后，她两次在中国女排最困难的时期，主动担任主教练，传承“女排精神”，把中国女排重新带上巅峰，使中国女排获得了奥运会、世锦赛等多项世界大赛冠军
（活动三：“数”说变化）下面的统计图反映了什么情况？请简要概括。
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语文综合性学习。(7分)
你所在班级准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并按要求完成后面的题目。
1.请你为这次活动写一句标语（不超过14个字）。（3分）
2.请你为这次活动确定一个主题。（2分）
3.有个同学把一首古诗画成了一幅画（下图），请根据画意写出这首古诗中相关的两句。（2分）
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综合性学习
为纪念世界反法西斯战争胜利65周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列题目。
(1) “武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。
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（2）伴随着战争，形成了丰富的战争文化，请写出两句与战争古诗句。
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综合性学习（3分）
为纪念世界反法西斯战争胜利65周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列题目。
⑴“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。（1分）
⑵伴随着战争，形成了丰富的战争文化，请写出2个与战争有关的成语。（2分）
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