（30分）中华民族伟大复兴是全体华人的梦，如何才能真正富强，这才是最关键的。阅读下列材料，...

（30分）中华民族伟大复兴是全体华人的梦，如何才能真正富强，这才是最关键的。阅读下列材料，完成相关试题。

材料一　　 《近代以来世界强国的力量来源》

——约瑟夫·奈《美国霸权的困惑——为什么美国不能独断专行》

材料二　　　 世界制造业产量的相对份额（1750—1900年）（堆柱顺序：英1德2美3中4）

——资料来源：（美）保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

材料三　　　 当时，在中国享有带有不平等性质的权益的国家主要是美、英、苏三国。在具体实践中，中国政府采取了不同的对策。美国是当时与新中国最为敌对的国家。中国政府对中美商约等一系列条约采取了不予承认的立场，美国此前在中国所享有的特权至此在大陆全部丧失。这种处理干脆利落。苏联是中国最重要的盟友。对于中苏友好条约，中国政府并没有断然宣布废除，而是积极地与苏联政府展开重新谈判。1950年2月，中苏订立了新的友好同盟互助条约及有关协定。协定规定在不迟于1952年末之前，苏联将中国长春铁路的一切权利及一切财产无偿移交中国，苏军从旅顺口撤出，大连行政完全由中国政府管辖，苏方临时代管或租用的财产，应由中国政府接收。至此，可以说中国已经完全挣脱了百年之久的不平等条约的束缚。

——裴坚章《中国外交史——中华人民共和国时期（1949—1979年）》

（1）根据材料一，按照力量来源对上述强国进行分类并说明理由。结合所学知识，简要分析18世纪法国的文化如何成为力量来源。（10分）

（2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪末20世纪初，美德工业迅速崛起的共同原因有哪些？分析明清以来（鸦片战争前）中国制造业日益衰退的原因。（10分）

（3）根据材料三并结合所学知识，简要评述中华人民共和国对待不平等条约及其国家的对策。（10分）

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（28分）习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”阅读材料，回答问题：

材料一　 春秋战国时期出现“百家争鸣”局面，各家学派纷纷提出自己的治国主张，老子认为“我无为，而民自化”，孟子认为“王如施仁政於民……可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣！”，韩非子认为“治世不一道，便国不法古”，墨子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚”。

材料二　 在一个半殖民地半封建社会，落后、挨打、屈辱、抗争，让民族复兴成为近代中国无法绕开的主题，更激发起无数中华儿女为之不懈奋斗的理想抱负；梁启超提出了“少年中国”，孙中山喊出了“振兴中华”，李大钊呼吁为“中华民族更生再造”而奋斗……为了民族复兴，几代人魂牵梦萦，亿万人心结难解。

——任忠平《筑就民族复兴的“中国梦”》

材料三　　 1956年，毛泽东在纪念孙中山诞辰90周年时说：“现代中国人，除了一小撮反动分子以外，都是孙先生革命事业的继承者。我们完成了孙先生没有完成的民主革命，并且把这个革命发展为社会主义革命。”

（1）根据材料一，概括春秋战国时期思想家们的治国主张。（8分）

（2）结合材料二和所学知识，指出中国资产阶级各派别对西方民主政治制度做出的反应，新文化运动后期在道路选择上发生了怎样的变化？（8分）

（3）请结合建国初期的相关史实，从民族、民权、民生三方面概述中国共产党“是孙先生革命事业的继承者”。（12分）

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（25分）国家的富强、民主、文明、和谐；社会的自由、平等、公正、法治；个人的爱国、敬业、诚信、友善是民族复兴的重要载体。阅读材料，回答问题。

材料一　 两汉社会观念高频词汇统计表

——摘自李振宏《两汉社会观念研究——一种基于数据统计的考查》

（1）据表格内容结合所学知识指出，推动两汉时期上述观念形成的主要因素。（8分）

材料二　 魏源在《海国图志》的附录中强调“中国生齿之繁，无国可比，固为东方人主”……1865年清政府总理衙门编纂《万国公法》，给中国带来了国际秩序的崭新图景和国际交往基本原则，所展示的“世界秩序观”，将中国放在了与世界诸国平等的位置上。甲午战后，在进化论观念的影响下，维新人士指出“强者为刀俎，弱者为鱼肉”，于是，自由、平等、立宪等一切西方有价值的东西统统成为他们拿来实现国家富强的工具。而这种民族意识的萌生正与世界意识的增进密不可分。

——贾小叶《19世纪中后期国人理势观念的变迁与世界意识的增强》

（2）据材料概括近代中国对“世界意识”的认识历程。（3分）结合史实论述这一认识对19世纪末20世纪初的中国带来哪些重大影响？（4分）

材料三　 下表体现了建国后的户口制度变化

（3）据表格概括建国后户口制度变化的趋势。结合所学知识分析这一变化的原因。（10分）

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（32分）国家的富强、民主、文明、和谐；社会的自由、平等、公正、法治；个人的爱国、敬业、诚信、友善是民族复兴的重要载体。阅读材料，回答问题。

材料一　 两汉社会观念高频词汇统计表

——摘自李振宏《两汉社会观念研究——一种基于数据统计的考查》

材料二　 魏源在《海国图志》的附录中强调“中国生齿之繁，无国可比，固为东方人主”……1865年清政府总理衙门编纂《万国公法》，给中国带来了国际秩序的崭新图景和国际交往基本原则，所展示的“世界秩序观”，将中国放在了与世界诸国平等的位置上。甲午战后，在进化论观念的影响下，维新人士指出“强者为刀俎，弱者为鱼肉”，于是，自由、平等、立宪等一切西方有价值的东西统统成为他们拿来实现国家富强的工具。而这种民族意识的萌生正与世界意识的增进密不可分。

——贾小叶《19世纪中后期国人理势观念的变迁与世界意识的增强》

材料三　 下表体现了建国后的户口制度变化

——赵文远《现代中国户口迁移制度变迁的经济因素》

（1）据材料一表格内容结合所学知识指出，推动两汉时期上述观念形成的主要因素。（8分）

（2）据材料二概括近代中国对“世界意识”的认识历程。（6分）结合史实论述这一认识对19世纪末20世纪初的中国带来哪些重大影响？（8分）

（3）据材料三表格内容概括建国后户口制度变化的趋势。结合所学知识分析这一变化的原因。（10分）

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阅读材料，完成下列要求。

“中华民族复兴”是近代百年来中国人的梦想，而中国梦就是民族复兴的梦，是中国人为世界作出贡献的美好愿望和梦想。

材料一　 “中国梦”是百年来的“现代化”梦想，包含两个层次：一是许多中国人的个人梦——财富、名誉、地位；二是中华民族的国家和集体之梦——大国梦、强国梦。每一个中国人都应该有自己的梦想，将自己的梦想与中华民族复兴的“中国梦”结合在一起，在实现“中国梦”的过程中成就自己的梦想。提到“中国梦”，很多人自然而然得想到“美国梦”。美国梦的核心观念是，“只要努力，一切皆有可能”，认为美国提供了人人都能成功的机会，成功取决于自己的才能和努力而不是家世和背景，人人都拥有平等的权利，人人都有信仰的自由

——程美东、张学成《当前“中国梦”研究评述》

材料二　 晚清以来，在东西方列强的持续侵略和残酷压迫中，现代“民族”观念逐渐引入。革命党人反对国内民族的压迫，立宪派人士则宣传建立彼此相依的大民族共同体。1917年李大钊比较明确地提出了“民族复兴”的思想，“当以中华民族之复活为绝大之关键”。孙中山在“新三民主义”的民族主义中也批评列强“不准弱小民族复兴”的观念。“九一八”事变爆发至整个抗战时期，“中华民族伟大复兴”已经成为中国最为最响亮的政治口号和社会性全民话语之一。

——据黄兴涛等《民国时期“中华民族复兴”观念之历史考察》等

（1）根据材料一并结合所学知识，比较“中国梦”与“美国梦”的异同。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括近代“中华民族复兴”这一观念形成的背景。

（3）根据材料并结合所学知识，说明“中国梦”提出的意义。（10）

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（35分）近代以来，实现中华民族的伟大复兴是先进中国人的不懈追求。根据相

关材料，完成下列问题。

材料一  近代中国民族主义是在空前的变局之下，因受外力刺激而形成和迅速发展起来的。一方面，在具有高度文化的“西夷” 不得不放弃古代的华夷观念；另一方面，在“西夷”的侵略面前，为谋自救而迅速激活了民族意识。梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。他在《新民丛报》上发表《论民族竞争之大势》，明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”

——转引自《光明日报》关于“中国近代史上的民族主义”的对话

材料二  在诸多构建中国民族主义的历史事件中，就其影响面深度和广度而言，20世纪的辛亥革命、30至40年代的抗日战争和1949年革命是标志中国民族主义的里程碑。这些历史事件强化了民族主义观念，并使中国进入了建立现代民族国家的历史进程之中。

——徐迅《民族主义》

（1）依据材料一和所学知识，分析梁启超提出“中华民族”、“民族国家”等概念的原因和目的？（7分）

（2）“1949年革命”在实现建立现代民族国家中有何突出贡献？（4分）

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（14分）从1978年到2008年，中国改革开放已经走过30年。中国改革开放30年所取得的辉煌成就奏响了中华民族伟大复兴的序曲。阅读下列相关资料，并回答问题。

材料一  客观的回顾中国1949年后在“大国崛起”的道路中发生的社会变迁，可以明确划分出三个相互衔接的时代脉络：

一是革命立国时代。这是以毛泽东为代表的一代共产党人，开创了一个新的国家政体，为建立和巩固政权，所走过的时光；

二是改革建国时代。这是以邓小平为代表的一代共产党人，经过拨乱反正、改革开放，确立并实现中国经济繁荣与快速发展的新经济体制的时代；

三是和谐富国时代。这是以胡锦涛为代表的新一代共产党人，励精图治，承先启后，以科学发展和社会和谐为主旋律，以解决民生问题为契机，开启的中国走向全面富裕的时代。

(1)1953—1957年是新中国的重要发展阶段。这一阶段属于以上材料中的哪个时代？列举下列方面的史实论证材料所归纳的该阶段的时代特征。

材料二  1984年国庆35周年盛大阅兵，是新中国结束了长达十年的灰暗岁月后的第一次国庆阅兵。参加游行的100万各族群众欢欣鼓舞地展示着自己的工作成果和丰收果实，也将中国5年来的巨大变化展现在世界面前。游行队伍中打出的“小平您好”的横幅则充分表达了人民的心声。

——《新华网》

（2）“小平您好”表达了亿万群众爱戴领袖的心声，结合史实分析这一“心声”产生的原因。

材料三  社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。

——1992年春天邓小平南巡讲话

(3)在改革解放生产力过程中，邓小平是怎样引导中国的经济体制改革逐步深入的?

材料四   我国粮食人均产量变化图

(4)据材料四指出：1957—1962年、1980—1997年我国的粮食人均产量分别发生怎样的变化?  分析导致变化的主要原因。

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抗日战争是一场伟大的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分。阅读材料，回答问题。

材料一争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展成为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战，才能使抗战得到最后的胜利。

——《关于目前形势与党的任务的决定》

材料二1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府当即派出10万远征军入缅，后又不断增兵。由于中国战场和印．滇．缅战场牵制日军达130万之众，使，大大减轻了美国的压力。1943年11月，同盟国（中美英）召开三国首脑会议，讨论中国和亚洲有关重大军事．政治问题，包括联合对日作战和战后处置日本。

材料三帝国所以向美英两国开战，实亦为„„东亚之安定而出此„„自交战以来„„战局并未好转，世界大势亦不利于我，加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，残害所及，真未及逆料„„此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也

——《日本天皇停战诏书》

（1）结合所学知识，试从政治．军事两个方面论证材料一的观点。

（2）依据材料二和所学知识说明中国远征军出国作战的的原因。为什么中国能以大国身份参加国际会议？

（3）驳斥材料三中日本对美英两国宣战的理由。依据上述材料分析中国抗日战争胜利的原因。

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阅读材料，完成下列要求。

材料：现代中国，既与世界文明同频共振，亦与古老的文化传统血脉相连。回望历史，灾难和战争从来没有停止过。但是，中华民族每一次都能在废墟中浴火重生，进而延续与开创生机盎然的文明形态。从根本上来说，这源于中华文明对于世界文明的兼容并包、反思互鉴。由今视之，在五千多年的发展历史中，两次最为畫大的文化事件，塑造了中国多元一体的文明样貌、促成了中华民族的伟大复兴。其一是公元一世纪时印度佛教文化的传入，其二是近世以来西方现代文化的传入。

——摘编自林雅华《“一带一路”的历史文化内涵》

阅读材料，从中提取相关历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 某班研究性学习活动决定以“实现中华民族伟大复兴”为题布置纪念展览，以下是他们准备的部分展览资料

问题：结合材料中的展览要求，从表中选择至少三条资料提炼具体主题，并对所选资料予以相应阐释。（要求：主题立意明确，列出所选资料序号及内容。）

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